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Gutiérrez Cáceres, Rafaela Author

Cohesion in the written compositions of deaf primary and secondary school pupils: A descriptive study,Cohesión textual en la expresión escrita de alumnos sordos de educación primaria y secundaria: Estudio descriptivo

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Revista de Logopedia, Foniatria y Audiologia - 1/10/2012

10.1016/j.rlfa.2012.05.005

Cite count: 1 (Dialnet)
  • SJR Quartile: Q3
  • CiteScore: 0.6 (2020)
  • SJR: 0.176 (2012
  • SNIP: 0.201 (2012
  • SJR Categories: LPN and LVN (Q3); Speech and Hearing (Q4)

Integración educativa y social de los estudiantes con discapacidad en la UAL. Análisis e interpretación según variables asociadas

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Revista de Educación Inclusiva - 2009

Cite count: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Educational and social integration of students with disabilities in the UAL Analysis and interpretation according to associated variables

  • Gutierrez Caceres, Rafaela

Revista de Educacion Inclusiva - 2009

  • ORCID

Disfunciones sintácticas en los textos escritos por alumnos con deficiencia auditiva de Educación Primaria: análisis descriptivo

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Revista de educación de la Universidad de Granada - 2002

Cite count:
  • Dialnet

El proceso de planificación en la expresión escrita de alumnos sordos: estudio de casos en Educación Secundaria

  • Francisco Salvador Mata
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Revista de educación - 2006

Cite count: 11 (Dialnet)
  • Dialnet

La investigación en el ámbito de la educación especial: estrategias para conocer y mejorar la educación inclusiva

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación - 2013

Cite count:
  • Dialnet

Dimensión sintáctica de la expresión escrita en alumnos sordos: una revisión del estado actual de investigaciones

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación - 2011

Cite count:
  • Dialnet

El proceso de auto-regulación en la expresión escrita de alumnos sordos: estudio de caso en educación secundaria

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación - 2005

Cite count: 2 (Dialnet)
  • Dialnet

Análisis de las concepciones en alumnos sordos y oyentes sobre la escritura y sus dificultades

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

Revista de ciencias de la educación - 2014

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Analysis of the transcription process in the writing of deaf students

  • Gutiérrez Cáceres R.

Revista Complutense de Educacion - 22/11/2012

Cite count: 2 (Scopus)
  • SJR Quartile: Q4
  • CiteScore: 1.8 (2020)
  • SJR: 0.189 (2012
  • SNIP: 0.419 (2012
  • SJR Categories: Education (Q4)

Innovaciones para la mejora de la escuela inclusiva: Aspectos metodológicos y organizativos

  • Borja Avilés Soler
  • María del Mar Fernández Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Carmen Mª. Hernández Garre
  • Antonio Luque de la Rosa

Prácticas innovadoras inclusivas - 2017

Cite count: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Orientación de los estudiantes con deficiencia auditiva en la universidad: eliminación de las barreras de comunicación

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Orientación educativa en las universidades - 2000

Cite count: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Recursos didácticos para la sensibilización hacia la inclusión educativa en el Espacio Europeo de Educación Superior

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Carmen María Hernández Garre

Nuevas técnicas docentes - 2019

Cite count:
  • Dialnet

La acción tutorial en Educación Infantil: caminando hacia la inclusión educativa

  • María Soledad Aguilera
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • María del Mar Fernández Martínez
  • Carmen Mª. Hernández Garre

Liderando investigación y prácticas inclusivas - 2018

Cite count:
  • Dialnet

Escuela inclusiva y percepción de recursos: El caso de un instituto profesional de Foggia (Italia)

  • Antonio Luque de la Rosa
  • José Juan Carrión Martínez
  • Andrea Ibáñez López
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Luisadora Pascale

Liderando investigación y prácticas inclusivas - 2018

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

El rol del trabajador social en el contexto actual de educación inclusiva

  • Andrea Ibáñez López
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • María del Mar Fernández Martínez

Liderando investigación y prácticas inclusivas - 2018

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

Evaluación de competencias curriculares y dificultades de aprendizaje en la expresión escrita de alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de la deficiencia auditiva

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Francisco Salvador Mata

Lenguaje escrito y sordera : enfoques teóricos y derivaciones prácticas - 1999

Cite count:
  • Dialnet

La investigación como estrategia de formación permanente en un centro de apoyo a la integración de sordos

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Gloria Stella Ramos

La investigación en didáctica de la lengua y la literatura: situación actual y perspectivas de futuro - 2011

Cite count:
  • Dialnet

Evaluación de las competencias en la revisión de textos escritos por parte de adolescentes bilingües

  • Lilia Andrea Teruggi
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

La investigación en didáctica de la lengua y la literatura: situación actual y perspectivas de futuro - 2011

Cite count:
  • Dialnet

La expresión escrita de alumnos sordos

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

La expresión escrita de alumnos con necesidades educativas especiales : procesos cognitivos - 2005

Cite count: 6 (Dialnet)
  • Dialnet

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