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Castellary López, Macarena Autor

Revisión de instrumentos de evaluación en entornos digitales: motivar, transformar y gestionar riesgos

  • Gutiérrez Ángel, Nieves
  • Castellary López, Macarena
  • Pérez Esteban, María Dolores

Del interés personal al aprendizaje autónomo: herramientas digitales como motor de cambio

  • Castellary López, Macarena
  • Pérez Esteban, María Dolores
  • Gutiérrez Ángel, Nieves

Las herramientas digitales: claves para un aprendizaje significativo

  • Pérez Esteban, María Dolores
  • Gutiérrez Ángel, Nieves
  • Castellary López, Macarena

Aprendizaje-servicio virtual: Una experiencia desde la formación inicial del profesorado de educación infantil

  • Victoria Figueredo Canosa
  • Antonia Lozano Díaz
  • Macarena Castellary López
  • Luis Ortiz Jiménez

Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030: libro de resúmenes del I Congreso internacional Nodos del Conocimiento - 2021

La música para la atención a la diversidad

  • Macarena Castellary López
  • Victoria Figueredo Canosa
  • Luis Ortiz Jiménez

Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030: libro de resúmenes del I Congreso internacional Nodos del Conocimiento - 2021

La inclusividad en las personas con Discapacidad Visual en la Universidad: una historia de vida

  • Macarena Castellary López
  • Victoria Figueredo Canosa
  • Luis Ortiz Jiménez
  • José Pedro Moreno Rodríguez

Transformación digital para una educación inclusiva: libro de actas, 20, 21 y 22 de octubre de 2021 - 2022

Open Access

Teachers' Perceptions of the Use of ICTs in the Educational Response to Students with Disabilities

  • Luis Ortiz-Jiménez
  • Victoria Figueredo-Canosa
  • Macarena Castellary López
  • María Carmen López Berlanga

SUSTAINABILITY - 13/11/2020

10.3390/su12229446

Número de citas: 14 (Web of Science) 16 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q3 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2020)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,473 (2020)
  • CiteScore: 8,9 (2025)
  • SJR: 0,612 (2020)
  • SNIP: 1,239 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,473
  • Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
Open Access

The Teacher's Perspective on Inclusion in Education: An Analysis of Curriculum Design

  • Pedro Jurado-de-los-Santos
  • Colmenero Ruiz, Ma Jesús
  • Rosa-Eva Valle-Flórez
  • Macarena Castellary López
  • VICTORIA FIGUEREDO CANOSA

SUSTAINABILITY - 1/5/2021

10.3390/su13094766

Número de citas: 3 (Web of Science) 8 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 3,889 (2021)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,101 (2021)
  • CiteScore: 8,9 (2025)
  • SJR: 0,664 (2021)
  • SNIP: 1,283 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,089
  • Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES

Interacción en Contextos Educativos de las Variables Sexo, Origen Extranjero y Discapacidad

  • Luis Ortiz-Jiménez
  • María Carmen López-Berlanga
  • Victoria Figueredo-Canosa
  • Macarena Castellary-López

Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales - 12/2025

10.18004/riics.2025.diciembre.289

  • ORCID

La música para el desarrollo emocional con alumnado con Síndrome de Down

  • Macarena Castellary López
  • Juan Rafael Muñoz Muñoz

Revista de Educación Inclusiva - 2021

Este autor no tiene libros o capítulos

Open Access

La música como recurso didáctico para el desarrollo emocional del alumnado con síndrome de Down Autor/a

  • Castellary López, Macarena

19/05/2021

http://hdl.handle.net/10835/10860

Número de citas: 2 (Dialnet)

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Última actualización de los datos: 10/10/26 12:18
Próxima recolección programada: 17/10/26 3:00