Castellary López, Macarena Author
La Música como recurso didáctico para el Desarrollo Emocional del alumnado con Síndrome de Down
- Macarena Castellary López
Encuentro de Investigación del Alumnado: EIDA 2017 - 2017
Teachers' Perceptions of the Use of ICTs in the Educational Response to Students with Disabilities
- Luis Ortiz-Jiménez
- Victoria Figueredo-Canosa
- Macarena Castellary López
- María Carmen López Berlanga
SUSTAINABILITY - 13/11/2020
- JCR Quartile: Q3 (2020)
- JCR Impact Factor: 3.251 (2020)
- Category normalized Impact: 0.473 (2020)
- CiteScore: 8.9 (2025)
- SJR: 0.612 (2020
- SNIP: 1.239 (2020
- JCR 5-year Impact Factor: 3.473
- JCR Categories: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
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La actividad musical como medio para la educación inclusiva
- Macarena Castellary López
- Luis Ortiz Jiménez
- Juan Rafael Muñoz Muñoz
Educación inclusiva: abriendo puertas al futuro - 2020
Uso de la música para el desarrollo emocional con alumnado con síndrome de Down
- Juan Rafael Muñoz Muñoz
- Luis Ortiz Jiménez
- Macarena Castellary López
Eufonía: Didáctica de la música - 2020
Desarrollo emocional en alumnado con Síndrome de Down
- Juan Rafael Muñoz Muñoz
- Luis Ortiz Jiménez
- Victoria Figueredo Canosa
- Macarena Castellary López
Ampliando horizontes en educación inclusiva [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) - 2020
Estudio bibliométrico sobre educación intercultural: (2010-2019)
- Luis Ortiz Jiménez
- Mª del Carmen López Berlanga
- Victoria Figueredo Canosa
- Macarena Castellary López
Ampliando horizontes en educación inclusiva [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) - 2020
La inclusividad en personas con discapacidad motora en la universidad: ámbito musical
- Mauricio Rodríguez López
- Juana María Fernández Carmona
- Victoria Figueredo Canosa
- Macarena Castellary López
Organización educativa para todas las personas - 20/12/2021
The Teacher's Perspective on Inclusion in Education: An Analysis of Curriculum Design
- Pedro Jurado-de-los-Santos
- Colmenero Ruiz, Ma Jesús
- Rosa-Eva Valle-Flórez
- Macarena Castellary López
- VICTORIA FIGUEREDO CANOSA
SUSTAINABILITY - 1/5/2021
- JCR Quartile: Q2 (2021)
- JCR Impact Factor: 3.889 (2021)
- Category normalized Impact: 0.101 (2021)
- CiteScore: 8.9 (2025)
- SJR: 0.664 (2021
- SNIP: 1.283 (2021
- JCR 5-year Impact Factor: 4.089
- JCR Categories: ENVIRONMENTAL SCIENCES
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Implementation of an Intervention Plan for Emotional Development in People with Down Syndrome
- Macarena Castellary-López
- Juan Rafael Muñoz Muñoz
- Victoria Figueredo-Canosa
- Luis Ortiz-Jiménez
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH - 1/5/2021
- JCR Quartile: Q1 (2021)
- JCR Impact Factor: 4.614 (2021)
- CiteScore: 9.8 (2025)
- SJR: 0.814 (2021
- SNIP: 1.384 (2021
- JCR 5-year Impact Factor: 4.799
- JCR Categories: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
Aprendizaje-servicio virtual: una experiencia de formación docente
- Victoria Figueredo Canosa
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Innovaciones metodológicas con TIC en educación - 2021
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La música como recurso didáctico para el desarrollo emocional del alumnado con síndrome de Down Author
- Castellary López, Macarena
19/05/2021
http://hdl.handle.net/10835/10860
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