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Gómez Becerra, María Inmaculada Autor

Open Access

Differential results of the application of two programs in emotional competences in school context

  • Cobos-Sanchez, Lidia
  • Flujas-Contreras, Juan M.
  • Gomez, Inmaculada

PSYCHOLOGY SOCIETY & EDUCATION - 1/1/2019

10.25115/psye.v11i2.1927 Ver en origen

Número de citas: 2 (Web of Science)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,093 (2019)
  • CiteScore: 1,2 (2020)
  • SJR: 0,172 (2019)
  • SNIP: 0,409 (2019)
  • Categorías SJR: Sociology and Political Science (Q3); Clinical Psychology (Q4); Education (Q4); Social Psychology (Q4)
Open Access

Resultados diferenciales de la aplicación de dos programas en competencias emocionales en contexto escolar

  • Lidia Cobos Sánchez
  • Juan M. Flujas Contreras
  • Inmaculada Gómez Becerra

Psychology, Society & Education - 1/1/2019

10.25115/psye.v11i2.1927

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 1,2 (2020)
  • SJR: 0,179 (2020)
  • SNIP: 0,555 (2020)
  • Categorías SJR: Sociology and Political Science (Q3); Clinical Psychology (Q4); Education (Q4); Social Psychology (Q4)

Advances on Parental Educational Styles Predictors of Internalizing and Externalizing Behaviors in Children

  • Jaime Humberto Moreno Méndez
  • José Pedro Espada Sánchez
  • Inmaculada Gómez Becerra

Universitas Psychologica - 30/12/2019

10.11144/javeriana.upsy18-5.apes

  • Cuartil JCR: Q4 (2019)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,517 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,606
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3); Social Psychology (Q4)

Childhood chromium exposure and neuropsychological development in children living in two polluted areas in southern Spain

  • Caparros-Gonzalez R.
  • Giménez-Asensio M.
  • González-Alzaga B.
  • Aguilar-Carduño C.
  • Lorca-Marín J.
  • Alguacil J.
  • Gómez-Becerra I.
  • Gómez-Ariza J.
  • García-Barrera T.
  • Hernandez A.
  • López-Flores I.
  • Rohlman D.
  • Romero-Molina D.
  • Ruiz-Pérez I.
  • Lacasaña M.
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ENVIRONMENTAL POLLUTION - 1/9/2019

10.1016/j.envpol.2019.06.084

Número de citas: 28 (Web of Science) 13 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2019)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 6,793 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,219 (2019)
  • CiteScore: 10,8 (2020)
  • SJR: 1,968 (2019)
  • SNIP: 1,794 (2019)
  • Impacto JCR a 5 años: 6,939
  • Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES
  • Categorías SJR: Health, Toxicology and Mutagenesis (Q1); Medicine (miscellaneous) (Q1); Pollution (Q1); Toxicology (Q1)

Differential results of the application of two programs in emotional competences in school context,Resultados diferenciales de la aplicación de dos programas en competencias emocionales en contexto escolar

  • Cobos-Sánchez, L.
  • Flujas-Contreras, J.M.
  • Gómez, I.

Psychology, Society and Education - 2019

10.25115/psye.v10i1.1927

  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Sociology and Political Science (Q3); Clinical Psychology (Q4); Education (Q4); Social Psychology (Q4)
  • ORCID

Avances sobre estilos educativos parentales predictores de comportamientos internalizantes y externalizantes en niños

  • Jaime Humberto Moreno Méndez
  • José Pedro Espada Sánchez
  • Inmaculada Gómez Becerra

Universitas Psychologica - 2019

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,517 (2019)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,606
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3); Social Psychology (Q4)
  • Dialnet

Willingness and Action Measure for Adolescents: Psychometric validation in Spanish adolescents

  • Cobos-Sánchez L.
  • Flujas-Contreras J.
  • Gómez I.

Journal of Contextual Behavioral Science - 1/1/2020

10.1016/j.jcbs.2019.11.006

Número de citas: 5 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 3,092 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,41 (2020)
  • CiteScore: 3,2 (2020)
  • SJR: 1,006 (2020)
  • SNIP: 1,333 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,828
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
  • Categorías SJR: Health (social science) (Q1); Organizational Behavior and Human Resource Management (Q2); Ecology, Evolution, Behavior and Systematics (Q2); Applied Psychology (Q2); Behavioral Neuroscience (Q3)

Relation between psychological flexibility, emotional intelligence and emotion regulation in adolescence

  • Cobos-Sánchez L.
  • Flujas-Contreras J.M.
  • Becerra I.G.

CURRENT PSYCHOLOGY - 1/1/2020

10.1007/s12144-020-01067-7

Número de citas: 15 (Web of Science) 4 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 4,297 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,772 (2020)
  • CiteScore: 3,4 (2021)
  • SJR: 0,513 (2021)
  • SNIP: 0,936 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,544
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Intervención en flexibilidad parental a través de una intervención grupal en familias

  • Flujas-Contreras J.M.
  • García-Palacios A.
  • Gómez I.

Behavioral Psychology-Psicologia Conductual - 1/1/2020

Número de citas: 1 (Scopus) 2 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 1,091 (2020)
  • CiteScore: 1,9 (2020)
  • SJR: 0,319 (2020)
  • SNIP: 0,443 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,521
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
Open Access

Spanish validation of the Parental Acceptance Questionnaire (6-PAQ)

  • Flujas-Contreras J.M.
  • García-Palacios A.
  • Gómez I.

International Journal of Clinical and Health Psychology - 1/1/2020

10.1016/j.ijchp.2020.03.002

Número de citas: 9 (Web of Science) 2 (Scopus) 3 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q1 (2020)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 5,35 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,614 (2020)
  • CiteScore: 6,8 (2020)
  • SJR: 1,578 (2020)
  • SNIP: 1,941 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 5,46
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
  • Categorías SJR: Clinical Psychology (Q1)

Investigación sobre el fenómeno de sensibilidad-insensibilidad a las contingencias y el papel de la conducta verbal en este tema

  • Inmaculada Gómez Becerra
  • María Carmen Luciano Soriano

1996

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet

Comportamientos hiperactivos y/o atencionales desadaptativos

  • María Carmen Luciano Soriano
  • Inmaculada Gómez Becerra

Manual de terapia de conducta - 1998

Número de citas:
  • Dialnet

Las prácticas profesionales de los docentes: una mirada desde dentro: la reforma olvidada. El problema de las líneas que no se cruzan

  • Inmaculada Gómez Becerra
  • Manuel Jaimez
  • Antonio Sánchez

Profesorado y reforma, ¿un cambio de las prácticas de los docentes? - 2000

Número de citas:
  • Dialnet

El desarrollo de la personalidad

  • María Carmen Luciano Soriano
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • Sonsoles Valdivia Salas

Enciclopedia de educación infantil - 2003

Número de citas:
  • Dialnet

Análisis comparativo de la entrevista diagnóstica estructurada (chips) y la entrevista funcional en la evaluación infantil y adolescente

  • José Antonio Molina Moreno
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • Flor Zaldívar Basurto

2003

Número de citas:
  • Dialnet

La violencia infantil-juvenil desde un punto de vista contextual-funcional

  • José Manuel Molinero Roldán
  • Carlos Belda Grindley
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • Jesús Maraver Gil
  • María Jesús Martín García

Situación actual y características de la violencia escolar - 2007

Número de citas:
  • Dialnet

Intervención en un caso de violencia familiar y entre iguales

  • María Jesús Martín García
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • Jesús Maraver Gil
  • José Manuel Molinero Roldán
  • Carlos Belda Grindley

Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar - 2007

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Una experiencia de intervención terapéutica en el centro educativo: I.E.S. Cerro de los infantes

  • Jesús Maraver Gil
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • María Jesús Martín García
  • José Manuel Molinero Roldán
  • Carlos Belda Grindley

Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar - 2007

Número de citas:
  • Dialnet

Importancia del desarrollo temprano del comportamiento simbólico en la orientación psicopedagógica

  • María Rosa García Barranco
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • María Jesús Martín García

La convivencia escolar: aspectos psicológicos y educativos - 2010

Número de citas:
  • Dialnet

La toma de perspectiva como precursora del comportamiento prosocial y la convivencia escolar

  • María Jesús Martín García
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • María Rosa García Barranco

La convivencia escolar: aspectos psicológicos y educativos - 2010

Número de citas:
  • Dialnet

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Departamento: Psicología

Correo electrónico: igomez@ual.es

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