Chaparro Sainz, Álvaro Autor
About the use of Digital Resources for the Research and Teaching of Modern History
- Renedo A.A.
- Sainz Á.C.
Studia Historica, Historia Moderna - 1/1/2023
- CiteScore: 0,3 (2022)
- SJR: 0,154 (2022)
- SNIP: 0,66 (2022)
- Dialnet
- Scopus
Actoz: una herramienta para ser historiador o historiadora en el aula
- Álvaro Chaparro Sainz
- Rafael Guerrero Elecalde
Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia - 2019
- Dialnet
Al servicio de la Monarquía: Biografía de José Ignacio de Álava Esquivel
- Álvaro Chaparro Sainz
Boletín de la Real Sociedad Bascongada de Amigos del País - 2010
- Dialnet
Antzinako Ostatu-etxe izatetik Bigarren Hezkuntzako Institutu izatera. Bergarako Mintegiaren historia ikasleen ikuspegitik (1776-1860)
- Álvaro Chaparro Sainz
- Igor Camino Ortiz de Barrón
Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria - 2015
- Dialnet
De Casa de pensión a Instituto de Segunda Enseñanza.: La historia del Seminario de Vergara a través de sus alumnos (1776-1860).
- Álvaro Chaparro Sainz
- Igor Camino Ortiz de Barrón
Historia Social y de la Educación - 2015
- Dialnet
Del pupitre a la espada: el Real Seminario de Vergara, cantera de militares
- Álvaro Chaparro Sainz
Revista de Demografía Histórica-Journal of Iberoamerican Population Studies - 2009
- Dialnet
Desarrollar la conciencia histórica a través del patrimonio en el Grado en Educación Primaria
- Chaparro Sainz, Alvaro
- Martinez Hernandez, Carlos
- Robles Moral, Francisco Javier
- Cespedosa Rojas, Raul
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales - 21/06/2019
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
Diego María de Gardoqui y los Estados Unidos: Actuaciones, influencias y relaciones de un vasco en el nacimiento de una nación
- Angel Chaparro Sáinz
- Álvaro Chaparro Sainz
Vasconia: Cuadernos de historia - geografía - 2014
- Dialnet
DIGITAL RESOURCES AND TEACHING APPROACHES IN PRESERVICE TRAINING OF HISTORY TEACHERS
- Gomez Carrasco, Cosme Jesus
- Rodriguez-Medina, Jairo
- Chaparro Sainz, Alvaro
- Alonso Garcia, Santiago
Educacion XX1 - 2022
- Cuartil JCR: Q1 (2022)
- Factor Impacto JCR: 3,6 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 4,565 (2022)
- Impacto JCR a 5 años: 3,1
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- ORCID
- Web of Science
Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la concepción y uso del patrimonio del profesorado de Ciencias Sociales de Educación Secundaria
- Sebastián Molina Puche
- María del Mar Felices de la Fuente
- Álvaro Chaparro Sainz
Her&Mus: heritage & museography - 2016
- Dialnet
El aprendizaje de Ciencias Sociales en contextos reales: el análisis de fuentes primarias en el Grado en Educación Infantil
- Álvaro Chaparro Sainz
Buscando formas de enseñar: investigar para innovar en didáctica de las Ciencias Sociales - 2018
- Dialnet
El entorno de los alumnos del Real Seminario de Nobles de Madrid (1727-1808). Elementos para una prosopografía relacional
- Álvaro Chaparro Sainz
- Andoni Artola Renedo
Educación, redes y producción de élites en el siglo XVIII - 2013
- Dialnet
El proyecto digital Basques: Aproximaciones metodológicas para la enseñanza de la historia en bachillerato
- Rubén Martínez Sánchez
- Álvaro Chaparro Sainz
- José María Imízcoz Beunza
- Enrique Nácher Sánchez
Educación histórica y competencias transversales: narrativas, TIC y competencia lingüística - 2018
- Dialnet
El Real Seminario Patriótico de Vergara y la Armada: la formación de los marinos a finales del siglo XVIII
- Álvaro Chaparro Sainz
La Armada española en el siglo XVIII: ciencia, hombres y barcos - 2012
- Dialnet
Enseñar ciencias sociales con fuentes primarias. Reflexiones para “humanizar” la historia
- María del Mar Felices de la Fuente
- Rafael Guerrero Elecalde
- Álvaro Chaparro Sainz
CUICIID 2019: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX: Contenidos, investigación, innovación y docencia: 23 y 24 octubre - 2019
- Dialnet
Enseñar Historia Moderna en el aula: la novela histórica como recurso didáctico
- María del Mar Felices de la Fuente
- Álvaro Chaparro Sainz
La Edad Moderna en Educación Secundaria. Propuestas y experiencias de innovación - 31/05/2016
- Dialnet
- ORCID
Enseñar la Bascongada: de sujetos hábiles a ciudadanos globales
Real Sociedad Bascongada de los Amigos del País - 2017
- ORCID
Enseñar la historia de Europa desde métodos activos y compromiso cívico. Diseño y validación de una propuesta
- Cosme Jesús Gómez Carrasco
- Jairo Rodríguez Medina
- Álvaro Chaparro Sainz
- María del Mar Felices de la Fuente
La educación globalizada: experiencias e investigaciones - 2022
- Dialnet
Estudio prosopográfico del Real Seminario de Vergara: las políticas educativas de las familias ilustradas vascas
- Álvaro Chaparro Sainz
Las élites en la época moderna: la monarquía española - 2009
- Dialnet
Evaluation of a Training Program for Trainee Teachers in Active Methodologies for Teaching Social Sciences
- Ramón Méndez
- Álvaro Chaparro-Sainz
- Rubén Martínez Sánchez
- María del Mar Felices-De la Fuente
Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and Humanities Education - 30/06/2022
10.4018/978-1-6684-5240-0.ch015
- Dialnet
- ORCID
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Perceptions of teachers in initial training about the use of heritage in educational contexts
- Chaparro Sainz, Alvaro
- Felices de la Fuente, Maria del Mar
REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP - 12/2019
Índice h
Scopus: 3
Web of Science: 4
Índice i10
Scopus: 0
Web of Science: 2
Grupos de investigación
-
Didáctica de las ciencias sociales, de la historia y del patrimonio cultural
Rol: Miembro
-
Surclio
Rol: Miembro
Perfiles de autor
-
ORCID
-
Web of Science ResearcherID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
-
Google Scholar Id
Otros identificadores
-
URI Datos BNE
-
ISNI
-
VIAF
Proyectos de investigación en la UAL
- El autor no participa actualmente en ningún proyecto.