Gutiérrez Cáceres, Rafaela Autor
Actitudes hacia la escritura en alumnos sordos y oyentes integrados en contextos escolares bilingües.
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado - 2013
- Dialnet
Alumnos sordos cony sin implante coclear. Análisis sobre las habilidades motivacionales en la escritura
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- María Gabriela Solís Sáez
Educacion y diversidad = Education and diversity: Revista inter-universitaria de investigación sobre discapacidad e interculturalidad - 2013
- Dialnet
Análisis de las concepciones de los futuros profesionales de la educación de la Universidad de Almería sobre la atención al alumnado en audición y lenguaje
- José Juan Carrión Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
Profesorado - 2018
10.30827/profesorado.v22i2.7724
- ORCID
- Dialnet
Análisis de las concepciones en alumnos sordos y oyentes sobre la escritura y sus dificultades
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
Revista de ciencias de la educación - 2014
- Dialnet
- ORCID
Análisis de procesos cognitivos en la escritura de alumnos sordos y oyentes de España e Italia
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
Enseñanza & Teaching - 2014
- ORCID
- Dialnet
Analysing Educational Interventions with Gifted Students. Systematic Review
- Inmaculada García-Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
- Samuel Parra León
CHILDREN-BASEL - 3/5/2021
- Cuartil JCR: Q2 (2021)
- Factor Impacto JCR: 2,835 (2023)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,576 (2021)
- CiteScore: 3,8 (2024)
- SJR: 0,645 (2021)
- SNIP: 1,119 (2021)
- OAI-PMH
- ORCID
- Web of Science
- Scopus
Analysis of conceptions of future professionals in education at the University of Almeria on attention to students in hearing and speech
- De La Rosa A.L.
- Cáceres R.G.
- Martínez J.J.C.
PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO - 1/1/2018
- CiteScore: 1,9 (2024)
- SJR: 0,249 (2018)
- SNIP: 0,687 (2018)
- ORCID
- Scopus
- Web of Science
Analysis of conceptions of future professionals in education at the University of Almería on attention to students in hearing and speech,Análisis de las concepciones de los futuros profesionales de la educación de la universidad de Almería sobre la atención al alumnado en audición y lenguaje
- De La Rosa, A.L.
- Cáceres, R.G.
- Martínez, J.J.C.
Profesorado - 2018
- ORCID
Analysis of prospective teachers' opinions on linguistic communication competence: A comparative view
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Inmaculada García Martínez
- Alejandro Vargas Serrano
SOUTH AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION - 1/2/2025
- CiteScore: 1,3 (2024)
- SJR: 0,245 (2024)
- SNIP: 0,514 (2024)
- Web of Science
- ORCID
- Scopus
Analysis of the transcription process in the writing of deaf students
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION - 22/11/2012
10.5209/rev_rced.2012.v23.n2.40032
- Cuartil SJR: Q4
- CiteScore: 2,4 (2024)
- SJR: 0,189 (2012)
- SNIP: 0,427 (2012)
- Categorías SJR: Education (Q4)
- Scopus
- Web of Science
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- Dialnet
16. Flipped Classroom: la innovación educativa desde las Tic
Capítulo de libro
- Carmen María Hernández Garre
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Profundizando en temas de investigación de vanguardia - 2019
- Dialnet
Actitudes escritoras de alumnos sordos y oyentes bilingües
Capítulo de libro
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital - 2011
- Dialnet
Análisis de la autopercepción sobre la eficacia escritora en alumnas y alumnos sordos y oyentes integrados en un Instituto de Educación Secundaria
Capítulo de libro
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- María Gabriela Solís Sáez
La educación inclusiva hoy, escenarios y protagonistas: actas del Congreso Internacional y XXVII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial, Universidad de Cantabria, Santander, marzo de 2010 - 2010
- Dialnet
Análisis de las actitudes hacia la escritura en alumanas y alumnos sordos y oyentes integrados en un Instituto de Educación Secundaria
Capítulo de libro
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Mª Gabriela Solis
Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas - 2010
- Dialnet
Análisis de procesos cognitivos en la escritura de alumnos sordos
Capítulo de libro
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
La comunicación escrita: cognición, multilingüismo y tecnologías - 2008
- Dialnet
Aprender y enseñar en espacios educativos
Libro
- Alejandro Vargas Serrano
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Mariano Reyes-Tejedor
- Antonio Luque de la Rosa
2022
- ORCID
- Dialnet
Aprendizaje autorregulado y rendimiento académico en alumnos de un programa de diversificación curricular
Libro
- Gutiérrez Cáceres, Rafaela
22/03/2013
Aprendizaje colaborativo y evaluación de los aprendizajes en la educación superior
Capítulo de libro
- Martha María Sánchez del Campo Lafita
- María del Mar Fernández Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
Innovaciones metodológicas en los procesos de enseñanza-aprendizaje del siglo XXI - 2021
- ORCID
- Dialnet
Atención educativa al alumnado con dificultades en lectura y escritura
Libro
- Francisco Salvador Mata
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
2005
- Dialnet
Características sintácticas del texto escrito por alumnos con dificultades en el aprendizaje
Capítulo de libro
- Francisco Salvador Mata
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
El aprendizaje lingüístico y sus dificultades (Sintaxis de la expresión verbal) - 1999
- Dialnet
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Este autor no tiene patentes.
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Scopus: 4
Web of Science: 4
Índice i10
Scopus: 3
Web of Science: 2
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2020-114508RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2024Importe de financiación: 26.200,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Investigador principal 2
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Acrónimo P07-SEJ-03214Desde: 1 de febrero de 2008Hasta: 31 de diciembre de 2012Importe de financiación: 140.000,00 EURRol: Investigador