Gutiérrez Cáceres, Rafaela Autor
Educación especial y mundo digital
- Antonio Sánchez Palomino
2011
- Dialnet
- ORCID
Written composition of narrative texts by deaf children in secondary education
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Aula Abierta - 1/1/2014
- CiteScore: 1,1 (2020)
- Categorías SJR: Education
- Dialnet
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El proceso de revisión en la expresión escrita de alumnos sordos de educación secundaria
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Bordón. Revista de pedagogía - 2005
- Dialnet
Analysing Educational Interventions with Gifted Students. Systematic Review
- Inmaculada García-Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
- Samuel Parra León
Children - 3/05/2021
- Cuartil JCR: Q2 (2021)
- Factor Impacto JCR: 2,835 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,684 (2021)
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- OAI-PMH
- Web of Science
Educación bilingüe y sordera: una experiencia escolar en Italia
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Lilia Andrea Teruggi
Cuadernos de pedagogía - 2021
- Dialnet
Text Revision in Deaf and Hearing Bilingual Students
- Teruggi L.
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Deafness and Education International - 1/10/2016
- Cuartil SJR: Q2
- CiteScore: 1,3 (2020)
- SJR: 0,372 (2016)
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- Categorías SJR: Education (Q2); Speech and Hearing (Q3)
- Scopus
- ORCID
Alumnos sordos cony sin implante coclear. Análisis sobre las habilidades motivacionales en la escritura
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- María Gabriela Solís Sáez
Educacion y diversidad = Education and diversity: Revista inter-universitaria de investigación sobre discapacidad e interculturalidad - 2013
- Dialnet
Situación actual y uso de modalidades comunicativas en personas sordas
- Mª Carmen García García Gámez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Educación y Futuro Digital - 2013
- Dialnet
Estrategias educativas para la comprensión lectora en el alumnado sordo
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Educación y Futuro Digital - 2012
- Dialnet
The effects of covid-19 in the learning process of primary school students: A systematic review
- Amate J.J.S.
- de la Rosa A.L.
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- Serrano A.V.
Education Sciences - 1/10/2021
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,315 (2021)
- CiteScore: 2,1 (2020)
- SJR: 0,453 (2020)
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- Scopus
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- OAI-PMH
- Web of Science
La innovación tecnológica en la enseñanza formal: la incorporación de las TIC al sistema educativo
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Alejandro Vargas Serrano
Enseñar y aprender en ámbitos formativos - 2022
- Dialnet
- ORCID
El aprendizaje colaborativo en la praxis universitaria: análisis de su diseño en las carreras de ingeniería en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG).
- Martha María Sánchez del Campo Lafita
- Antonio Luque de la Rosa
- María del Mar Fernández Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Experiencias en innovación docente y aportes de investigación sobre la praxis universitaria. - 2019
- Dialnet
- ORCID
La lógica matemática en el período 0-6 años
- Josefa Alonso
- Judit Cucala
- Montserrat Delgado
- Victoria Romero
- Carmen Fernández
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Assumpta Pineda
- Mercè Saavedra
- Goretti Torrent
Hablemos de Educación Infantil [Archivo de ordenador]: orientaciones y recursos (0-6 años) - 2012
- Dialnet
La innovación en educación a través de Flipped Classroom
- Carmen María Hernández Garre
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- José Juan Carrión Martínez
- Antonio Luque de la Rosa
Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación - 2019
- Dialnet
- ORCID
La formación inicial de los docentes de los conservatorios profesionales de música en la comunidad autónoma de Andalucía: especialidades e itinerarios.
- Alejandro Vargas Serrano
- José Juan Carrión Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- María del Mar Fernández Martínez
Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación y Ciencias Sociales - 2019
- Dialnet
La intervención socioeducativa con adultos mayores en Casas de Encuentro de Chile
- Marlene Araya Cuello
- María del Mar Fernández Martínez
- Carmen María Hernández Garre
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Innovación docente e investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas - 2019
- Dialnet
Las TIC una herramienta para trabajar la atención e impulsividad del alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad
- Celia Gallardo Herrerías
- José Jesús Sánchez Amate
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- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Innovación en la docencia y praxis educativa - 2022
- Dialnet
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Aprendizaje colaborativo y evaluación de los aprendizajes en la educación superior
- Martha María Sánchez del Campo Lafita
- María del Mar Fernández Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
Innovaciones metodológicas en los procesos de enseñanza-aprendizaje del siglo XXI - 2021
- Dialnet
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Uso de la realidad aumentada en la educación del alumnado con Trastorno del Espectro Autista
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Innovación y aprendizajes flexibles en entornos formativos universitarios - 2021
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Estrategias y medidas de respuesta educativa frente al TDAH en las enseñanzas artísticas de música
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- María Belén Morales Cevallos
Innovación y transferencias de conocimientos - 2023
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Scopus: 3
Web of Science: 2
Índice i10
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Web of Science: 0
Grupos de investigación
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Diversidad humana, acción tutorial e inclusión social
Rol: Miembro
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Formación, orientación y empleabilidad
Rol: Miembro
Perfiles de autor
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Otros identificadores
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URI Datos BNE
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ISNI
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VIAF
Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2020-114508RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2024Financiado por: MECImporte de financiación: 26.200,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Investigador principal 2
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Acrónimo P07-SEJ-03214Desde: 1 de febrero de 2008Hasta: 31 de diciembre de 2012Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 140.000,00 EURRol: Investigador