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Sánchez Santamaría, José Author

Estreptococo del grupo A: un estudio sobre el estado de portador. Implicaciones en el valor diagnóstico del cultivo faŕıngeo

Acta pediatr. esp - 2005

  • ORCID

Aplicaciones de la tutoŕıa y la evaluación para activar competencias en los Trabajos Fin de Grado y de Máster

A. Mateo y A. Manzanares (coords.), Mejores maestros, mejores educadores. Málaga: Aljibe - 2016

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Dynamic and cinematic evaluation of the function of bioprosthesis in the aortic position: tester of cardiac valves

Archivos del Instituto de Cardiologia de Mexico - 1996

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Dynamic evaluation with a valvular tester device of the aortic valve bioprosthesis

ARCHIVOS-INSTITUTO DE CARDIOLOGIA DE MEXICO - 1996

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Skills assessment as learning and improvement of University teaching

  • Sanchez-Santamaria, Jose
  • Lopez-Pastor, Victor M.

ATTIC-REVISTA D INNOVACIO EDUCATIVA - 01/2015

Cite count:

El papel que desde las Revistas Cient́ıficas se da a las Redes Sociales: nuevas claves para la reflexión

Aula Magna 2.0 - 2019

  • ORCID

Criterios de Evaluación del Sexenio de Investigación en el Subcampo 7.2 de Ciencias de la Educación en Estado Latente

Aula Magna 2.0 - 2021

  • ORCID

Revistas Cient́ıficas de Educación en Redes Sociales y Cient́ıficas: presencia, frecuencia, tipo de información y usos

Aula Magna 2.0 - 2019

  • ORCID

Fuente RSS: una aliada para la difusión y comunicación eficaz de las Revistas Cient́ıficas.

Aula Magna 2.0, 2018, p. 1-4 - 2018

  • ORCID

Las Fake Metrics: No es oro todo lo que reluce o impacta.

Aula Magna 2.0, 2018, p. 1-4 - 2018

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Propiedades Psicométricas de la Escala de Medición del Pensamiento Reflexivo de Kember

Contextos de Formación Docente en la Universidd - 2018

  • ORCID

Sensing/Thinking the South: cooperation for development and education.

  • Sanchez-Santamaria, Jose

CULTURA Y EDUCACION - 3/2013

10.1174/113564013806309046

Cite count:
  • SJR Quartile: Q1
  • JCR Impact Factor: 0.375 (2013)
  • JCR 5-year Impact Factor: 0.401
  • JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • SJR Categories: Cultural Studies (Q1); Education (Q3)

Creando contextos para el desarrollo del pensamiento reflexivo en la Universidad

El pensamiento reflexivo a través de las metodoloǵıas narrativas - 2018

  • ORCID

Exploring Educational Equity at the Intersection of Policy and Practice

  • Sánchez-Santamaría J.
  • Cervantes B.B.

Exploring Educational Equity at the Intersection of Policy and Practice - 20/5/2024

10.4018/979-8-3693-1614-6

Cite count:

Research on equity at university: dimensions to analyze practices aimed to successful education for all.

Fabio Dovigo, Laura Casanova: Good practices for equity and inclusion in Higher Education - 2017

  • ORCID

Educar por competencias en la escuela del siglo XXI

Formación Permanente del Profesorado: Conectando Redes - 2011

  • ORCID

Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning

  • Sánchez-Santamaría J.

Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning - 10/7/2023

10.4018/978-1-6684-3537-3

Cite count:

Investigación Cualitativa: Investigación-Acción e Investigación Biográfico-Narrativa en Pedagoǵıa Social

Intervención educativa en contextos sociales: aportes de la Pedagoǵıa Social - 2020

  • ORCID

Patrones interactivos para el desarrollo del lenguaje oral en educación infantil con el uso de TAC: sinergias escuela - familia con ClassDojo.

Metodoloǵıas y herramientas inclusivas en contextos educativos. - 2020

  • ORCID

Teacher Training in Technological Media for Creative and Inclusive Practices

  • Ana Cristina Blasco-Serrano
  • Natalia Sobradiel Sierra
  • Lucía Torres Sales

20/05/2024

10.4018/979-8-3693-1614-6.ch013

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Estudio comparado sobre concepciones de estudiantes universitarios sobre la justicia y la inclusión educativa

[2018] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje - 2017

  • ORCID

Medición de la enseñanza del emprendimiento social en las universidades

[2018] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje - 2017

  • ORCID

Mixed Methods Approach: Posibilidades y Retos para la Investigación Educativa

4º Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa - 2014

  • ORCID

THE STUDENT'S PERSPECTIVE: TEACHING USAGES OF MOODLE AT UNIVERSITY

  • Sanchez-Santamaria, Jose
  • Javier Ramos, Francisco
  • Sanchez-Antolin, Pablo
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC

5TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI 2012) - 2012

Cite count: 5 (Web of Science)

Retos de la equidad educativa en el contexto de la crisis socio-sanitaria de la covid-19

7º Congreso de Educación Inclusiva y Familia - 2020

  • ORCID

Bases teóricas para una innovación docente: los esquemas cient́ıficos en asignaturas metodológicas

Actas del XI Congreso de Metodoloǵıas de las Ciencias Sociales y de la Salud: Málaga, 15-18 septiembre de 2009 - 2010

  • ORCID

Una experiencia de innovación docente en métodos de investigación en educación

Actas del XI Congreso de Metodoloǵıas de las Ciencias Sociales y de la Salud: Málaga, 15-18 septiembre de 2009 - 2010

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Investigadores en red y con red: usos y valoraciones dentro de la investigación educativa

Actas del XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa - 2017

  • ORCID

La promoción del pensamiento para la construcción de los aprendizajes en la formación inicial de los maestros de educación infantil y primaria

Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) - 2017

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Prácticas reflexivas en el desarrollo de competencias profesionales en educación social

Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) - 2017

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This author has no patents.

Equidad y orientación en la educación secundaria

Equidad y orientación en la Educación Secundaria - 2017

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Programar y evaluar por competencias en educación secundaria obligatoria

Programar y evaluar por competencias en educación secundaria obligatoria - 2010

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Percepciones de los estudiantes acerca de la cultura de pensamiento para la construcción de los aprendizajes en la formación inicial de los maestros

Retos docentes universitarios como desaf́ıo curricular - 2017

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Evaluar!y!valorar!el!TFG:!mejorar!el!aprendizaje!

Unidad de Desarrollo Profesional - Universidad de Castilla La Mancha

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Pensar y elaborar el TFG: tutoŕıa y acompañamiento

Unidad de Desarrollo Profesional - Universidad de Castilla La Mancha - 2017

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Good practices for equity and inclusion in higher education

  • ORCID

Trabajar la sostenibilidad del agua dulce desde la escuela a través de la investigación aciva

  • ORCID

Educación exitosa para todos: estudios y prácticas en Educación Superior

2021

  • ORCID

Programar y evaluar por competencias en educación infantil

  • ORCID

Marco, caracteŕısticas y retos actuales de la orientación educativa y profesional. Revisando los referentes de la Orientación

2019

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Scopus: 3

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Web of Science: 3

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