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Higueras Rodríguez, María Lina Autor

Active methodologies as a key element in teacher training for educational inclusion

12/2020

  • ORCID
Open Access

Analysis of Courses and Teacher Training Programs on Playful Methodology in Andalusia (Spain)

  • Higueras Rodríguez, María Lina
  • Medina García, Marta
  • Molina Ruiz, Enriqueta

EDUCATION SCIENCES - 12/4/2020

10.3390/educsci10040105

Número de citas: 10 (Web of Science) 13 (Scopus)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,954 (2020)
  • CiteScore: 2,1 (2020)
  • SJR: 0,453 (2020)
  • SNIP: 1,204 (2020)
Open Access

Analysis of initial teacher training for the european area: A key instrument of social transformation

  • del Carmen Pegalajar Palomino M.
  • Medina-Garcia M.
  • Higueras-Rodriguez L.

Journal of Education and E Learning Research - 1/8/2020

10.20448/journal.509.2020.73.277.284

Número de citas: 1 (Scopus)
  • CiteScore: 2,4 (2024)
  • SJR: 0,126 (2020)
  • SNIP: 0,871 (2020)
Open Access

Analysis of training offers on active methodologies for university teachers in Spain

  • Higueras-Rodriguez L.
  • del Mar Garcia-Vita M.
  • Medina-Garcia M.

European Journal of Educational Research - 1/7/2020

10.12973/eu-jer.9.3.1223

Número de citas: 13 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 5,334 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 5,808
  • Categorías JCR: OPERATIONS RESEARCH & MANAGEMENT SCIENCE
Open Access

Between Inclusion and Artificial Intelligence: A Study of the Training Gaps of University Teaching Staff in Spain

  • Lina Higueras-Rodríguez
  • Johana Muñoz-López
  • Marta Medina-García
  • Carmen Lucena-Rodríguez

Education Sciences - 1/1/2026

10.3390/educsci16010151

Número de citas: 0 (Scopus)

Classroom Violence and Family Functionality: A Look at the Role of the Aggressor and the Victim

  • ANA ISABEL INVERNON GOMEZ
  • Marta Medina-García
  • MARIA LINA HIGUERAS-RODRÍGUEZ
  • José Manuel Ortiz-Marcos

International Journal of Interdisciplinary Educational Studies - 1/1/2025

10.18848/2327-011x/cgp/v20i01/293-318

Número de citas: 0 (Scopus)
  • CiteScore: 0,5 (2024)
  • SJR: 0,139 (2024)
  • SNIP: 0,172 (2024)
Open Access

Developing a Regression Model of Cooperative Learning Methodology in Pre-Service Teacher Education: A Sustainable Path for Transition to Teaching Profession

  • Guillén Gámez, Francisco David
  • Higueras Rodríguez, María Lina
  • Medina García, Marta

Sustainability - 2/3/2020

10.3390/su12062215

Número de citas: 8 (Web of Science) 12 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q3 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2020)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,315 (2020)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,612 (2020)
  • SNIP: 1,242 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,473
  • Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
Open Access

Dialogic Literary Circles as a Methodological Strategy for the training of students in Early Childhood Education Degree

  • Martínez-Valdivia E.
  • Pegalajar-Palomino M.C.
  • Higueras-Rodríguez M.L.

INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION - 1/7/2021

10.29333/iji.2021.14315a

Número de citas: 5 (Web of Science) 3 (Scopus)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,564 (2021)
  • CiteScore: 4,3 (2022)
  • SJR: 0,5 (2021)
  • SNIP: 1,376 (2021)

Editorial: Procesos de enseñanza-aprendizaje. Estudios, avances y experiencias.

  • Amalia Morales
  • Lina Higueras-Rodríguez

Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado - 2017

Número de citas: 6 (Dialnet)
  • Dialnet
Open Access

Educating for Inclusion: PERKIN, the Scale That Measures Future Teachers’ Perceptions

  • Marta Medina-García
  • José Manuel Ortiz-Marcos
  • Ana Isabel Invernón-Gómez
  • Lina Higueras-Rodríguez

Sage Open - 1/1/2025

10.1177/21582440251367584

Número de citas: 0 (Scopus)

143El papel del conocimiento docente en tic y discapacidad para impulsar la inclusión educativa: desarrollo y validación de una escala Capítulo de libro

  • Marta Medina García
  • Johana Muñoz López
  • Lina Higueras-Rodríguez

Transferencias educativas para la convivencia y la paz social en contextos interculturales: (Proyecto MEL 15.UGR24) - 2025

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Análisis de experiencias educativas en revistas sobre juego como recurso didáctico como elemento innovador en el aula Capítulo de libro

  • Marta Medina García
  • Carmen Lucena Rodríguez
  • Cristina Cruz González
  • Lina Higueras-Rodríguez

Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. - 2020

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Análisis de la innovación como eje de la calidad educativa en la etapa de Educación Primaria: la enseñanza por competencias Capítulo de libro

  • Johana Muñoz López
  • Marta Medina García
  • Lina Higueras-Rodríguez

Investigación en competencias docentes, una herramienta para la mejora de la calidad educativa - 2025

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

APORTACIONES DE LA PEDAGOGÍA A LAS NORMAS EDUCATIVAS COMO CLAVE PARA GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Capítulo de libro

  • Marta Medina García
  • Lina Higueras-Rodríguez
  • Antonio Martínez Sánchez

CUESTIONES RELATIVA A LA INCLUSIÓN DE COLECTIVOS VULNERABLES - 05/2022

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Calidad en la formación inicial del profesorado de secundaria: Referentes para el diseño de elementos formativos. Capítulo de libro

  • Enriqueta Molina Ruiz
  • Ana Martín Romera
  • Lina Higueras-Rodríguez

IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 - 2018

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Ciencias para todas las personas: La pedagogía de la inclusión como clave para la adquisición de su conocimiento Capítulo de libro

  • Marta Medina García
  • Marie-Noëlle Lázaro
  • Lina Higueras-Rodríguez

Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Claves de la formación inicial docente en el uso de las TIC para una educación inclusiva Capítulo de libro

  • Lina Higueras-Rodríguez
  • José Manuel Ortiz Marcos
  • Marta Medina García
  • Ana Isabel Invernón Gómez

Nuevas tendencias interdisciplinares en educación y conocimiento - 16/10/2023

10.5281/zenodo.17372047

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Claves de la formación profesional continua para el liderazgo escolar Capítulo de libro

  • Lina Higueras-Rodríguez

Temas actuales de investigación en las áreas de la salud y la educación - 2017

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Claves para una educación inclusiva de calidad: la importancia del juego educativo y el conocimiento sobre discapacidad en la formación de futuros docentes Capítulo de libro

  • Lina Higueras-Rodríguez
  • Johana Muñoz López
  • Marta Medina García

Transferencias educativas para la convivencia y la paz social en contextos interculturales: (Proyecto MEL 15.UGR24) - 2025

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Cómo medir la inclusión en el sistema educativo. Un enfoque exploratorio Capítulo de libro

  • Luis Doña Toledo
  • Francisco David Guillén Gámez
  • Marta Medina García
  • Lina Higueras-Rodríguez

Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa - 2020

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

El juego como recurso didáctico en la formación inicial docente Autor/a

  • Lina Higueras-Rodríguez
  • Enriqueta Molina Ruiz

2019

Número de citas: 12 (Dialnet)
  • Dialnet

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Última actualización de los datos: 16/05/26 3:00
Próxima recolección programada: 23/05/26 3:00