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Del icono verbal a la práctica audiovisual: mecanismos de transcodificación
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
- Josefa Sáiz Valcárcel
Lenguaje y textos - 2000
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El lector modelo en la narrativa infantil: claves para el desarrollo de la competencia literaria
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
Textos de didáctica de la lengua y la literatura - 2009
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El papel del álbum en el desarrollo del intertexto lector
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
Campo abierto - 2005
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Epistemic potential in creative fandom projects: analysis of argumentative processes in fan theories,El potencial epistémico en los proyectos creativos del fandom: análisis de los procesos argumentativos en las teorías fans
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Estrategias virtuales de promoción lectora en libros de no ficción: un estudio netnográfico
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Formación del profesorado universitario para el diseño, el desarrollo y la evaluación de competencias
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Análisis descriptivo de la comunidad BookTube: influencers, canon y discurso.
Prácticas letradas en la cultura digital: de la literatura oficial al canon de los nuevos mediadores de lectura. - 2021
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Creencias del profesorado sobre literatura infantil y su función formativa
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Discutir sentidos en escenarios formales de aprendizaje: el club de lectura de la Universidad de Almería
- Raquel Fernández Cobo
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La educación lectora: ciencia para la sociedad - 2023
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Don Quijote en las aulas de infantil
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
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Don Quijote en el aula : la aventura pedagógica - 2006
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Don Quijote en las aulas de Infantil: Propuesta de investigación-acción en la formación inicial del profesorado
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Don Quijote en el aula: la aventura pedagógica - 2006
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El atlas literario de Hispanoamérica: otra forma de construir el currículo
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Educación literaria y América Latina: Retos en la formación lectora - 2022
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El canon literario en la era digital: Nuevos hábitos lectores en el alumnado de Secundaria.
EDUcación y TECnología. Propuestas desde la investigación y la innovación educativa - 2016
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El carácter formativo de la literatura infantil
TADEA, SEU LIBER DE AMICITIA - 2003
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El club de lectura como práctica dialógica situada: un estudio de caso
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Educación lectora - 2022
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IX Encontro Língua Portuguesa nos primeiros anos de escolaridade: investigação e boas práticas, III Jornadas Internacionais de Leitura, Educação e Sucesso Escolar e IV Jornadas Internacionais de Alfabetização
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Jornada de aprendizaje de segundas lenguas en entornos educativos multilingües
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Los medios de comunicación para una didáctica activa y creativa - 2009
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21/06/2021
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Jornada virtual "La literatura infantil y juvenil actual entre dos orillas"
6/05/2021
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Jóvenes escritores en las plataformas de escritura: análisis de usuarios de Wattpad
III Congreso Internacional. Educación Social y Alfabetización - 7/06/2018
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La censura de obras de los exiliados españoles de la Guerra Civil
Congreso Internacional "Censuras y Literatura Infantil y Juvenil en el siglo XX" - 30/09/2016
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La competencia lectora en la era digital
II Jornadas Internacionales de Lectura, Escritura y Éxito Escolar (III Jornadas Internacionales de Alfabetización) - 4/09/2017
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Este autor no tiene patentes.
Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias
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La libertad y la esperanza: 4 poemas de Miguel Hernández: gúıa didáctica
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
- Isabel Ofelia Muñoz Hernández
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Leer hipertextos: del marco hipertextual a la formación del lector literario
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Índice h
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Índice i10
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Web of Science: 1
Grupos de investigación
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Estudios literarios y culturales
Rol: Responsable
Perfiles de autor
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Otros identificadores
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URI Datos BNE
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo EDU2015-69924-RDesde: 1 de enero de 2016Hasta: 31 de diciembre de 2018Financiado por: Ministerio de Economía y CompetitividadImporte de financiación: 35.090,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
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Acrónimo EDU2010-16867Desde: 1 de enero de 2011Hasta: 31 de diciembre de 2013Financiado por: MECImporte de financiación: 30.855,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Responsable