García Gómez, María Teresa Autor
Linking theory and practice in an inclusive space: school-community-university
- Garcia Gomez, Teresa
- Sanchez Moran, Maria Socorro
- Mayor Paredes, Domingo
REVISTA DE EDUCACION INCLUSIVA - 2012
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,047 (2012)
Profesor y alumnado conectados en una red pública compartida
- Teresa García Gómez
- Juan José Carmona Fernández
Revista de investigación educativa, RIE - 1/1/2014
- Cuartil SJR: Q3
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,094 (2014)
- CiteScore: 3,7 (2020)
- SJR: 0,297 (2014)
- SNIP: 0,387 (2014)
- Categorías SJR: Education (Q3)
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What education professional for what school and for what society?
- Garcia Gomez, Teresa
REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO - 09/2019
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,352 (2019)
Emergencias y posibilidades de la Investigación y la Innovación universitaria: "Abriendo el cajón desastre..."
- Eduardo FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ
- Teresa GARCÍA GÓMEZ
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 2009
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¿Qué profesional de la educación para qué escuela y para qué sociedad?
- Teresa García Gómez
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 30/09/2019
- CiteScore: 1,4 (2020)
- Categorías SJR: Education
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La Mercantilización de la Educación
- Teresa García Gómez
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 2010
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Rompiendo muros. La educación democrática: proyecto comunal de ciudadanía
- Teresa GARCÍA GÓMEZ
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 2011
- Dialnet
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Teachers don't exist: mechanisms of invisibility Segregation by default in the early twenty-first century
- Garcia Gomez, Teresa
REVISTA GESTION DE LA EDUCACION - 07/2013
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,085 (2013)
Bibliometric study of scientific publications on the perception of families of students with specific educational support needs
- Navarro D.
- Sánchez L.
- Gómez T.
Revista Internacional de Educacion para la Justicia Social - 1/1/2020
Bases del Derecho a la Educación: La Justicia Social y la Democracia
- Teresa García Gómez
Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) - 1/06/2018
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,599 (2018)
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Palabras y pedagogía desde Paulo Freire
- Teresa García Gómez
2021
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La educación en el teatro
- César de Vicente Hernando
- Teresa García Gómez
2021
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La maquinaria escolar
- Francesco Tonucci
- Teresa García Gómez
2008
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En el camino de la investigación educativa: Encuentro de investigación del alumnado 2019 (EIDA 2019)
- María Jesús Lirola Manzano
- Margarita Isabel Asensio Pastor
- Juana Celia Domínguez Oller
- Anastasio García Roca
- Teresa García Gómez
- Manuel José López Martínez
- María Esther Prados Megías
- Christian Roith
2019
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Pedagogía liberadora
- Paulo Freire
- Teresa García Gómez
2015
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Encuentro de Investigación del Alumnado: EIDA 2017
- Christian Roith
- Margarita Isabel Asensio Pastor
- Teresa García Gómez
- María Jesús Lirola Manzano
- Manuel José López Martínez
2017
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Investigar la educación
- María Jesús Lirola Manzano
- Margarita Isabel Asensio Pastor
- Teresa García Gómez
- Manuel José López Martínez
- Christian Roith
- María Esther Prados Megías
2019
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Presencia y tratamiento del colectivo lgtbiq en la educación afectiva-sexual desarrollada en el marco del programa forma joven
- Alejandro Granero Andújar
- Teresa García Gómez
2020
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Las mujeres y los equipos directivos. Análisis en los centros públicos de primaria de dos provincias andaluzas
- Teresa García Gómez
- Juan Bautista Martínez Rodríguez
- Pilar Ballarín Domingo
2002
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La papelera: la gran aliada de los alumnos para contrarrestar el ejercicio de la violencia simbólica
- Teresa García Gómez
Actas de la I Reunión Científica Internacional sobre Etnografía y Educación: Talavera de la Reina, 12 a 14 de julio de 2004 - 2005
- Dialnet
Este autor no tiene conferencias.
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo 2004/270Desde: 19 de enero de 2005Hasta: 13 de febrero de 2006Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 6.000,00 EURRol: Investigador