Higueras Rodríguez, María Lina Autor
Active methodologies as a key element in teacher training for educational inclusion
12/2020
- ORCID
Analysis of Courses and Teacher Training Programs on Playful Methodology in Andalusia (Spain)
- Higueras Rodríguez, María Lina
- Medina García, Marta
- Molina Ruiz, Enriqueta
Education Sciences - 12/04/2020
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,033 (2020)
- CiteScore: 2,1 (2020)
- SJR: 0,453 (2020)
- SNIP: 1,204 (2020)
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Analysis of Initial Teacher Training for the European Area: A Key Instrument of Social Transformation
- del Carmen Pegalajar Palomino M.
- Medina-Garcia M.
- Higueras-Rodriguez L.
Journal of Education and e-Learning Research - 1/08/2020
10.20448/journal.509.2020.73.277.284
- CiteScore: 0,4 (2020)
- SJR: 0,126 (2020)
- SNIP: 0,043 (2020)
- Scopus
- ORCID
Analysis of Training Offers on Active Methodologies for University Teachers in Spain
- Higueras-Rodriguez L.
- del Mar Garcia-Vita M.
- Medina-Garcia M.
European Journal of Educational Research - 15/07/2020
- Factor Impacto JCR: 5,334 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 5,808
- Categorías JCR: OPERATIONS RESEARCH & MANAGEMENT SCIENCE
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Developing a Regression Model of Cooperative Learning Methodology in Pre-Service Teacher Education: A Sustainable Path for Transition to Teaching Profession
- Guillén Gámez, Francisco David
- Higueras Rodríguez, María Lina
- Medina García, Marta
Sustainability - 12/03/2020
- Cuartil JCR: Q2 (2020)
- Factor Impacto JCR: 3,251 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,283 (2020)
- CiteScore: 3,9 (2020)
- SJR: 0,612 (2020)
- SNIP: 1,242 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 3,473
- Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
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- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Dialogic Literary Circles as a Methodological Strategy for the training of students in Early Childhood Education Degree
- Martínez-Valdivia E.
- Pegalajar-Palomino M.C.
- Higueras-Rodríguez M.L.
International Journal of Instruction - 1/07/2021
- CiteScore: 2,7 (2020)
- SJR: 0,535 (2020)
- SNIP: 2,018 (2020)
- Scopus
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- Web of Science
Editorial.: Procesos de enseñanza-aprendizaje. Estudios, avances y experiencias.
- Amalia Morales
- Lina Higueras-Rodríguez
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado - 2017
- Dialnet
Educación Superior Inclusiva y Autonomía Pedagógica: Análisis en Dos Contextos Iberoamericanos
- Marta Medina-García
- Lina Higueras-Rodríguez
- Mª del Mar García-Vita
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación - 25/03/2021
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,092 (2021)
- CiteScore: 2 (2020)
- SJR: 0,501 (2020)
- SNIP: 1,005 (2020)
- Dialnet
- Scopus
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- Web of Science
Effective practices in leadership for social justice. Evolution of successful secondary school principalship in disadvantaged contexts
- Moral C.
- Higueras-Rodríguez L.
- Martín-Romera A.
- Valdivia E.
- Morales-Ocaña A.
International Journal of Leadership in Education - 1/1/2019
- Cuartil SJR: Q1
- CiteScore: 2,8 (2020)
- SJR: 0,642 (2020)
- SNIP: 1,193 (2020)
- Categorías SJR: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q1); Education (Q1); Strategy and Management (Q2)
- Scopus
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- Web of Science
Importancia de la formación inicial del profesorado de Educación Primaria
- Lina Higueras-Rodríguez
Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021 - 2021
- Dialnet
Importancia de las familias en la participación de los centros educativos
- Lina Higueras-Rodríguez
- Marta Medina García
Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: Libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020 : 02 y 03 de diciembre de 2020 - 2020
- Dialnet
Inclusión y Educación Superior: un reto a través de la innovación docente
- Marta Medina García
- Mª del Carmen Pegalajar Palomino
- Lina Higueras-Rodríguez
- Estefanía Martínez Valdivia
Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021 - 2021
- Dialnet
¡Integr@te! intervención para la integración social de personas en proceso de desintoxicación o ex drogodependientes
- Marta Medina García
- Carmen Lucena Rodríguez
- Cristina Cruz González
- Lina Higueras-Rodríguez
Investigación en el ámbito escolar. Nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. - 2020
- Dialnet
LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES EN EL USO DE METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA FOMENTAR UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA
REFLEXIONANDO SOBRE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. UNA APUESTA DE FUTURO - 2019
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La formación del profesorado universitario en discapacidad y atención a la diversidad
- Marta Medina García
- María del Mar García-Vita
- Lina Higueras-Rodríguez
Libro de Actas del X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020) - 2020
- Dialnet
La gamificación como alternativa metodológica en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los grados en Educación
- Mª del Carmen Pegalajar Palomino
- Lina Higueras-Rodríguez
- Estefanía Martínez Valdivia
- Marta Medina García
Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021 - 2021
- Dialnet
La gamificación en las aulas de Educación Primaria
- Inmaculada García Martínez
- Lina Higueras-Rodríguez
- Amelia Morales Ocaña
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía [celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid - 2016
- Dialnet
La importancia de la formación inicial docente en el uso de metodologías activas para el aprendizaje
- Lina Higueras-Rodríguez
- Marta Medina García
Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales: nuevos enfoques en la metodología docente - 2021
- Dialnet
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Web of Science: 6
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