Chaparro Sainz, Álvaro Autor
Sobrevivir a la catástrofe. Los reformistas vascos durante la crisis de la monarquía (1794-1806)
- Daniel Bermejo Mangas
- Álvaro Chaparro Sainz
Historia social - 2017
- Cuartil SJR: Q2
- Categorías SJR: History (Q2); Sociology and Political Science (Q3)
- Dialnet
Overcoming the disaster. The enlightened groups of the Spanish Basque country during the crisis of the bourbon monarchy
- Mangas D.
- Sainz Á.
Historia Social - 1/1/2017
- CiteScore: 0,3 (2020)
- SJR: 0,183 (2017)
- SNIP: 0,296 (2017)
De Casa de pensión a Instituto de Segunda Enseñanza.: La historia del Seminario de Vergara a través de sus alumnos (1776-1860).
- Álvaro Chaparro Sainz
- Igor Camino Ortiz de Barrón
Historia Social y de la Educación - 2015
- Dialnet
Perceptions on the use of heritage to teach history in Secondary Education teachers in training
- María del Mar Felices-De la Fuente
- Álvaro Chaparro-Sainz
- Raimundo A. Rodríguez-Pérez
Humanities and Social Sciences Communications - 1/12/2020
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Actoz: una herramienta para ser historiador o historiadora en el aula
- Álvaro Chaparro Sainz
- Rafael Guerrero Elecalde
Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia - 2019
- Dialnet
GeoGuessr, una herramienta lúdica para analizar el entorno
- Álvaro Chaparro Sainz
- María del Mar Felices de la Fuente
Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia - 2018
- Dialnet
El ideal educativo de los ilustrado vascos: teoría y práctica
- Álvaro Chaparro Sainz
Investigaciones históricas: Época moderna y contemporánea - 2012
- Dialnet
Research on historical thinking. A study through dissertations in social sciences (1995-2020)
- Sainz Á.C.
- del Mar Felices de la Fuente M.A.
- Cabrera L.T.
Panta Rei - 1/1/2020
- CiteScore: 0,1 (2020)
- SJR: 0,128 (2020)
- SNIP: 0,201 (2020)
Research on Historical Thinking. A Study Through Dissertations in Social Sciences (1995-2020)
- Álvaro Chaparro Sainz
- María del Mar Felices de la Fuente
- Laura Triviño Cabrera
Panta Rei. Revista de Ciencia Y Didáctica de la Historia - 16/10/2020
- Impacto Normalizado por Categoría: 3,233 (2020)
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
La investigación como recurso didáctico para la formación de docentes en competencias de pensamiento histórico
- Rafael Guerrero Elecalde
- Álvaro Chaparro Sainz
REIDICS: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales - 2019
- Dialnet
Didáctica del patrimonio y de la cultura andaluza
- Álvaro Chaparro Sainz
- Virgilio Martínez Enamorado
- Aurora Arjones Fernández
- Laura Triviño Cabrera
- Elisa Isabel Chaves Guerrero
2020
- Dialnet
La formación de las élites ilustradas vascas: el Real Seminario de Vergara (1776-1804).
- Álvaro Chaparro Sainz
- José María Imízcoz Beunza
2010
- Dialnet
Prácticas docentes universitarias en Didáctica de la Ciencias Sociales: investigaciones y experiencias
- Álvaro Chaparro Sainz
- Carmen Rosa García Ruiz
2022
- Dialnet
Los ilustrados vascos y el Rey: Relaciones privilegiadas en el siglo XVII.
- Álvaro Chaparro Sainz
Actas de la XI Reunión Científica de la Fundación Española de Historia Moderna: Comunicaciones - 2012
- Dialnet
El aprendizaje de Ciencias Sociales en contextos reales: el análisis de fuentes primarias en el Grado en Educación Infantil
- Álvaro Chaparro Sainz
Buscando formas de enseñar: investigar para innovar en didáctica de las Ciencias Sociales - 2018
- Dialnet
Evaluation of a Training Program for Trainee Teachers in Active Methodologies for Teaching Social Sciences
- Ramón Méndez
- Álvaro Chaparro-Sainz
- Rubén Martínez Sánchez
- María del Mar Felices-De la Fuente
Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and Humanities Education - 30/06/2022
10.4018/978-1-6684-5240-0.ch015
- Dialnet
- ORCID
La práctica docente en Didáctica de las Ciencias Sociales a revisión: una investigación en el Grado en Educación Primaria
- Rafael Guerrero Elecalde
- María del Mar Felices de la Fuente
- Álvaro Chaparro Sainz
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa - 2020
- Dialnet
Enseñar ciencias sociales con fuentes primarias. Reflexiones para “humanizar” la historia
- María del Mar Felices de la Fuente
- Rafael Guerrero Elecalde
- Álvaro Chaparro Sainz
CUICIID 2019: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX: Contenidos, investigación, innovación y docencia: 23 y 24 octubre - 2019
- Dialnet
Formando ciudadanos globales. Posibilidades, dificultades y retos en un aula de educación infantil
- Álvaro Chaparro Sainz
Deconstruir la alteridad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales. Educar para una ciudadanía global - 2016
- Dialnet
Opiniones sobre el uso de recursos para la enseñanza de la historia: Un estudio exploratorio en la formación inicial del profesorado
- Álvaro Chaparro Sainz
- Cosme Jesús Gómez Carrasco
- María del Mar Felices de la Fuente
- Jairo Rodríguez Medina
Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19 - 2020
- Dialnet
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Perceptions of teachers in initial training about the use of heritage in educational contexts
- Chaparro Sainz, Alvaro
- Felices de la Fuente, Maria del Mar
REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP - 12/2019
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Índice i10
Scopus: 0
Web of Science: 2
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Didáctica de las ciencias sociales, de la historia y del patrimonio cultural
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