Sánchez Santamaría, José Author

Tradiciones epistemológicas en Investigación Educativa: Para-digmas clásicos. De las leyes subyacentes a la modernidad reflexiva

Revista Digital Sociedad de la información. Madrid - 2011

  • ORCID

La educación social en tiempos de modernidad ĺıquida

Revista Digital Sociedad de la Información - 2011

  • ORCID

Sentido y función del enfoque de competencias básicas en educación

Revista digital Sociedad de la información - 2010

  • ORCID

Investigación socioeducativa:?` Qué es el “marco teórico” y el “concepto cient́ıfico” dentro del proceso general de investiga-ción?

Revista digital sociedad de la informacion - 2011

  • ORCID

Cimentación de la rehabilitación de un edificio en el Complejo del Ministerio de la Presidencia

Revista Digital del Cedex - 2004

  • ORCID

La dimesnión pedagógica del enfoque de competencias

Revista de la Facultad de Educación - 2011

  • ORCID

Evaluación de los aprendizajes universitarios: una comparación sobre sus posibilidades y limitaciones en el Espacio Europeo de Educación Superior

Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria (REFIEDU) - 2011

  • ORCID

Equity and quality in the University from a perspective: Research, studies and experiences

  • Sanchez Santamaria, Jose
  • Morales Calvo, Sonia
  • Nogueira, Clementina

Revista de Docencia Universitaria (REDU) - 05/2014

EDUCACIÓN EXITOSA PARA TODOS Y TODAS: LA EQUIDAD COMO PROCESO PARA LA EXCELENCIA EDUCATIVA

Retos de la educación en tiempos de cambio - 2016

  • ORCID

Educación social y trabajo con la comunidad: la bioética social como referente metodológico

RES: Revista de Educación Social - 2008

  • ORCID

A Global Competence Approach to Teaching Development for Intercultural Education

  • Isabel María Gómez Barreto
  • Raquel Segura Fernández
  • José Sánchez-Santamaría
  • Carlos Montoya Fernández

2021

10.4018/978-1-7998-7283-2.ch014

  • ORCID

Intervención educativa en contextos sociales: Fundamentos e investigación, estrategias y educación social en el ciclo vital

2020

  • ORCID

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES

2019

  • ORCID

Transforming education for a changing world

2018

  • ORCID

La Pedagoǵıa Social en la Universidad: Investigación, formación y compromiso social

  • ORCID

Grupos de Investigación e Innovación en el Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de las Universidades españolas

  • Jesús Miguel Muñoz Cantero
  • Eva M.ª Espiñeira Bellón
  • José Sánchez-Santamaría
  • María Cristina Pérez Crego

15/11/2021

10.18239/atenea_2021.32.00

  • ORCID

Patrones interactivos para el desarrollo del lenguaje oral en educación infantil con el uso de TAC: sinergias escuela - familia con ClassDojo.

Metodoloǵıas y herramientas inclusivas en contextos educativos. - 2020

  • ORCID

Investigación Cualitativa: Investigación-Acción e Investigación Biográfico-Narrativa en Pedagoǵıa Social

Intervención educativa en contextos sociales: aportes de la Pedagoǵıa Social - 2020

  • ORCID

Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning

  • Sánchez-Santamaría J.

Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning - 10/7/2023

10.4018/978-1-6684-3537-3

Cite count:

Educar por competencias en la escuela del siglo XXI

Formación Permanente del Profesorado: Conectando Redes - 2011

  • ORCID

Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)

2017

  • ORCID

Evaluación superficial y profunda de los aprendizajes

2010

  • ORCID

Una investigación cualitativa sobre el impacto del e-Portafolio en la docencia universitaria

VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari - 2010

  • ORCID

La equidad educativa: dilemas, controversias e implicaciones para garantizar el éxito educativo para toso

Temas educativos en el punto de mira - 2012

  • ORCID

Equidad educativa y TIC: promoviendo la justicia social desde el trabajo en red

Tecnoloǵıas emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: Actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnoloǵıa Educativa. JUTE2014/Toledo - 2014

  • ORCID

Re/Framing Educational Equity as Promotion of Successful Educational Processes for All

Re/Framing Educational Equity Conference - University of Edimburg - 2021

  • ORCID

La evaluación de la competencia oral como competencia transversal en Educación Superior

REDES-INNOVAESTIC 2019 - 2019

  • ORCID

Meta-análisis sobre los estudios del perfil profesional del Educador y Educadora Social en los Centros de Educación Secundaria en el contexto Español - ICRE17-32001

Porto International Conference on Research in Education - 2017

  • ORCID

Una propuesta de educación ambiental: aprender a ser ciudadanos aprendiendo de las cuatro fuerzas de la naturaleza

Por los derechos de la infancia y de la adolescencia: un compromiso mundial desde el derecho de participación en el XX aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño - 2009

  • ORCID

La Pedagoǵıa Waldorf: una educación para la vida y hacia la libertad

Pedagoǵıas Alternativas - UNIR - 2021

  • ORCID

This author has no patents.

Programar y evaluar por competencias en educación infantil

  • ORCID

Educación exitosa para todos: estudios y prácticas en Educación Superior

2021

  • ORCID

Marco, caracteŕısticas y retos actuales de la orientación educativa y profesional. Revisando los referentes de la Orientación

2019

  • ORCID

Los procesos de cambio de las poĺıticas públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: análisis comparado de sistemas vigentes y emergentes. Estudio múltiple de casos en una muestra de Comunidades Autónomas

2011

  • ORCID

Competencias básicas y curŕıculo integrado: la estructura de tareas y el trabajo por proyectos

2010

  • ORCID

Manual I. Programar y evaluar por competencias en Educación Infantil

2010

  • ORCID

Good practices for equity and inclusion in higher education

  • ORCID

Trabajar la sostenibilidad del agua dulce desde la escuela a través de la investigación aciva

  • ORCID

Pensar y elaborar el TFG: tutoŕıa y acompañamiento

Unidad de Desarrollo Profesional - Universidad de Castilla La Mancha - 2017

  • ORCID

Evaluar!y!valorar!el!TFG:!mejorar!el!aprendizaje!

Unidad de Desarrollo Profesional - Universidad de Castilla La Mancha

  • ORCID

Scopus: 3

Web of Science: 6

Scopus: 1

Web of Science: 3

Last data update: 6/15/24 3:47 AM
Next scheduled update: 6/22/24 3:00 AM