Castellary López, Macarena Autor
La Música como recurso didáctico para el Desarrollo Emocional del alumnado con Síndrome de Down
- Macarena Castellary López
Encuentro de Investigación del Alumnado: EIDA 2017 - 2017
Teachers' Perceptions of the Use of ICTs in the Educational Response to Students with Disabilities
- Luis Ortiz-Jiménez
- Victoria Figueredo-Canosa
- Macarena Castellary López
- María Carmen López Berlanga
SUSTAINABILITY - 13/11/2020
- Cuartil JCR: Q3 (2020)
- Factor Impacto JCR: 3,251 (2020)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,473 (2020)
- CiteScore: 8,9 (2025)
- SJR: 0,612 (2020)
- SNIP: 1,239 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 3,473
- Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
La actividad musical como medio para la educación inclusiva
- Macarena Castellary López
- Luis Ortiz Jiménez
- Juan Rafael Muñoz Muñoz
Educación inclusiva: abriendo puertas al futuro - 2020
Uso de la música para el desarrollo emocional con alumnado con síndrome de Down
- Juan Rafael Muñoz Muñoz
- Luis Ortiz Jiménez
- Macarena Castellary López
Eufonía: Didáctica de la música - 2020
Desarrollo emocional en alumnado con Síndrome de Down
- Juan Rafael Muñoz Muñoz
- Luis Ortiz Jiménez
- Victoria Figueredo Canosa
- Macarena Castellary López
Ampliando horizontes en educación inclusiva [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) - 2020
Estudio bibliométrico sobre educación intercultural: (2010-2019)
- Luis Ortiz Jiménez
- Mª del Carmen López Berlanga
- Victoria Figueredo Canosa
- Macarena Castellary López
Ampliando horizontes en educación inclusiva [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) - 2020
La inclusividad en personas con discapacidad motora en la universidad: ámbito musical
- Mauricio Rodríguez López
- Juana María Fernández Carmona
- Victoria Figueredo Canosa
- Macarena Castellary López
Organización educativa para todas las personas - 20/12/2021
The Teacher's Perspective on Inclusion in Education: An Analysis of Curriculum Design
- Pedro Jurado-de-los-Santos
- Colmenero Ruiz, Ma Jesús
- Rosa-Eva Valle-Flórez
- Macarena Castellary López
- VICTORIA FIGUEREDO CANOSA
SUSTAINABILITY - 1/5/2021
- Cuartil JCR: Q2 (2021)
- Factor Impacto JCR: 3,889 (2021)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,101 (2021)
- CiteScore: 8,9 (2025)
- SJR: 0,664 (2021)
- SNIP: 1,283 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 4,089
- Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES
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- Web of Science
Implementation of an Intervention Plan for Emotional Development in People with Down Syndrome
- Macarena Castellary-López
- Juan Rafael Muñoz Muñoz
- Victoria Figueredo-Canosa
- Luis Ortiz-Jiménez
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH - 1/5/2021
- Cuartil JCR: Q1 (2021)
- Factor Impacto JCR: 4,614 (2021)
- CiteScore: 9,8 (2025)
- SJR: 0,814 (2021)
- SNIP: 1,384 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 4,799
- Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
Aprendizaje-servicio virtual: una experiencia de formación docente
- Victoria Figueredo Canosa
- Antonia Lozano Díaz
- Macarena Castellary López
- Luis Ortiz Jiménez
Innovaciones metodológicas con TIC en educación - 2021
Este autor no tiene libros o capítulos
La música como recurso didáctico para el desarrollo emocional del alumnado con síndrome de Down Autor/a
- Castellary López, Macarena
19/05/2021
http://hdl.handle.net/10835/10860
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