Medina García, Marta Author
Developing a Regression Model of Cooperative Learning Methodology in Pre-Service Teacher Education: A Sustainable Path for Transition to Teaching Profession
- Guillén Gámez, Francisco David
- Higueras Rodríguez, María Lina
- Medina García, Marta
Sustainability - 12/03/2020
- JCR Quartile: Q2 (2020)
- JCR Impact Factor: 3.251 (2022)
- Category normalized Impact: 0.283 (2020)
- CiteScore: 3.9 (2020)
- SJR: 0.612 (2020
- SNIP: 1.242 (2020
- JCR 5-year Impact Factor: 3.473
- JCR Categories: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
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- Web of Science
Equal Opportunities in an Inclusive and Sustainable Education System: An Explanatory Model
- Marta Medina-García
- Luis Doña-Toledo
- MARIA LINA HIGUERAS-RODRÍGUEZ
Sustainability - 1/06/2020
- JCR Quartile: Q2 (2020)
- JCR Impact Factor: 3.251 (2022)
- Category normalized Impact: 0.354 (2020)
- CiteScore: 3.9 (2020)
- SJR: 0.612 (2020
- SNIP: 1.242 (2020
- JCR 5-year Impact Factor: 3.473
- JCR Categories: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
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- Web of Science
Hacia una educación universitaria inclusiva: Realidad y retos
- Esperanza Alcaín Martínez
- Marta Medina García
RIDU - 2017
- Dialnet
Análisis de resultados y satisfacción de Campus Inclusivos como experiencia pre-universitaria
- Marta Medina García
- Luis Doña Toledo
Revista de Educación Inclusiva - 2017
- Dialnet
Educación Superior Inclusiva y Autonomía Pedagógica: Análisis en Dos Contextos Iberoamericanos
- Marta Medina-García
- Lina Higueras-Rodríguez
- Mª del Mar García-Vita
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación - 25/03/2021
- Category normalized Impact: 1.092 (2021)
- CiteScore: 2 (2020)
- SJR: 0.501 (2020
- SNIP: 1.005 (2020
- Dialnet
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- Web of Science
Teachers and the use of ICT for universal accessibility: where are we going?
- Marta Medina-García
- Luis Doña-Toledo
- Lina Higueras-Rodríguez
- Marie-Noëlle Lázaro
Profesorado - 1/1/2022
10.30827/profesorado.v26i3.24098
- JCR Impact Factor: 1.1 (2022)
- CiteScore: 2.5 (2022)
- SJR: 0.533 (2022
- SNIP: 1.043 (2022
- Dialnet
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- Web of Science
Ict, disability, and motivation: Validation of a measurement scale and consequence model for inclusive digital knowledge
- Medina-García M.
- Higueras-Rodríguez L.
- García-Vita M.ª.M.
- Doña-Toledo L.
International Journal of Environmental Research and Public Health - 1/7/2021
- JCR Quartile: Q1 (2021)
- JCR Impact Factor: 4.614 (2022)
- Category normalized Impact: 0.854 (2021)
- CiteScore: 3.4 (2020)
- SJR: 0.747 (2020
- SNIP: 1.356 (2020
- JCR 5-year Impact Factor: 4.799
- JCR Categories: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
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- Web of Science
Analysis of Courses and Teacher Training Programs on Playful Methodology in Andalusia (Spain)
- Higueras Rodríguez, María Lina
- Medina García, Marta
- Molina Ruiz, Enriqueta
Education Sciences - 12/04/2020
- Category normalized Impact: 1.033 (2020)
- CiteScore: 2.1 (2020)
- SJR: 0.453 (2020
- SNIP: 1.204 (2020
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- Web of Science
Use of Twitter as an Educational Resource. Analysis of Concepts of Active and Trainee Teachers
- Lina Higueras-Rodríguez
- Marta Medina-García
- Mª del Carmen Pegalajar-Palomino
Education Sciences - 5/08/2020
- Category normalized Impact: 1.446 (2020)
- CiteScore: 2.1 (2020)
- SJR: 0.453 (2020
- SNIP: 1.204 (2020
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- Web of Science
Socio-Educational Factors to Promote Educational Inclusion in Higher Education. A Question of Student Achievement
- Mª del Mar García-Vita
- Marta Medina-García
- Giselle Paola Polo Amashta
- MARIA LINA HIGUERAS-RODRÍGUEZ
Education Sciences - 13/03/2021
- Category normalized Impact: 1.092 (2021)
- CiteScore: 2.1 (2020)
- SJR: 0.453 (2020
- SNIP: 1.204 (2020
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- Web of Science
Documentary review as a didactic experience for social education students: Developing autonomous work in times of covid 19
- Carlos Fernández González
- Marta Medina García
- Antonio Luque de la Rosa
Teaching in Social Sciences. Learning centred in the student with ICTS - 2021
- Dialnet
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La importancia del juego educativo para una educación de calidad
- Lina Higueras-Rodríguez
- Antonio Martínez Sánchez
- Marta Medina García
Responsabilidad social para la inclusión - 2022
- Dialnet
Competencias emocionales y percepción docente para atender a la diversidad
- Antonio Martínez Sánchez
- Marta Medina García
- Lina Higueras-Rodríguez
Responsabilidad social para la inclusión - 2022
- Dialnet
Las competencias emocionales de los docentes para la inclusión educativa
- Antonio Martínez Sánchez
- Marta Medina García
- Lina Higueras-Rodríguez
Propuestas innovadoras sobre diversos aspectos de las ciencias sociales - 2022
- Dialnet
Family activism: a foundation for the right to inclusive education
- Marta Medina García
- Lina Higueras-Rodríguez
- Antonio Martínez Sánchez
Propuestas innovadoras sobre diversos aspectos de las ciencias sociales - 2022
- Dialnet
El programa de tránsito educativo para estudiantes con discapacidad y otras necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) a la Universidad de Granada
- Marta Medina García
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades - 2017
- Dialnet
La formación del profesorado universitario en discapacidad y atención a la diversidad
- Marta Medina García
- María del Mar García-Vita
- Lina Higueras-Rodríguez
Libro de Actas del X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020) - 2020
- Dialnet
El alumnado inmigrante ante el desafío de ser uno más
- Marta Medina García
- Carmen Lucena Rodríguez
- Cristina Cruz González
- Lina Higueras-Rodríguez
La convivencia escolar: un acercamiento Multidisciplinara las nuevas necesidades - 2020
- Dialnet
Proyecto de intervención para paliar ausencia de autoridad en familias desestructuradas
- Marta Medina García
- Carmen Lucena Rodríguez
- Cristina Cruz González
- Lina Higueras-Rodríguez
La convivencia escolar: un acercamiento Multidisciplinara las nuevas necesidades - 2020
- Dialnet
Análisis de experiencias educativas en revistas sobre juego como recurso didáctico como elemento innovador en el aula
- Marta Medina García
- Carmen Lucena Rodríguez
- Cristina Cruz González
- Lina Higueras-Rodríguez
Investigación en el ámbito escolar. Nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. - 2020
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