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Castellary López, Macarena Autor

Open Access

Implementation of an Intervention Plan for Emotional Development in People with Down Syndrome

  • Macarena Castellary-López
  • Juan Rafael Muñoz Muñoz
  • Victoria Figueredo-Canosa
  • Luis Ortiz-Jiménez

International Journal of Environmental Research and Public Health - 29/04/2021

10.3390/ijerph18094763

  • Cuartil JCR: Q1 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 4,614 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,799
  • Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH

La música para el desarrollo emocional con alumnado con Síndrome de Down

  • Macarena Castellary López
  • Juan Rafael Muñoz Muñoz

Revista de Educación Inclusiva - 2021

Número de citas:
  • Dialnet
Open Access

Participation of Students with Special Educational Needs (SEN) in Extracurricular Activities in Compulsory Education

  • Macarena Castellary-López
  • Victoria Figueredo-Canosa
  • Juan Rafael Muñoz-Muñoz
  • Luis Ortiz-Jiménez

Education Sciences - 11/04/2023

10.3390/educsci13040383

Open Access

Teachers’ Perceptions of the Use of ICTs in the Educational Response to Students with Disabilities

  • Luis Ortiz-Jiménez
  • Victoria Figueredo-Canosa
  • Macarena Castellary López
  • María Carmen López Berlanga

Sustainability - 13/11/2020

10.3390/su12229446

Número de citas: 9 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,495 (2020)
  • CiteScore: 3,2 (2019)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,473
  • Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
Open Access

The Teacher's Perspective on Inclusion in Education: An Analysis of Curriculum Design

  • Pedro Jurado-de-los-Santos
  • Colmenero Ruiz, Ma Jesús
  • Rosa-Eva Valle-Flórez
  • Macarena Castellary López
  • VICTORIA FIGUEREDO CANOSA

Sustainability - 1/04/2021

10.3390/su13094766

Número de citas: 2 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 3,889 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,234 (2021)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,612 (2020)
  • SNIP: 1,242 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,089
  • Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES

Uso de la música para el desarrollo emocional con alumnado con síndrome de Down

  • Juan Rafael Muñoz Muñoz
  • Luis Ortiz Jiménez
  • Macarena Castellary López

Eufonía: Didáctica de la música - 2020

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
Open Access

La música como recurso didáctico para el desarrollo emocional del alumnado con síndrome de Down

  • Castellary López, Macarena

05/2020

Número de citas:

La Música como recurso didáctico para el Desarrollo Emocional del alumnado con Síndrome de Down

  • Macarena Castellary López

Encuentro de Investigación del Alumnado: EIDA 2017 - 2017

Número de citas:
  • Dialnet

La música para la atención a la diversidad

  • Macarena Castellary López
  • Victoria Figueredo Canosa
  • Luis Ortiz Jiménez

Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

La música para la atención a la diversidad

  • Macarena Castellary López
  • Victoria Figueredo Canosa
  • Luis Ortiz Jiménez

Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: en busca de una educación inclusiva - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

TDAH y Síndrome de Asperger en educación musical: adaptación de materiales didácticos en la universidad

  • Mauricio Rodríguez López
  • Macarena Castellary López
  • Juana María Fernández Carmona

Investigaciones teóricas y experiencias prácticas para la equidad en educación - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Última actualización de los datos: 27/04/24 7:54
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