Chaparro Sainz, Álvaro Autor
Needs of Cartagena teachers to introduce heritage in the classroom
- Chaparro Sainz, Alvaro
- Parra Martinez, Juan
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 12/2021
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
Nuevas perspectivas para el estudio de la Real Sociedad Bascongada de los Amigos del Pais
- Álvaro Chaparro Sainz
Revista de historiografía (RevHisto) - 2010
- Dialnet
Opinions of Future Teachers on Training in Social Sciences Didactics
- De la Fuente, Maria del Mar Felices-
- Chaparro-Sainz, Alvaro
Frontiers in Education - 21/12/2021
- ORCID
- Web of Science
Overcoming the disaster. The enlightened groups of the Spanish Basque country during the crisis of the bourbon monarchy
- Mangas D.
- Sainz Á.
Historia Social - 1/1/2017
- CiteScore: 0,3 (2020)
- SJR: 0,183 (2017)
- SNIP: 0,296 (2017)
Percepciones del profesorado en formación inicial sobre el uso del patrimonio en contextos educativos
- Álvaro Chaparro Sainz
- María del Mar Felices de la Fuente
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales - 2019
- Dialnet
Perceptions on the use of heritage to teach history in Secondary Education teachers in training
- María del Mar Felices-De la Fuente
- Álvaro Chaparro-Sainz
- Raimundo A. Rodríguez-Pérez
Humanities and Social Sciences Communications - 1/12/2020
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Presentación: La Edad Moderna hoy. Imágenes y representaciones del periodo moderno en la sociedad actual
- Cosme Jesús Gómez Carrasco
- Álvaro Chaparro Sainz
Tiempos modernos: Revista Electrónica de Historia Moderna - 2021
- Dialnet
Recursos digitales y enfoques de enseñanza en la formación inicial del profesorado de Historia
- Cosme J. Gómez Carrasco
- Jairo Rodríguez-Medina
- Álvaro Chaparro Sainz
- Santiago Alonso García
Educación XX1 - 3/01/2022
- Factor Impacto JCR: 3,6 (2022)
- CiteScore: 5,7 (2021)
- SJR: 0,859 (2021)
- SNIP: 2,003 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 3,1
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
Representations of social curriculum in pre-service preschool teachers. A qualitative research
- María del Mar Felices de la Fuente
- Álvaro Chaparro Sainz
Revista Electronica Interuniversitaria de Formacion del Profesorado - 21/01/2021
- CiteScore: 1,4 (2020)
- SJR: 0,23 (2020)
- SNIP: 0,83 (2020)
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
Research on historical thinking. A study through dissertations in social sciences (1995-2020)
- Sainz Á.C.
- del Mar Felices de la Fuente M.A.
- Cabrera L.T.
Panta Rei - 1/1/2020
- CiteScore: 0,1 (2020)
- SJR: 0,128 (2020)
- SNIP: 0,201 (2020)
Acercarse a nuestro pasado. La Historia de Almería en las aulas de Secundaria y Bachillerato
- Álvaro Chaparro Sainz
- María del Mar Felices de la Fuente
La Historia de Almería y sus historiadores: centenario del padre Tapia - 2017
- Dialnet
Análisis de las prácticas docentes universitarias: ¿qué aprenden nuestros estudiantesen clase?
- Álvaro Chaparro Sainz
Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica - 2022
- Dialnet
Analizando las estrategias didácticas del profesorado universitario de Didáctica de las Ciencias Sociales
- Álvaro Chaparro Sainz
- Rubén Martínez Sánchez
- Juan Parra Martínez
Prácticas docentes universitarias en Didáctica de la Ciencias Sociales: investigaciones y experiencias - 2022
- Dialnet
Aprender desde el pasado: usos del patrimonio histórico de Cartagena en educación secundaria y bachillerato
- Álvaro Chaparro Sainz
- María del Mar Felices de la Fuente
- Rubén Martínez Sánchez
Pensando el patrimonio: usos y recursos en el ámbito educativo - 2018
- Dialnet
Concepciones del profesorado en formación sobre temas controvertidos. ETA como contenido histórico
- María del Mar Felices de la Fuente
- Álvaro Chaparro Sainz
Enseñar y aprender Didáctica de las Ciencias Sociales: la formación del profesorado desde una perspectiva sociocrítica - 30/03/2019
- Dialnet
- ORCID
Conectando el pasado. La enseñanza de la Historia en Bachillerato a través de la correspondencia epistolar
- Álvaro Chaparro Sainz
- Rafael Guerrero Elecalde
La Historia Moderna en la Enseñanza Secundaria: Contenidos, métodos y representaciones - 09/2020
- Dialnet
- ORCID
Didáctica del patrimonio y de la cultura andaluza
- Álvaro Chaparro Sainz
- Virgilio Martínez Enamorado
- Aurora Arjones Fernández
- Laura Triviño Cabrera
- Elisa Isabel Chaves Guerrero
2020
- Dialnet
Diseño y validación de un cuestionario para el análisis de la práctica docente universitaria en Didáctica de las Ciencias Sociales
- Álvaro Chaparro Sainz
- Cosme Jesús Gómez Carrasco
Prácticas docentes universitarias en Didáctica de la Ciencias Sociales: investigaciones y experiencias - 2022
- Dialnet
Educación, redes y producción de élites en el siglo XVIII
- José María Imízcoz Beunza
- Álvaro Chaparro Sainz
Editorial Silex - 2013
- Dialnet
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Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Perceptions of teachers in initial training about the use of heritage in educational contexts
- Chaparro Sainz, Alvaro
- Felices de la Fuente, Maria del Mar
REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP - 12/2019
Índice h
Scopus: 3
Web of Science: 4
Índice i10
Scopus: 0
Web of Science: 2
Grupos de investigación
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Didáctica de las ciencias sociales, de la historia y del patrimonio cultural
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