Higueras Rodríguez, María Lina Autor

Open Access

Hacia la Implantación de Comunidades Profesionales de Aprendizaje Mediante un Liderazgo Distribuido: Una Revisión Sistemática

  • Inmaculada García Martínez
  • Lina Higueras-Rodríguez
  • Estefanía Martínez Valdivia

REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación - 1/04/2018

10.15366/reice2018.16.2.007

Número de citas: 14 (Web of Science) 4 (Scopus) 11 (Dialnet)
Open Access

Ict, disability, and motivation: Validation of a measurement scale and consequence model for inclusive digital knowledge

  • Medina-García M.
  • Higueras-Rodríguez L.
  • García-Vita M.ª.M.
  • Doña-Toledo L.

International Journal of Environmental Research and Public Health - 1/7/2021

10.3390/ijerph18136770

Número de citas: 8 (Web of Science)

Influence of ICT on Educational and Socioemotional Development in Primary Education: A Literature Review

  • Higueras-Rodríguez L.
  • del Mar Uroz Carreño M.
  • Lázaro M.N.
  • Medina-García M.

The International Journal of Technologies in Learning - 1/1/2021

10.18848/2327-0144/cgp/v28i02/89-106

Número de citas:

Intervención educativa en el alumnado con altas capacidades

  • Lina Higueras-Rodríguez

Revista Ensayos Pedagógicos - 22/08/2017

10.15359/rep.12-1.4

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Knowing inclusion or disability: analysis of its importance and impact on the education system

PSYCHOLOGY AND EDUCATION - 12/2020

  • ORCID

La Formación en el Rol de la Dirección Eficaz en la Comunidad Autónoma de Andalucía

  • Inmaculada García Martínez
  • Lina Higueras-Rodríguez

International Journal of Educational Leadership and Management - 16/07/2018

10.17583/ijelm.2018.3103

Número de citas: 3 (Web of Science) 2 (Dialnet)

Procesos de enseñanza-aprendizaje. Estudios, avances y experiencias

PROFESORADO. REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO - 15/06/2017

  • ORCID
Open Access

¿Qué se entiende por juego didáctico? Aportaciones de maestros y estudiantes en prácticas sobre su concepción como elemento fundamental en el desarrollo del proceso Enseñanza-Aprendizaje

  • Lina Higueras-Rodríguez
  • Enriqueta Molina Ruiz

PROFESORADO. Revista de Curriculum y Formación del profesorado - 28/02/2020

10.30827/profesorado.v24i1.8677

Número de citas: 1 (Scopus)
Open Access

Socio-Educational Factors to Promote Educational Inclusion in Higher Education. A Question of Student Achievement

  • Mª del Mar García-Vita
  • Marta Medina-García
  • Giselle Paola Polo Amashta
  • MARIA LINA HIGUERAS-RODRÍGUEZ

Education Sciences - 13/03/2021

10.3390/educsci11030123

Número de citas: 5 (Web of Science) 1 (Scopus)

Successful school leadership in challenging secondary schools in Spain: An inclusive perspective

  • Morales-Ocaña A.
  • Higueras-Rodríguez L.
  • Martin-Romera A.
  • Domingo J.

International Journal of Diversity in Education - 1/1/2017

10.18848/2327-0020/cgp/v17i04/1-18

Número de citas:

Análisis de experiencias educativas en revistas sobre juego como recurso didáctico como elemento innovador en el aula

  • Marta Medina García
  • Carmen Lucena Rodríguez
  • Cristina Cruz González
  • Lina Higueras-Rodríguez

Investigación en el ámbito escolar. Nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. - 2020

Número de citas:
  • Dialnet

Aportaciones de la pedagogía a las normas educativas como clave para garantizar el derecho a la educación inclusiva

  • Marta Medina García
  • Lina Higueras-Rodríguez
  • Antonio Martínez Sánchez

Cuestiones relativas a la inclusión de colectivos vulnerables - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Calidad en la formación inicial del profesorado de secundaria: Referentes para el diseño de elementos formativos.

  • Enriqueta Molina Ruiz
  • Ana Martín Romera
  • Lina Higueras-Rodríguez

IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas : 20, 21 y 22 de marzo 2018 - 2018

Número de citas:
  • Dialnet

Ciencias para todas las personas: La pedagogía de la inclusión como clave para la adquisición de su conocimiento

  • Marta Medina García
  • Marie-Noëlle Lázaro
  • Lina Higueras-Rodríguez

Educación y Sociedad: Pensamiento e innovación para la transformación social - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Claves de la formación profesional continua para el liderazgo escolar

  • Lina Higueras-Rodríguez

Temas actuales de investigación en las áreas de la salud y la educación - 2017

Número de citas:
  • Dialnet

Cómo medir la inclusión en el sistema educativo. Un enfoque exploratorio

  • Luis Doña Toledo
  • Francisco David Guillén Gámez
  • Marta Medina García
  • Lina Higueras-Rodríguez

Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa - 2020

Número de citas:
  • Dialnet

Competencias emocionales y percepción docente para atender a la diversidad

  • Antonio Martínez Sánchez
  • Marta Medina García
  • Lina Higueras-Rodríguez

Responsabilidad social para la inclusión - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

CULTURAL DIVERSITY MANAGEMENT: CONTRIBUTIONS FROM LEADERSHIP AND INCLUSIVE EDUCATION

UNDERSTANDING CULTURAL DIVERSITY IN EDUCATION. PERCEPTIONS, OPPORTUNITIES AND CHALLENGES - 2018

  • ORCID

Desafíos de la convergencia europea en la formación inicial del docente

  • Mª del Carmen Pegalajar Palomino
  • Marta Medina García
  • Lina Higueras-Rodríguez

Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Desarrollo y evolución del liderazgo en contextos desafiantes

  • Lina Higueras-Rodríguez
  • Marina García Garnica
  • Amelia Morales Ocaña
  • Marta Olmo Extremera
  • Cristina Moral Santaella

Avances en Liderazgo y Mejora de la Educación Actas del I Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación, Madrid, Julio 2017 - 2017

Número de citas:
  • Dialnet

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