Gutiérrez Cáceres, Rafaela Autor

Open Access

Written composition of narrative texts by deaf children in secondary education

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

AULA ABIERTA - 1/1/2014

10.1016/s0210-2773(14)70004-6

Número de citas: 2 (Scopus) 5 (Dialnet)

El proceso de revisión en la expresión escrita de alumnos sordos de educación secundaria

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Bordón. Revista de pedagogía - 2005

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
Open Access

Analysing Educational Interventions with Gifted Students. Systematic Review

  • Inmaculada García-Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Samuel Parra León

CHILDREN-BASEL - 3/5/2021

10.3390/children8050365

Número de citas: 8 (Web of Science)

Educación bilingüe y sordera: una experiencia escolar en Italia

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Lilia Andrea Teruggi

Cuadernos de pedagogía - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Text Revision in Deaf and Hearing Bilingual Students

  • Teruggi L.
  • Gutiérrez-Cáceres R.

DEAFNESS & EDUCATION INTERNATIONAL - 1/10/2016

10.1080/14643154.2016.1256658

Número de citas: 3 (Web of Science)
Open Access

Micro-Structural Dimension of the Written Expression in Deaf Students of Primary and Secondary Education: Descriptive Analysis

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

DIDACTICA-LENGUA Y LITERATURA - 2012

10.5209/rev_dida.2012.v24.39922

Número de citas:

Alumnos sordos cony sin implante coclear. Análisis sobre las habilidades motivacionales en la escritura

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • María Gabriela Solís Sáez

Educacion y diversidad = Education and diversity: Revista inter-universitaria de investigación sobre discapacidad e interculturalidad - 2013

Número de citas:
  • Dialnet

Situación actual y uso de modalidades comunicativas en personas sordas

  • Mª Carmen García García Gámez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Educación y Futuro Digital - 2013

Número de citas:
  • Dialnet

Estrategias educativas para la comprensión lectora en el alumnado sordo

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Educación y Futuro Digital - 2012

Número de citas:
  • Dialnet
Open Access

The Effects of COVID-19 in the Learning Process of Primary School Students: A Systematic Review

  • Amate J.J.S.
  • de la Rosa A.L.
  • Cáceres R.G.
  • Serrano A.V.

EDUCATION SCIENCES - 1/10/2021

10.3390/educsci11100654

Número de citas: 6 (Web of Science) 9 (Scopus)

Las prácticas curriculares en las carreras de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la USCG: carrera de pedagogía

  • Sandra Elizabeth Albán Morales
  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

2019

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

La evaluación del aprendizaje: concepciones y prácticas en la carrera ingeniería en sistemas computacionales de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil

  • Adela Zurita Fabre
  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

2017

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

El sistema de acceso y admisión de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil

  • Vilma Noemí St Omer Navarro
  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

2018

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

La comprensión lectora en alumnado con discapacidad auditiva para el acceso al conocimiento: sistemas de comunicación, procesos de adquisición de la comprensión lectora y estrategias didácticas

  • María Gabriela Solís Sáez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Luis Ortiz Jiménez

2018

Número de citas:
  • Dialnet

La expresión escrita de alumnos con deficiencia auditiva. Análisis de textos

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Francisco Salvador Mata

2001

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet

El aprendizaje colaborativo en carreras de ingeniería en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG). Collaborative learning in engineering careers at the Catholic University of Santiago de Guayaquil (UCSG)

  • Martha María Sánchez del Campo Lafita
  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

2018

Número de citas:
  • Dialnet

La expresión escrita de alumnos con deficiencia auditiva: análisis de textos : tesis doctoral

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

2005

Número de citas:
  • Dialnet

Influencia de los procesos de cambio propuestos por el Ministerio de Educación del Ecuador en el clima organizacional de los centros escolares: la situación en el cantón Guayaquil

  • Mónica Rebeca Franco Pombo
  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

2016

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Atención educativa al alumnado con dificultades en lectura y escritura

  • Francisco Salvador Mata
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

2005

Número de citas: 14 (Dialnet)
  • Dialnet

Cómo escriben los alumnos sordos

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

2004

Número de citas: 13 (Dialnet)
  • Dialnet

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Educación especial y mundo digital

  • Antonio Sánchez Palomino

2011

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
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