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Gómez Becerra, María Inmaculada Autor

Willingness and Action Measure for Adolescents: Psychometric validation in Spanish adolescents

  • Cobos-Sánchez L.
  • Flujas-Contreras J.
  • Gómez I.

Journal of Contextual Behavioral Science - 1/1/2020

10.1016/j.jcbs.2019.11.006

Número de citas: 5 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 3,092 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,41 (2020)
  • CiteScore: 3,2 (2020)
  • SJR: 1,006 (2020)
  • SNIP: 1,333 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,828
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
  • Categorías SJR: Health (social science) (Q1); Organizational Behavior and Human Resource Management (Q2); Ecology, Evolution, Behavior and Systematics (Q2); Applied Psychology (Q2); Behavioral Neuroscience (Q3)

Un programa de bienestar emocional basado en Realidad Virtual y Terapia Online para enfermedades crónicas en infancia y adolescencia: La Academia Espacial

  • Juan M. Flujas Contreras
  • Dyanne Ruiz Castañeda
  • Cristina Botella Arbona
  • Inmaculada Gómez Becerra

Revista de Psicoloǵıa Cĺınica con Niños y Adolescentes - 2017

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Trastorno afectivo con alucinaciones en la adolescencia

  • Francisco Javier Molina Cobos
  • María Carmen Luciano Soriano
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • Serafín Gómez Martín

Psicothema - 1999

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)
  • Dialnet

Transformación de funciones: Marcos de coordinación y oposición de acuerdo con equivalencia

  • Dyanne Ruiz Castañeda
  • Inmaculada Gómez Becerra

Revista Latinoamericana de Psicoloǵıa - 2010

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,348 (2010)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,348
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Social Sciences (miscellaneous) (Q2); Psychology (miscellaneous) (Q3)
  • Dialnet
  • ORCID

Toma de perspectiva y teoría de la mente: aspectos conceptuales y empíricos: Una propuesta complementaria y pragmática

  • María Jesús Gracia Martín
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • Mapy chávez Brown
  • Douglas Greer

Salud mental - 2006

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Clinical Psychology (Q3); Psychiatry and Mental Health (Q3)
  • Dialnet
Open Access

The role of emotional intelligence in psychological adjustment among adolescents

  • Cobos-Sánchez L.
  • Flujas-Contreras J.
  • Gómez-Becerra I.

Anales de Psicologia - 1/1/2017

10.6018/analesps.33.1.240181

Número de citas: 17 (Web of Science) 13 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q4 (2017)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,756 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,869 (2017)
  • CiteScore: 3,3 (2020)
  • SJR: 0,402 (2017)
  • SNIP: 0,953 (2017)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,184
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)

The relationship between parental stress and psychological adjustment of the children: The role of parental psychological flexibility as a mediator

  • Flujas-Contreras J.M.
  • Recio-Berlanga Á.
  • Andrés M.P.
  • Fernández-Torres M.
  • Sánchez-López P.
  • Gómez I.

Journal of Contextual Behavioral Science - 1/7/2023

10.1016/j.jcbs.2023.07.006

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • CiteScore: 6,9 (2022)
  • SJR: 1,465 (2022)
  • SNIP: 1,492 (2022)

The correspondence between knowing how to behave and behaving in the case of teaching,La correspondencia entre saber y hacer en el caso del educador

  • Gómez Becerra, I.
  • Luciano Soriano, M.C.

Psicothema - 1999

  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)
  • ORCID
Open Access

The correspondence between knowing how to behave and behaving in the case of teaching | La correspondencia entre saber y hacer en el caso del educador

  • Gómez Becerra I.
  • Luciano Soriano M.

Psicothema - 1/8/1999

Número de citas: 3 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 5,3 (2020)
  • SJR: 0,213 (1999)
  • SNIP: 0,473 (1999)
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)

Teoría de la Mente en un caso de autismo: ¿cómo entrenarla?

  • María Jesús Martín García
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • María José Garro Espín

PSICOTHEMA - 2012

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,961 (2012)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,076
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q2)
  • Dialnet

Intervención en el desarrollo de la cognición y el lenguaje: incole

  • María Rosa García Barranco
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • Francisco José García Barranco

2012

Número de citas:
  • Dialnet

Importancia del desarrollo temprano del comportamiento simbólico en la orientación psicopedagógica

  • María Rosa García Barranco
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • María Jesús Martín García

La convivencia escolar: aspectos psicológicos y educativos - 2010

Número de citas:
  • Dialnet

Factores de riesgo y de protección en la educación familiar

  • Mónica Hernández López
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • María Jesús Martín García

La convivencia escolar - 2010

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Elementos para una Educación EN Justicia Social

  • Irene Moreno Medina
  • Inmaculada Gómez Becerra

Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid - 2016

Número de citas:
  • Dialnet

El desarrollo de la personalidad

  • María Carmen Luciano Soriano
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • Sonsoles Valdivia Salas

Enciclopedia de educación infantil - 2003

Número de citas:
  • Dialnet

Comportamientos hiperactivos y/o atencionales desadaptativos

  • María Carmen Luciano Soriano
  • Inmaculada Gómez Becerra

Manual de terapia de conducta - 1998

Número de citas:
  • Dialnet

Bienestar emocional en la adolescencia: Análisis e intervención en contextos educativos

  • Lidia Cobos Sánchez
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • Juan Miguel Flujas Contreras

2022

Número de citas:
  • Dialnet

Aprendiendo a ser padres Inmaculada Gómez Becerra, María Rosa García Barranco

2011

Análisis comparativo de la entrevista diagnóstica estructurada (chips) y la entrevista funcional en la evaluación infantil y adolescente

  • José Antonio Molina Moreno
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • Flor Zaldívar Basurto

2003

Número de citas:
  • Dialnet

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Departamento: Psicología

Correo electrónico: igomez@ual.es

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