Chaparro Sainz, Álvaro Autor
Editorial: Teaching history in the era of globalization: Epistemological and methodological challenges
- Gómez-Carrasco C.J.
- Rivero P.
- Chaparro-Sainz Á.
Frontiers in Education - 9/9/2022
Élites y Periferias: Innovación Educativa y Transferencias Culturales en la Península Ibérica del Siglo XX
- Karmele Artetxe Sánchez
- Ander Delgado Cendagortagalarza
- Álvaro Chaparro Sainz
- Jon Igelmo Zaldívar
- Carl Antonius Lemke Duque
Foro de Educación - 1/7/2018
- Dialnet
- Scopus
The Making of an Enlightened Ruling Class. Basque and Navarrese Elites in the Educational System of the Spanish Monarchy (1717-1808)
- Andoni Artola Renedo
- Daniel Bermejo Mangas
- Álvaro Chaparro Sainz
Espacio, Tiempo y Educación - 1/7/2019
- Cuartil SJR: Q2
- CiteScore: 0,2 (2020)
- SJR: 0,167 (2019)
- SNIP: 0,03 (2019)
- Categorías SJR: History (Q2); Philosophy (Q2); Sociology and Political Science (Q3); Education (Q4)
- Dialnet
- Scopus
- Web of Science
Elites translocales – Educación transnacional. Sociedad y Educación en Europa desde el Siglo dieciocho
- Álvaro Chaparro Sainz
- Jon Igelmo Zaldívar
- Carl Antonius Lemke Duque
Espacio, Tiempo y Educación - 1/7/2019
- Cuartil SJR: Q2
- CiteScore: 0,2 (2020)
- SJR: 0,167 (2019)
- SNIP: 0,03 (2019)
- Categorías SJR: History (Q2); Philosophy (Q2); Sociology and Political Science (Q3); Education (Q4)
- Dialnet
- Scopus
Formar en el pensamiento histórico: La enseñanza del pasado desde el presente a través de la Real Sociedad Bascongada de los Amigos del País
- Álvaro Chaparro Sainz
- María del Mar Felices de la Fuente
Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete - 2016
- Dialnet
Introduction: Gendered education in history, theory and practice
- Duque C.
- Sáinz Á.
Encounters in Theory and History of Education - 30/11/2018
10.24908/eoe-ese-rse.v19i0.12837
El arte de dar clases. Experiencias de los autores de libros de memorias / Santiago Petschen Barcelona : reseña bibliográfica
- Álvaro Chaparro Sainz
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación - 2015
- Dialnet
Recursos digitales y enfoques de enseñanza en la formación inicial del profesorado de Historia
- Cosme J. Gómez Carrasco
- Jairo Rodríguez-Medina
- Álvaro Chaparro Sainz
- Santiago Alonso García
Educación XX1 - 3/01/2022
- Factor Impacto JCR: 3,6 (2022)
- CiteScore: 5,7 (2021)
- SJR: 0,859 (2021)
- SNIP: 2,003 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 3,1
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
DIGITAL RESOURCES AND TEACHING APPROACHES IN PRESERVICE TRAINING OF HISTORY TEACHERS
- Gomez Carrasco, Cosme Jesus
- Rodriguez-Medina, Jairo
- Chaparro Sainz, Alvaro
- Alonso Garcia, Santiago
Educacion XX1 - 2022
- Cuartil JCR: Q1 (2022)
- Factor Impacto JCR: 3,6 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 4,565 (2022)
- Impacto JCR a 5 años: 3,1
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- ORCID
- Web of Science
Desarrollar la conciencia histórica a través del patrimonio en el Grado en Educación Primaria
- Chaparro Sainz, Alvaro
- Martinez Hernandez, Carlos
- Robles Moral, Francisco Javier
- Cespedosa Rojas, Raul
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales - 21/06/2019
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
Power and powers in the history of Europe
- María del Mar Felices de la Fuente
- Ramón Cózar Gutiérrez
- Álvaro Chaparro Sainz
29/11/2022
- ORCID
Educarse para servir al rey: el Real Seminario Patriótico de Vergara (1776-1804)
- Álvaro Chaparro Sainz
Universidad del País Vasco - 2011
- Dialnet
- ORCID
Análisis de las prácticas docentes universitarias: ¿qué aprenden nuestros estudiantesen clase?
- Álvaro Chaparro Sainz
Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica - 2022
- Dialnet
Enseñar la Bascongada: de sujetos hábiles a ciudadanos globales
Real Sociedad Bascongada de los Amigos del País - 2017
- ORCID
Diseño y validación de un cuestionario para el análisis de la práctica docente universitaria en Didáctica de las Ciencias Sociales
- Álvaro Chaparro Sainz
- Cosme Jesús Gómez Carrasco
Prácticas docentes universitarias en Didáctica de la Ciencias Sociales: investigaciones y experiencias - 2022
- Dialnet
Analizando las estrategias didácticas del profesorado universitario de Didáctica de las Ciencias Sociales
- Álvaro Chaparro Sainz
- Rubén Martínez Sánchez
- Juan Parra Martínez
Prácticas docentes universitarias en Didáctica de la Ciencias Sociales: investigaciones y experiencias - 2022
- Dialnet
Introducción
- Álvaro Chaparro Sainz
- Carmen Rosa García Ruiz
Prácticas docentes universitarias en Didáctica de la Ciencias Sociales: investigaciones y experiencias - 2022
- Dialnet
Aprender desde el pasado: usos del patrimonio histórico de Cartagena en educación secundaria y bachillerato
- Álvaro Chaparro Sainz
- María del Mar Felices de la Fuente
- Rubén Martínez Sánchez
Pensando el patrimonio: usos y recursos en el ámbito educativo - 2018
- Dialnet
Pensar históricamente a través del uso de fuentes primarias. Un estudio en la formación inicial del profesorado
- María del Mar Felices de la Fuente
- Álvaro Chaparro Sainz
Nuevas tendencias en investigación e innovación en didáctica de la historia, patrimonio cultural y memoria. Proyección educativa - 2020
- Dialnet
Estudio prosopográfico del Real Seminario de Vergara: las políticas educativas de las familias ilustradas vascas
- Álvaro Chaparro Sainz
Las élites en la época moderna: la monarquía española - 2009
- Dialnet
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Perceptions of teachers in initial training about the use of heritage in educational contexts
- Chaparro Sainz, Alvaro
- Felices de la Fuente, Maria del Mar
REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP - 12/2019
Índice h
Scopus: 3
Web of Science: 4
Índice i10
Scopus: 0
Web of Science: 2
Grupos de investigación
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Didáctica de las ciencias sociales, de la historia y del patrimonio cultural
Rol: Miembro
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Surclio
Rol: Miembro
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