Gutiérrez Cáceres, Rafaela Autor
Analysis of the transcription process in the writing of deaf students,Análisis del proceso de transcripción en la expresión escrita de alumnos sordos
- Gutiérrez Cáceres, R.
Revista Complutense de Educacion - 2012
- ORCID
Attitude towards writing of deaf and hearing students integrated in bilingual schools
- Cáceres R.
Profesorado - 1/1/2013
- Cuartil SJR: Q4
- CiteScore: 1,3 (2020)
- SJR: 0,103 (2013)
- SNIP: 0,044 (2013)
- Categorías SJR: Education (Q4)
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Attitude towards writing of deaf and hearing students integrated in bilingual schools,Actitudes hacia la escritura en alumnos sordos y oyentes integrados en contextos escolares bilingües
- Cáceres, R.G.
Profesorado - 2013
- ORCID
Auto-percepción de la eficacia en la escritura de alumnos sordos y oyentes de Educación Primaria y Secundaria
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Electronic journal of research in educational psychology - 2011
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)
- Dialnet
Cohesion in the written compositions of deaf primary and secondary school pupils: A descriptive study,Cohesión textual en la expresión escrita de alumnos sordos de educación primaria y secundaria: Estudio descriptivo
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Revista de Logopedia, Foniatria y Audiologia - 1/10/2012
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 0,6 (2020)
- SJR: 0,176 (2012)
- SNIP: 0,201 (2012)
- Categorías SJR: LPN and LVN (Q3); Speech and Hearing (Q4)
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- Scopus
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Competencias narrativas de alumnos sordos y oyentes en contextos bilingües de España e Italia
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Lilia Andrea Teruggi
Ocnos: revista de estudios sobre lectura - 2022
- Dialnet
Dimensión sintáctica de la expresión escrita en alumnos sordos: una revisión del estado actual de investigaciones
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación - 2011
- Dialnet
Disfunciones sintácticas en los textos escritos por alumnos con deficiencia auditiva de Educación Primaria: análisis descriptivo
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Revista de educación de la Universidad de Granada - 2002
- Dialnet
Educación bilingüe y sordera: una experiencia escolar en Italia
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Lilia Andrea Teruggi
Cuadernos de pedagogía - 2021
- Dialnet
16. Flipped Classroom: la innovación educativa desde las Tic
- Carmen María Hernández Garre
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Profundizando en temas de investigación de vanguardia - 2019
- Dialnet
Actitudes escritoras de alumnos sordos y oyentes bilingües
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital - 2011
- Dialnet
Análisis de la autopercepción sobre la eficacia escritora en alumnas y alumnos sordos y oyentes integrados en un Instituto de Educación Secundaria
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- María Gabriela Solís Sáez
La educación inclusiva hoy, escenarios y protagonistas: actas del congreso internacional y XXVII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial, Universidad de Cantabria, Santander, marzo de 2010 - 2010
- Dialnet
Análisis de las actitudes hacia la escritura en alumanas y alumnos sordos y oyentes integrados en un Instituto de Educación Secundaria
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Mª Gabriela Solis
Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas - 2010
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Análisis de procesos cognitivos en la escritura de alumnos sordos
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
La comunicación escrita: cognición, multilingüismo y tecnologías - 2008
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Aprender y enseñar en espacios educativos
- Alejandro Vargas Serrano
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Mariano Reyes-Tejedor
- Antonio Luque de la Rosa
2022
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Aprendizaje autorregulado y rendimiento académico en alumnos de un programa de diversificación curricular
- Gutiérrez Cáceres, Rafaela
22/03/2013
Aprendizaje colaborativo y evaluación de los aprendizajes en la educación superior
- Martha María Sánchez del Campo Lafita
- María del Mar Fernández Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
Innovaciones metodológicas en los procesos de enseñanza-aprendizaje del siglo XXI - 2021
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- ORCID
Atención educativa al alumnado con dificultades en lectura y escritura
- Francisco Salvador Mata
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
2005
- Dialnet
Características sintácticas del texto escrito por alumnos con dificultades en el aprendizaje
- Francisco Salvador Mata
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
El aprendizaje lingüístico y sus dificultades (Sintaxis de la expresión verbal) - 1999
- Dialnet
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
Índice h
Scopus: 3
Web of Science: 2
Índice i10
Scopus: 0
Web of Science: 0
Grupos de investigación
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Diversidad humana, acción tutorial e inclusión social
Rol: Miembro
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Formación, orientación y empleabilidad
Rol: Miembro
Perfiles de autor
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Otros identificadores
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ISNI
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2020-114508RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2024Financiado por: MECImporte de financiación: 26.200,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Investigador principal 2
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Acrónimo P07-SEJ-03214Desde: 1 de febrero de 2008Hasta: 31 de diciembre de 2012Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 140.000,00 EURRol: Investigador