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Amo Sánchez-Fortún, José Manuel De Autor

La extensión de la UNED de Aguilar de Campoo (Palencia)

  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún

A distancia - 1999

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

TADEA SEU LIBER DE AMICITIA

Axarquía. - 2005

  • ORCID

El papel del álbum en el desarrollo del intertexto lector

  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún

Campo abierto - 2005

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Formación del profesorado universitario para el diseño, el desarrollo y la evaluación de competencias

  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún
  • Mª Dolores Rodríguez Martínez
  • Josefa Márquez Membrive
  • Antonio Alías Sáez
  • Javier Roca Piera

Educar - 2011

https://doi.org/10.5565/rev/educar.56

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Amo Sánchez-Fortún, J. M. de Nuevos modos de leer en la era digital. Madrid: Síntesis, 2019

  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún

Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación - 2020

Número de citas:
  • Dialnet

Mechanisms for Interpretative Cooperation: Fan Theories in Virtual Communities

  • Amo J.M.d.
  • García-Roca A.

Frontiers in Psychology - 10/6/2021

10.3389/fpsyg.2021.699976

Número de citas: 3 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q1 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 4,232 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,588 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,426
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Implicit Teacher Theories Regarding the Argumentative Commentary of Multimodal Texts in the Teaching of Spanish as a Native and Foreign Language

  • Caro Valverde, Maria Teresa
  • de Amo Sanchez-Fortun, Jose Manuel
  • Dominguez-Oller, Juana Celia

Frontiers in Psychology - 27/10/2021

https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.749426

Número de citas: 5 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q1 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 4,232 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,588 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,426
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

La configuración de un canon híbrido para la formación de lectores competentes

  • José Manuel de Amo Sánchez-Fortún

Humanitas. Revista de Teoría, Crítica Y Estudios Literarios - 31/01/2024

10.29105/revistahumanitas3.6-77

  • ORCID

Revisión de una teología estético-literaria ganivetiana en la configuración de su creación poética

  • Pedro La Calle Marcos
  • Pluvio J. Coronado Martín
  • Miguel Angel Herraiz Martinez
  • Joaquín Montalvo Montes

Ínsula: revista de letras y ciencias humanas - 1998

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

La literatura popular de tradición infantil en la formación inicial de maestros

La palabra y la memoria: estudios sobre literatura popular infantil - 2008

  • ORCID

Textos multimodales en la educación literaria: la novela gráfica metaficcional en la formación literaria.

Propuestas y experiencias sobre estructuras hipertextuales literarias en el aula. - 2016

  • ORCID

Estructura hipertextual en la metaficción actual: proyección en la educación literaria

  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún

Redes hipertextuales en el aula - 2015

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

La universidad y la escuela: nuevos espacios de diálogo

  • María Francisca Moreno Carretero
  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún
  • María del Mar Ruiz Domínguez

SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERIA, - 2008

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

El carácter formativo de la literatura infantil

TADEA, SEU LIBER DE AMICITIA - 2003

  • ORCID

Nuevas formas de leer en la era digital: de la hiperficción a las comunidades virtuales.

Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. - 2016

Nuevas formas de leer en la era digital: de la hiperficción a las comunidades virtuales

  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún
  • Anastasio García Roca

Tecnoloǵıa, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje - 2016

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

EL MITO EN LA EDUCACIÓN LITERARIA

  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún
  • María Dolores Sarmiento

TEXTOS ENTRE TEXTOS. LAS CONEXIONES TEXTUALES EN LA FORMACIÓN DEL LECTOR. - 2008

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Prácticas letradas en la cultura digital: de la literatura oficial al canon de los nuevos mediadores de lectura.

Tirant lo Blanch. - 2021

  • ORCID

La lectura y la escritura como prácticas sociales en la cultura digital

Tirant Lo Blanch - 2021

  • ORCID

La alquimia de la palabra: aspectos formativos del cancionero infantil

  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún

Tradición y modernidad de la literatura oral - 2010

Número de citas:
  • Dialnet
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La metaficción historiográfica en la obra de Isaac Rosa o de cómo problematizar la historia del franquismo

1er. Congreso Internacional de Teoría y Crítica Literaria - 8/11/2013

  • ORCID

La naturaleza metaficcional de los textos hipertextuales: la novela gráfica

2º Simposio Internacional sobre cultura infantil y juvenil: Memoria y Exilio - 10/11/2011

  • ORCID

El álbum metaficcional y el nuevo lector modelo: otra forma de fabular

36.º Feria Internacional del Libro de Buenos Aires - 9/05/2010

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La narrativa gráfica: claves para el desarrollo de la competencia lectora multimodal

9º Encontro Nacional (7º Internacional) de Investigaçao em Leitura, Literatura Infantil e Ilustraçao - 23/06/2012

  • ORCID

PRODUCCIONES AUDIOVISUALES Y EDUCACIÓN LITERARIA. UN ANÁLISIS DESDE LA ESTÉTICA DE LA RECEPCIÓN

  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún
  • Josefa Sáiz Valcárcel

CONGRESO DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA (6.2000.GRANADA) - 2000

Número de citas:
  • Dialnet
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La Recepción de la LIJ

Congreso Iberoamericano de Lengua y Literatura Infantil y Juvenil - 10/11/2016

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La recepción literaria

Congreso Iberoamericano de Lengua y Literatura Infantil y Juvenil - 10/11/2016

  • ORCID

La democratización de la cultura literaria a través de la LIJ

Congreso Iberoamericano de Lengua y Literatura Infantil y Juvenil en la UNAM - 18/11/2016

  • ORCID

La censura de obras de los exiliados españoles de la Guerra Civil

Congreso Internacional "Censuras y Literatura Infantil y Juvenil en el siglo XX" - 30/09/2016

  • ORCID

El canon literario en la era digital: Nuevos hábitos lectores en el alumnado de Secundaria

Congreso Internacional de EDUcación y TECnología - 11/11/2016

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Este autor no tiene patentes.

La libertad y la esperanza: 4 poemas de Miguel Hernández: gúıa didáctica

  • Francisco J. Rodríguez Muñoz
  • Isabel Ofelia Muñoz Hernández

2011

Número de citas: 1 (Dialnet)
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Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias

2009

Leer hipertextos: del marco hipertextual a la formación del lector literario

2012

  • ORCID

Tradición y modernidad de la literatura oral

2010

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Departamento: Educación

Correo electrónico: jmdeamo@ual.es

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