Higueras Rodríguez, María Lina Autor
Use of Twitter as an Educational Resource. Analysis of Concepts of Active and Trainee Teachers
- Lina Higueras-Rodríguez
- Marta Medina-García
- Mª del Carmen Pegalajar-Palomino
Education Sciences - 5/08/2020
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,446 (2020)
- CiteScore: 2,1 (2020)
- SJR: 0,453 (2020)
- SNIP: 1,204 (2020)
- Scopus
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- OAI-PMH
- Web of Science
Treatment and Evaluation of Game as a Didactic Resource in the Communication of Teachers Through Social Networks
- Higueras-Rodríguez L.
- Medina-García M.
- Martínez-Valdivia E.
European Journal of Educational Research - 15/10/2021
- Scopus
- ORCID
The role of the family in the education of children with high intellectual capacities
- Higueras-Rodriguez, Lina
- Fernandez Galvez, Juan de Dios
IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION - 2017
The Practicum in Teacher Training: Conditions for Integral Training
- Ana Martín-Romera
- Estefanía Martínez-Valdivia*
- Lina Higueras-Rodríguez
European Journal of Educational Research - 15/10/2022
- Scopus
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The influence of the sex of the teaching staff on the perception of inclusion
- Marta Medina Garcia
- Maria Lina Higueras-Rodriguez
New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences - 1/12/2020
- ORCID
Teaching and learning processes. Studies, advances and experiences. Editorial,PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. ESTUDIOS, AVANCES Y EXPERIENCIAS. EDITORIAL
- Morales-Ocaña, A.
- Higueras-Rodríguez, M.L.
Profesorado - 2017
- Cuartil SJR: Q2
- Categorías SJR: Education (Q2)
- ORCID
Teaching and learning processes. Studies, advances and experiences. Editorial
- Morales-Ocana, Amelia
- Lina Higueras-Rodriguez, Maria
PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO - 1/07/2017
- CiteScore: 1,3 (2020)
- SJR: 0,357 (2017)
- SNIP: 0,567 (2017)
Successful school leadership in challenging secondary schools in Spain: An inclusive perspective
- Morales-Ocaña A.
- Higueras-Rodríguez L.
- Martin-Romera A.
- Domingo J.
International Journal of Diversity in Education - 1/1/2017
10.18848/2327-0020/cgp/v17i04/1-18
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 0,3 (2020)
- SJR: 0,107 (2017)
- SNIP: 0,076 (2017)
- Categorías SJR: Cultural Studies (Q3); Education (Q4)
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Socio-Educational Factors to Promote Educational Inclusion in Higher Education. A Question of Student Achievement
- Mª del Mar García-Vita
- Marta Medina-García
- Giselle Paola Polo Amashta
- MARIA LINA HIGUERAS-RODRÍGUEZ
Education Sciences - 13/03/2021
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,092 (2021)
- CiteScore: 2,1 (2020)
- SJR: 0,453 (2020)
- SNIP: 1,204 (2020)
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- OAI-PMH
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¿Qué se entiende por juego didáctico? Aportaciones de maestros y estudiantes en prácticas sobre su concepción como elemento fundamental en el desarrollo del proceso Enseñanza-Aprendizaje
- Lina Higueras-Rodríguez
- Enriqueta Molina Ruiz
PROFESORADO. Revista de Curriculum y Formación del profesorado - 28/02/2020
10.30827/profesorado.v24i1.8677
- CiteScore: 1,3 (2020)
- SJR: 0,341 (2020)
- SNIP: 0,55 (2020)
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Aportaciones de la pedagogía a las normas educativas como clave para garantizar el derecho a la educación inclusiva
- Marta Medina García
- Lina Higueras-Rodríguez
- Antonio Martínez Sánchez
Cuestiones relativas a la inclusión de colectivos vulnerables - 2022
- Dialnet
Análisis de experiencias educativas en revistas sobre juego como recurso didáctico como elemento innovador en el aula
- Marta Medina García
- Carmen Lucena Rodríguez
- Cristina Cruz González
- Lina Higueras-Rodríguez
Investigación en el ámbito escolar. Nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. - 2020
- Dialnet
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