López Berlanga, María Carmen Author

Open Access

Construction of Questionnaire-Scale USOTIC “Social Networks in Primary and Secondary School Students: Use and Digital Coexistence”

  • María Carmen López Berlanga
  • Luis Ortiz Jiménez
  • Cristina Sánchez Romero

Education Sciences - 1/3/2022

10.3390/educsci12030155

Cite count: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)
Open Access

Compulsory Education Teachers’ Perceptions of Resources, Extracurricular Activities and Inclusive Pedagogical Training in Spain

  • Juan José Leiva-Olivencia
  • Maria Carmen López-Berlanga
  • Antonio Miñán Espigares
  • Francisco Villegas Lirola

Sustainability - 6/05/2021

10.3390/su13095171

Cite count: 2 (Web of Science) 3 (Scopus)
Open Access

Teachers’ Perceptions of the Use of ICTs in the Educational Response to Students with Disabilities

  • Luis Ortiz-Jiménez
  • Victoria Figueredo-Canosa
  • Macarena Castellary López
  • María Carmen López Berlanga

Sustainability - 13/11/2020

10.3390/su12229446

Cite count: 9 (Web of Science) 11 (Scopus)

Estrategias de afrontamiento en el ecosistema familiar y escolar

sustainability - 29/07/2020

https://doi.org/10.3390/su12156118

  • ORCID

Percepción de actitudes nocivas en el uso de las redes sociales en los jóvenes adolescentes

  • Cristina Sánchez Romero
  • Maria Carmen López Berlanga

Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa - 1/06/2020

10.6018/riite.401801

Cite count: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Teacher Training in Intercultural Education: Teacher Perceptions

  • Figueredo Canosa, Victoria
  • Ortiz Jiménez, Luis
  • Sánchez Romero, Cristina
  • López Berlanga, María Carmen

EDUCATION SCIENCES - 20/03/2020

10.3390/educsci10030081

Cite count: 14 (Web of Science)

La interacción y convivencia digital de los estudiantes en las redes sociales.

  • Cristina Sánchez Romero
  • Mª del Carmen López Berlanga

Educación Inclusiva - 12/2019

Cite count: 8 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

estilo de uso del espacio virtual de internet con estudiantes de Educación Secundaria

  • Cristina Sánchez Romero
  • Daniela Melaré Vieira Barros
  • Mª del Carmen López Berlanga

Revista de Estilos de Aprendizaje - 1/12/2019

10.55777/rea.v12i24.1389

Cite count: 6 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Las medidas disciplinarias como predictor de comportamientos violentos en el centro escolar

  • Cristina Sánchez Romero
  • Mª del Carmen López Berlanga
  • Isabel Martínez Sánchez
  • Rosalva Ruiz Ramírez

Contextos Educativos. Revista de Educación - 24/10/2019

10.18172/con.3506

Cite count:

Perspectiva docente sobre prácticas innovadoras inclusivas. La tutoría entr iguales en el aula con alumnos con discapacidad y/o enfermedad.

  • Isabel Martínez Sánchez
  • Cristina Sánchez Romero
  • Mª del Carmen López Berlanga

Dialnet - 2017

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

El proceso de inclusión en un centro educativo.

  • María del Carmen López Berlanga

La Inclusión educativa como proceso en contextos socioeducativos. - 2018

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

El uso de las redes sociales en los estudiantes de secundaria: Percepción de actitudes nocivas entre compañeros.

  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Carmen López Berlanga

Edutec - 2018

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

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