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Medina García, Marta Author

Análisis de resultados y satisfacción de Campus Inclusivos como experiencia pre-universitaria

  • Marta Medina García
  • Luis Doña Toledo

Revista de Educación Inclusiva - 2017

Cite count: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Hacia una educación universitaria inclusiva: Realidad y retos

  • Esperanza Alcaín Martínez
  • Marta Medina García

RIDU - 2017

10.19083/ridu.11.530

Cite count: 15 (Dialnet)
  • Dialnet

Valoración del sistema educativo español como garante del derecho a la educación inclusiva: propuestas pedagógicas inclusivas

  • Marta Medina García

Anales de derecho y discapacidad - 2017

Cite count: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

La importancia de la educación inclusiva en la consolidación del estado de bienestar en España

  • Marta Medina García

Actas de coordinación sociosanitaria - 2019

Cite count:
  • Dialnet
Open Access

Developing a Regression Model of Cooperative Learning Methodology in Pre-Service Teacher Education: A Sustainable Path for Transition to Teaching Profession

  • Guillén Gámez, Francisco David
  • Higueras Rodríguez, María Lina
  • Medina García, Marta

Sustainability - 12/03/2020

10.3390/su12062215

Cite count: 6 (Web of Science) 11 (Scopus)
  • JCR Quartile: Q2 (2020)
  • JCR Impact Factor: 3.251 (2023)
  • Category normalized Impact: 0.24 (2020)
  • CiteScore: 3.9 (2020)
  • SJR: 0.612 (2020
  • SNIP: 1.242 (2020
  • JCR 5-year Impact Factor: 3.473
  • JCR Categories: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
Open Access

Analysis of Courses and Teacher Training Programs on Playful Methodology in Andalusia (Spain)

  • Higueras Rodríguez, María Lina
  • Medina García, Marta
  • Molina Ruiz, Enriqueta

Education Sciences - 12/04/2020

10.3390/educsci10040105

Cite count: 6 (Web of Science) 10 (Scopus)
  • Category normalized Impact: 1.033 (2020)
  • CiteScore: 2.1 (2020)
  • SJR: 0.453 (2020
  • SNIP: 1.204 (2020
Open Access

Equal Opportunities in an Inclusive and Sustainable Education System: An Explanatory Model

  • Marta Medina-García
  • Luis Doña-Toledo
  • MARIA LINA HIGUERAS-RODRÍGUEZ

Sustainability - 1/06/2020

10.3390/su12114626

Cite count: 7 (Web of Science) 14 (Scopus)
  • JCR Quartile: Q2 (2020)
  • JCR Impact Factor: 3.251 (2023)
  • Category normalized Impact: 0.361 (2020)
  • CiteScore: 3.9 (2020)
  • SJR: 0.612 (2020
  • SNIP: 1.242 (2020
  • JCR 5-year Impact Factor: 3.473
  • JCR Categories: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
Open Access

Use of Twitter as an Educational Resource. Analysis of Concepts of Active and Trainee Teachers

  • Lina Higueras-Rodríguez
  • Marta Medina-García
  • Mª del Carmen Pegalajar-Palomino

Education Sciences - 5/08/2020

10.3390/educsci10080200

Cite count: 9 (Web of Science) 16 (Scopus)
  • Category normalized Impact: 1.446 (2020)
  • CiteScore: 2.1 (2020)
  • SJR: 0.453 (2020
  • SNIP: 1.204 (2020
Open Access

THE ELEMENTS OF AN INCLUSIVE EDUCATIONAL SYSTEM AS SEEN FROM THE PERSPECTIVE OF TEACHERS

  • García M.M.
  • Toledo L.D.

Psicologia Escolar e Educacional - 1/1/2020

10.1590/2175-35392020220328

Cite count: 2 (Scopus)
  • CiteScore: 0.5 (2023)
  • SJR: 0.285 (2020
  • SNIP: 0.471 (2020
Open Access

Analysis of training offers on active methodologies for university teachers in Spain

  • Higueras-Rodriguez L.
  • del Mar Garcia-Vita M.
  • Medina-Garcia M.

European Journal of Educational Research - 1/7/2020

10.12973/eu-jer.9.3.1223

Cite count: 4 (Scopus)
  • JCR Impact Factor: 5.334 (2020)
  • JCR 5-year Impact Factor: 5.808
  • JCR Categories: OPERATIONS RESEARCH & MANAGEMENT SCIENCE

El juego como recurso didáctico para la enseñanza de la oralidad en Educación Primaria

  • Lina Higueras-Rodríguez
  • Estefanía Martínez Valdivia
  • Marta Medina García
  • Mª del Carmen Pegalajar Palomino

Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021 - 2021

Cite count:
  • Dialnet

Propuesta para los grados en educación basada en la gamificación como estrategia didáctica innovadora

  • Mª del Carmen Pegalajar Palomino
  • Lina Higueras-Rodríguez
  • Estefanía Martínez Valdivia
  • Marta Medina García

Innovación docente e investigación en educación: nuevos enfoques en la metodología docente - 2021

Cite count:
  • Dialnet

El juego como herramienta educativa para la enseñanza de la oralidad en la formación inicial de los docentes

  • Lina Higueras-Rodríguez
  • Estefanía Martínez Valdivia
  • Marta Medina García
  • Mª del Carmen Pegalajar Palomino

Innovación docente e investigación en educación: nuevos enfoques en la metodología docente - 2021

Cite count:
  • Dialnet

Las estrategias basadas en el aprendizaje dialógico como metodología innovadora en los grados de educación

  • Estefanía Martínez Valdivia
  • Marta Medina García
  • Mª del Carmen Pegalajar Palomino
  • Lina Higueras-Rodríguez

Innovación docente e investigación en educación: nuevos enfoques en la metodología docente - 2021

Cite count:
  • Dialnet

El reto de la inclusión en la educación superior: La innovación docente como clave para el cambio

  • Marta Medina García
  • Mª del Carmen Pegalajar Palomino
  • Lina Higueras-Rodríguez
  • Estefanía Martínez Valdivia

Innovación docente e investigación en educación: nuevos enfoques en la metodología docente - 2021

Cite count:
  • Dialnet

Desafíos de la convergencia europea en la formación inicial del docente

  • Mª del Carmen Pegalajar Palomino
  • Marta Medina García
  • Lina Higueras-Rodríguez

Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible - 2021

Cite count:
  • Dialnet

La gamificación como alternativa metodológica en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los grados en Educación

  • Mª del Carmen Pegalajar Palomino
  • Lina Higueras-Rodríguez
  • Estefanía Martínez Valdivia
  • Marta Medina García

Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021 - 2021

Cite count:
  • Dialnet

Documentary review as a didactic experience for social education students: Developing autonomous work in times of covid 19

  • Carlos Fernández González
  • Marta Medina García
  • Antonio Luque de la Rosa

Teaching in Social Sciences. Learning centred in the student with ICTS - 2021

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

La importancia de la formación inicial docente en el uso de metodologías activas para el aprendizaje

  • Lina Higueras-Rodríguez
  • Marta Medina García

Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales: nuevos enfoques en la metodología docente - 2021

Cite count:
  • Dialnet

La obesidad infantil como estigma

  • Marta Medina García

Hábitos de vida saludables y lucha contra la obesidad: los retos del Derecho ante la salud alimentaria y la nutrición - 2021

Cite count:
  • Dialnet

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Last data update: 7/20/24 6:12 AM
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