García Gómez, María Teresa Autor

Algunas lecturas para aprender más

  • García Gómez, Teresa

Kikiriki. Cooperación educativa - 2008

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Aportaciones ciudadanas desde el aprendizaje servicio: universidad, escuela y comunidad conectadas

  • Teresa García Gómez

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 2011

Número de citas: 10 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

A vueltas con la desescolarización

  • García Gómez, Teresa

Kikiriki. Cooperación educativa - 2007

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Bailando con pasos muy marcados

Jeribeque. Revista del IES Ciudad los Ángeles - 2001

  • ORCID

Bases del Derecho a la Educación: La Justicia Social y la Democracia

  • Teresa García Gómez

Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) - 1/06/2018

10.15366/riejs2018.7.1.008

Número de citas: 6 (Web of Science) 8 (Dialnet)

Bibliometric study of scientific publications on the perception of families of students with specific educational support needs

  • Navarro D.
  • Sánchez L.
  • Gómez T.

Revista Internacional de Educacion para la Justicia Social - 1/1/2020

10.15366/riejs2020.9.1.011

Número de citas:

Carrera profesional de las maestras y matrimonio

  • García Gómez, Teresa

Aula abierta - 2005

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Citizens' contributions from service learning: connecting university, schools and communities

  • Garcia Gomez, Teresa

REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP - 08/2011

Número de citas: 1 (Web of Science)

Dificultades y conquistas de un proyecto alternativo

  • García Gómez, Teresa

Kikiriki. Cooperación educativa - 2007

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Educational policies for equity in teacher training,Políticas educativas para a igualdade na formação de professores e professoras,Las Políticas Educativas para la Equidad en la Formación del Profesorado

  • García Gómez T.
  • Vázquez Recio R.
  • Calvo García G.

Education Policy Analysis Archives - 19/7/2022

10.14507/epaa.30.6883

Número de citas:

Paulo Freire

  • Teresa García Gómez

Palabras y pedagogía desde Paulo Freire - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Paulo Freire. Pedagogía liberadora

Los Libros de la Catarata - 2015

  • ORCID

Pedagogía liberadora

  • Paulo Freire
  • Teresa García Gómez

2015

Número de citas: 10 (Dialnet)
  • Dialnet

Politicidad de la educación

  • Teresa García Gómez

Palabras y pedagogía desde Paulo Freire - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Presencia y tratamiento del colectivo lgtbiq en la educación afectiva-sexual desarrollada en el marco del programa forma joven

  • Alejandro Granero Andújar
  • Teresa García Gómez

2020

Número de citas:
  • Dialnet

Prologo

  • Teresa García Gómez

Palabras y pedagogía desde Paulo Freire - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Repensando la formación inicial para la democracia y la justicia

  • Teresa García Gómez

Investigación educativa y salud transcultural en contextos multiculturales - 2016

Número de citas:
  • Dialnet

Tipos de estrategias de implicación y resistencia en primaria en función del rol desempeñado en la enseñanza y aprendizaje

  • García Gómez, Teresa

Organización y dirección de instituciones educativas : perspectivas actuales : actas de las I Jornadas Andaluzas sobre Organización y Dirección de Centros Educativos - 1997

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Trayectorias profesionales de maestras, directoras e inspectoras en el sistema educativo español: participación democrática e innovación educativa, 1970- 2001

  • Teresa García Gómez
  • María Esther Prados Megías
  • María Teresa Díaz Mohedo
  • Victoria Robles Sanjuán
  • José Luis Aróstegui Plaza

Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D - 2013

Número de citas:
  • Dialnet

Tutorización entre iguales: una experiencia de innovación docente en el Grado en Educación Primaria

  • Teresa García Gómez
  • María del Mar López Martín
  • Carmen Gloria Aguayo Arriagada

Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

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