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Gómez Becerra, María Inmaculada Autor

The correspondence between knowing how to behave and behaving in the case of teaching,La correspondencia entre saber y hacer en el caso del educador

  • Gómez Becerra, I.
  • Luciano Soriano, M.C.

Psicothema - 1999

  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)
  • ORCID
Open Access

Emotional disorder with hallucinations in adolescence

  • Molina Cobos F.
  • Luciano Soriano M.
  • Gómez Becerra I.
  • Gómez Martín S.

Psicothema - 1/8/1999

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 5,3 (2020)
  • SJR: 0,213 (1999)
  • SNIP: 0,473 (1999)
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)
Open Access

The correspondence between knowing how to behave and behaving in the case of teaching | La correspondencia entre saber y hacer en el caso del educador

  • Gómez Becerra I.
  • Luciano Soriano M.

Psicothema - 1/8/1999

Número de citas: 3 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 5,3 (2020)
  • SJR: 0,213 (1999)
  • SNIP: 0,473 (1999)
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)

Correspondencia decir-hacer en problemas de habito de estudio

  • Inmaculada Gómez Becerra

Análisis y modificación de conducta - 1995

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Autocontrol en niños: un estudio experimental sobre dos procedimientos en la adquisición de conductas de espera

  • Inmaculada Gómez Becerra
  • María Carmen Luciano Soriano

Psicothema - 1991

Número de citas: 6 (Dialnet)
  • Dialnet

Uso inteligente, óptimo y saludable de las nuevas tecnologías en la adolescencia: Su relación con los problemas de conducta yel comportamiento prosocial

  • Juan Miguel Flujas Contreras
  • Alma Martínez de Salazar
  • Inmaculada Gómez Becerra

Estudios sobre la ley orgánica de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia - 2023

Número de citas:
  • Dialnet

Bienestar emocional en la adolescencia: Análisis e intervención en contextos educativos

  • Lidia Cobos Sánchez
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • Juan Miguel Flujas Contreras

2022

Número de citas:
  • Dialnet

Perfiles diferenciales en mujeres víctimas de violencia en sus relaciones de pareja.El papel de las emociones y de los patrones de evitación

  • Mª Rosario Villegas Marin
  • Inmaculada Gómez Becerra

2018

Número de citas:
  • Dialnet

Elementos para una Educación EN Justicia Social

  • Irene Moreno Medina
  • Inmaculada Gómez Becerra

Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid - 2016

Número de citas:
  • Dialnet

La regulación verbal en la infancia y adolescencia: su importancia en el estudio de la personalidad

  • Dyanne Ruiz Castañeda
  • Inmaculada Gómez Becerra

2015

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Promoción de factores salutogénicos en el desarrollo infantil

  • Inmaculada Gómez Becerra
  • María Rosa García Barranco

2012

Número de citas:
  • Dialnet

Intervención en el desarrollo de la cognición y el lenguaje: incole

  • María Rosa García Barranco
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • Francisco José García Barranco

2012

Número de citas:
  • Dialnet

Aprendiendo a ser padres Inmaculada Gómez Becerra, María Rosa García Barranco

2011

La toma de perspectiva como precursora del comportamiento prosocial y la convivencia escolar

  • María Jesús Martín García
  • Inmaculada Gómez Becerra
  • María Rosa García Barranco

La convivencia escolar: aspectos psicológicos y educativos - 2010

Número de citas:
  • Dialnet

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Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Departamento: Psicología

Correo electrónico: igomez@ual.es

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