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Gómez Becerra, María Inmaculada Autor

Cognitive Behavioral Treatment for Improving Distress in Pediatric Oncology: A Pilot Study

  • Becerra I.G.
  • Ruíz-Castañeda D.
  • Flujas-Contreras J.M.
  • Román A.S.
  • Arboleas A.M.d.S.
  • López M.d.l.A.V.

Revista Argentina de Cĺınica Psicológica - 1/12/2020

10.24205/03276716.2019.1155

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,508 (2019)
  • CiteScore: 0,7 (2019)
  • SJR: 0,217 (2019)
  • SNIP: 0,637 (2019)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,599
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
  • Categorías SJR: Clinical Psychology (Q3); Psychiatry and Mental Health (Q4)

Consideraciones sobre el desarrollo de la personalidad desde un m arco funcional-contextual

  • Inmaculada Gómez Becerra
  • Sonsoles Valdivia Salas
  • María Carmen Luciano Soriano

International journal of psychology and psychological therapy - 2002

Número de citas: 13 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q4
  • Categorías SJR: Clinical Psychology (Q4); Developmental and Educational Psychology (Q4); Experimental and Cognitive Psychology (Q4)
  • Dialnet

Correspondencia decir-hacer en problemas de habito de estudio

  • Inmaculada Gómez Becerra

Análisis y modificación de conducta - 1995

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Desarrollo de la personalidad: relación con sensibilidad a la ansiedad, rigidez y regulación verbal

  • Dyanne Ruiz Castañeda
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • Azucena García Palacios

Behavioral Psychology-Psicologia Conductual - 2016

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 1 (2016)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,025
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
  • Dialnet

Desarrollo del repertorio de equivalencia y de razonamiento analógico en población infantil: revisión conceptual

  • Inmaculada Gómez Becerra
  • María Rosa García Barranco

Suma Psicológica - 2013

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q4
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q4)
  • Dialnet
Open Access

Differential results of the application of two programs in emotional competences in school context

  • Cobos-Sanchez, Lidia
  • Flujas-Contreras, Juan M.
  • Gomez, Inmaculada

PSYCHOLOGY SOCIETY & EDUCATION - 1/1/2019

10.25115/psye.v11i2.1927 Ver en origen

Número de citas: 2 (Web of Science)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,093 (2019)
  • CiteScore: 1,2 (2020)
  • SJR: 0,172 (2019)
  • SNIP: 0,409 (2019)
  • Categorías SJR: Sociology and Political Science (Q3); Clinical Psychology (Q4); Education (Q4); Social Psychology (Q4)

Differential results of the application of two programs in emotional competences in school context,Resultados diferenciales de la aplicación de dos programas en competencias emocionales en contexto escolar

  • Cobos-Sánchez, L.
  • Flujas-Contreras, J.M.
  • Gómez, I.

Psychology, Society and Education - 2019

10.25115/psye.v10i1.1927

  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Sociology and Political Science (Q3); Clinical Psychology (Q4); Education (Q4); Social Psychology (Q4)
  • ORCID
Open Access

Dysfunctional personality patterns in children and adolescents: A functional - Contextual review

  • Castañeda D.
  • Gómez-Becerra I.

Suma Psicologica - 1/1/2012

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q4
  • CiteScore: 1,8 (2020)
  • SJR: 0,124 (2012)
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q4)

Dysfunctional personality patterns in children and adolescents: A functional - Contextual review,Patrones de personalidad disfuncionales en niños y adolescentes: Una revisión funcional - Contextual

  • Castañeda, D.R.
  • Gómez-Becerra, I.

Suma Psicologica - 2012

  • Cuartil SJR: Q4
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q4)
  • ORCID

Efectividad de las intervenciones psicológicas en Trastorno del Espectro Autista: una revisión sistemática de meta-análisis y revisiones sistemáticas

  • Juan Miguel F.C.
  • Mapy C.A.
  • Gómez I.
  • Becerra I.G.

Revista de Psicologia Clinica con Ninos y Adolescentes - 1/1/2023

10.21134/rpcna.2023.10.1.9

Número de citas:

Análisis comparativo de la entrevista diagnóstica estructurada (chips) y la entrevista funcional en la evaluación infantil y adolescente

  • José Antonio Molina Moreno
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • Flor Zaldívar Basurto

2003

Número de citas:
  • Dialnet

Aprendiendo a ser padres Inmaculada Gómez Becerra, María Rosa García Barranco

2011

Bienestar emocional en la adolescencia: Análisis e intervención en contextos educativos

  • Lidia Cobos Sánchez
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • Juan Miguel Flujas Contreras

2022

Número de citas:
  • Dialnet

Comportamientos hiperactivos y/o atencionales desadaptativos

  • María Carmen Luciano Soriano
  • Inmaculada Gómez Becerra

Manual de terapia de conducta - 1998

Número de citas:
  • Dialnet

El desarrollo de la personalidad

  • María Carmen Luciano Soriano
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • Sonsoles Valdivia Salas

Enciclopedia de educación infantil - 2003

Número de citas:
  • Dialnet

Elementos para una Educación EN Justicia Social

  • Irene Moreno Medina
  • Inmaculada Gómez Becerra

Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid - 2016

Número de citas:
  • Dialnet

Factores de riesgo y de protección en la educación familiar

  • Mónica Hernández López
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • María Jesús Martín García

La convivencia escolar - 2010

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Importancia del desarrollo temprano del comportamiento simbólico en la orientación psicopedagógica

  • María Rosa García Barranco
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • María Jesús Martín García

La convivencia escolar: aspectos psicológicos y educativos - 2010

Número de citas:
  • Dialnet

Intervención en el desarrollo de la cognición y el lenguaje: incole

  • María Rosa García Barranco
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • Francisco José García Barranco

2012

Número de citas:
  • Dialnet

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Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Departamento: Psicología

Correo electrónico: igomez@ual.es

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