Padua Arcos, Daniela Autor
Bioescuela. Estudio biográfico de la experiencia escolar
- José Ignacio Rivas Flores
- Ignacio Calderón Almendros
- Daniela Padua Arcos
- David Herrera Pastor
- Pablo Cortés González
- María Jesús Márquez García
- Analía E. Leite Méndez
- Beatriz Margarita Celada
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D - 2013
Capítulo 03. El uso de las autobiografías en la formación inicial de los futuros docentes. Dos experiencias en la Universidad de Almería
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
Profesorado, escuela y diversidad: la realidad educativa desde una mirada narrativa - 2014
Capítulo 08. Relatos de vida y mediación intercultural. Otras experiencias que muestran la escuela
- María Jesús Márquez García
- Daniela Padua Arcos
Profesorado, escuela y diversidad. La realidad educativa desde una mirada narrativa - 2014
- Dialnet
- ORCID
Cómo participa el alumnado en el centro y en el aula
- Fuensanta Coves Botella
- María del Carmen Moreno Molón
- Daniela Padua Arcos
Evaluar la participación en los centros educativos - 1998
Comunidades de aprendizaje y alumnado multicultural
- Daniela Padua Arcos
- Roger Campdepadrós Cullell
- María Jesús Márquez García
- Marta Soler Gallart
- Sandra Racionero Plaza
Calidad educativa: IV congreso internacional de psicología y educación , 30, 31 marzo-01, 02, abril, 2004 - 2004
Comunidad gitana y Educación Pública. La necesidad de construir un proyecto social y educativo compartido
- María Jesús Márquez García
- Daniela Padua Arcos
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales - 2016
Contextos, contrastes y sentido del aprendizaje en la universidad: las prácticas
- Pablo Cortés González
- Daniela Padua Arcos
XIV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Recursos para un prácticum de calidad" : actas, Poio (Pontevedra), 5, 6 y 7 de julio de 2017 - 2017
Cuestiones epistemológicas en torno a la investigación sobre historias de vida
- Daniela Padua Arcos
Historias de vida en educación: biografías en contexto - 2011
Descolonizarnos las mujeres. Una historia de resiliencia
- María Esther Prados Megías
- María Sánchez Sánchez
- Bella .A. Maldonado Mora
- Daniela Padua Arcos
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid - 2016
Descubriendo cómo discriminamos: Abrimos el aula universitaria para pensarnos en diversidad
- María Jesús Márquez García
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
Otra pedagogía en movimiento: dialogando con la experiencia en la formación inicial - 2018
Historias de vida en educación. Voces Silenciadas
Libro
- María Jesús Márquez García
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
2015
La escuela, la inmigración y el trabajo socioeducativo: la mediación intercultural en centros educativos almerienses : estudio etnográfico
Libro
- Daniela Padua Arcos
- María Jesús Márquez García
2004
Mediadoras interculturales en centros educativos: un punto de vista narrativo
Libro
Director/a
- María Jesús Márquez García
- José Ignacio Rivas Flores
- Daniela Padua Arcos
UAL - 2011
Democracia, participación y negociación en el aula de música: una experiencia de investigación-acción Director/a
- Luis Ibáñez Luque
- Daniela Padua Arcos
- José Luis Aróstegui Plaza
2014
- Dialnet
El estudio de casos, un proceso de conocimiento: el estudio de un caso, el proceso de su conocimiento Autor/a
- Daniela Padua Arcos
- Juan Bautista Martínez Rodríguez
1998
La voz del alumnado. Una investigación narrativa acerca de lo que siente, piensa, dice y hace el alumnado de magisterio de educación física en su formación inicial Director/a
- Berenice Mattos Medina
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
2011
- Dialnet
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Acrónimo 2004/270Desde: 19 de enero de 2005Hasta: 13 de febrero de 2006Investigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
