Amo Sánchez-Fortún, José Manuel De Autor
La extensión de la UNED de Aguilar de Campoo (Palencia)
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
A distancia - 1999
- Dialnet
- ORCID
TADEA SEU LIBER DE AMICITIA
Axarquía. - 2005
- ORCID
El papel del álbum en el desarrollo del intertexto lector
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
Campo abierto - 2005
- Dialnet
- ORCID
Formación del profesorado universitario para el diseño, el desarrollo y la evaluación de competencias
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
- Mª Dolores Rodríguez Martínez
- Josefa Márquez Membrive
- Antonio Alías Sáez
- Javier Roca Piera
Educar - 2011
https://doi.org/10.5565/rev/educar.56
- Dialnet
- ORCID
Amo Sánchez-Fortún, J. M. de Nuevos modos de leer en la era digital. Madrid: Síntesis, 2019
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación - 2020
- Dialnet
Mechanisms for Interpretative Cooperation: Fan Theories in Virtual Communities
- Amo J.M.d.
- García-Roca A.
Frontiers in Psychology - 10/6/2021
- Cuartil JCR: Q1 (2021)
- Factor Impacto JCR: 4,232 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,588 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 4,426
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Implicit Teacher Theories Regarding the Argumentative Commentary of Multimodal Texts in the Teaching of Spanish as a Native and Foreign Language
- Caro Valverde, Maria Teresa
- de Amo Sanchez-Fortun, Jose Manuel
- Dominguez-Oller, Juana Celia
Frontiers in Psychology - 27/10/2021
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.749426
- Cuartil JCR: Q1 (2021)
- Factor Impacto JCR: 4,232 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,588 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 4,426
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- ORCID
- Web of Science
La configuración de un canon híbrido para la formación de lectores competentes
- José Manuel de Amo Sánchez-Fortún
Humanitas. Revista de Teoría, Crítica Y Estudios Literarios - 31/01/2024
10.29105/revistahumanitas3.6-77
- ORCID
Revisión de una teología estético-literaria ganivetiana en la configuración de su creación poética
- Pedro La Calle Marcos
- Pluvio J. Coronado Martín
- Miguel Angel Herraiz Martinez
- Joaquín Montalvo Montes
Ínsula: revista de letras y ciencias humanas - 1998
- Dialnet
- ORCID
Lectura y educación literaria. Nuevos modos de leer en la era digital.
- María Pilar Núñez Delgado
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
- Anastasio García Roca
- María Santamarina Sancho
Barcelona: Octaedro - 2019
- Dialnet
- ORCID
Literatura infantil y canon formativo en educación infantil
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
Canon, literatura infantil y juvenil y otras literaturas - 2003
- Dialnet
- ORCID
La censura de los exiliados de la guerra civil
Censuras y LIJ en la siglo XX (en España y 7 países latinoamericanos) - 2016
La censura de los exiliados de la Guerra Civil
- María Victoria Sotomayor Sáez
- Cristina Cañamares Torrijos
- César Sánchez Ortiz
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
Censuras y literatura infantil y juvenil en el siglo XX - 2016
- Dialnet
- ORCID
LITERATURA INFANTIL EN EDUCACIÓN INFANTIL. INNOVACIONES E IMPLICACIONES DIDÁCTICAS
CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL DE EDUCACIÓN. CIVE - 2001
- ORCID
PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN LITERARIA: MODELO DE INTERIORIZACIÓN DE LAS NARRATIVAS LITERARIA Y AUDIOVISUAL
CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL DE EDUCACIÓN. CIVE - 2001
- ORCID
GIMET, La Metaficción en LIJ
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
- María del Mar Ruiz Domínguez
Crítica e investigación en literatura infantil y juvenil - 2011
- Dialnet
- ORCID
Identificación de las facetas metaliterarias en la recepción del álbum ilustrado
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
- María del Mar Ruiz Domínguez
Crítica e investigación en literatura infantil y juvenil - 2011
- Dialnet
- ORCID
La Metaficción en LIJ.
Crítica e Investigación en Literatura Infantil y Juvenil/Crítica e Investigação em Literatura Infantil e Juvenil - 2011
La recepción de la Narrativa Transmedia. Análisis del lector modelo.
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
- Anastasio García Roca
Current Perspectives on Literary Reading. - 2019
https://doi.org/10.1075/ivitra.22.01dea
- Dialnet
- ORCID
La metaficción historiográfica en la obra de Isaac Rosa o de cómo problematizar la historia del franquismo
1er. Congreso Internacional de Teoría y Crítica Literaria - 8/11/2013
- ORCID
La naturaleza metaficcional de los textos hipertextuales: la novela gráfica
2º Simposio Internacional sobre cultura infantil y juvenil: Memoria y Exilio - 10/11/2011
- ORCID
El álbum metaficcional y el nuevo lector modelo: otra forma de fabular
36.º Feria Internacional del Libro de Buenos Aires - 9/05/2010
- ORCID
La narrativa gráfica: claves para el desarrollo de la competencia lectora multimodal
9º Encontro Nacional (7º Internacional) de Investigaçao em Leitura, Literatura Infantil e Ilustraçao - 23/06/2012
- ORCID
PRODUCCIONES AUDIOVISUALES Y EDUCACIÓN LITERARIA. UN ANÁLISIS DESDE LA ESTÉTICA DE LA RECEPCIÓN
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
- Josefa Sáiz Valcárcel
CONGRESO DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA (6.2000.GRANADA) - 2000
- Dialnet
- ORCID
La Recepción de la LIJ
Congreso Iberoamericano de Lengua y Literatura Infantil y Juvenil - 10/11/2016
- ORCID
La recepción literaria
Congreso Iberoamericano de Lengua y Literatura Infantil y Juvenil - 10/11/2016
- ORCID
La democratización de la cultura literaria a través de la LIJ
Congreso Iberoamericano de Lengua y Literatura Infantil y Juvenil en la UNAM - 18/11/2016
- ORCID
La censura de obras de los exiliados españoles de la Guerra Civil
Congreso Internacional "Censuras y Literatura Infantil y Juvenil en el siglo XX" - 30/09/2016
- ORCID
Este autor no tiene patentes.
La libertad y la esperanza: 4 poemas de Miguel Hernández: gúıa didáctica
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
- Isabel Ofelia Muñoz Hernández
2011
- ORCID
Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias
2009
Leer hipertextos: del marco hipertextual a la formación del lector literario
2012
- ORCID
Índice h
Scopus: 2
Web of Science: 3
Índice i10
Scopus: 0
Web of Science: 1
Grupos de investigación
-
Estudios literarios y culturales
Rol: Responsable
Perfiles de autor
-
ORCID
-
Web of Science ResearcherID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
-
Google Scholar Id
Otros identificadores
-
URI Datos BNE
-
ISNI
-
VIAF
Proyectos de investigación en la UAL
-
Acrónimo EDU2015-69924-RDesde: 1 de enero de 2016Hasta: 31 de diciembre de 2018Financiado por: Ministerio de Economía y CompetitividadImporte de financiación: 35.090,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
-
Acrónimo EDU2010-16867Desde: 1 de enero de 2011Hasta: 31 de diciembre de 2013Financiado por: MECImporte de financiación: 30.855,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Responsable