Rodríguez Arteche, Íñigo Author

Programas extraescolares con experimentos científicos: una revisión de alcance

  • Juan Pedro Franco Hidalgo-Chacón
  • Iñigo Rodríguez Arteche
  • Jara García Ruiz
  • María Mercedes Martínez Aznar

Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025: Enseñanza de las ciencias y pensamiento crítico: desafíos y necesidades de la sociedad democrática - 2025

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Revisión de protocolos de una secuencia de indagación basada en modelos sobre naturaleza de la ciencia

  • Rafael Fernández Toledano
  • Iñigo Rodríguez Arteche
  • Manuela González Herrera
  • Germán Ros Magán

Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025: Enseñanza de las ciencias y pensamiento crítico: desafíos y necesidades de la sociedad democrática - 2025

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Revisión de alcance (2009-2021) sobre prácticas clave de enseñanza de las ciencias

  • Amadeu Moura Bego
  • João Victor Callera Pedroso
  • Vitor Hugo Vieira Rodrigues
  • Luis Delgado Mayoral
  • Iñigo Rodríguez Arteche

Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025: Enseñanza de las ciencias y pensamiento crítico: desafíos y necesidades de la sociedad democrática - 2025

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El programa STEAM de enriquecimiento educativo para alumnado de altas capacidades como estrategia de alfabetización científica

  • María Amelia Calonge García
  • María Teresa Rodríguez Laguna
  • María de los Dolores López Carrillo
  • Germán Ros Magán
  • Míriam Andrea Hernández del Barco
  • Arántzazu Fraile Rey
  • Alberto Lastra Sedano
  • Julio Pastor Mendoza
  • Iñigo Rodríguez Arteche
  • Irene Suárez Lacalle
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Educación científica y ciencia ciudadana en la era digital - 2025

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Acciones docentes clave para desarrollar el enfoque de indagación: rúbrica y red sistémica para su análisis

  • Luis Delgado-Mayoral
  • Jara García-Ruiz
  • Manuela González-Herrera
  • Lorenzo Hernández Villalobos
  • M.Rut Jiménez-Liso
  • Rafael López-Gay Lucio-Villegas
  • Lorena Manzano Sánchez
  • María Martínez-Chico
  • Iñigo Rodríguez-Arteche
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Ápice: revista de educación científica - 2/07/2025

10.17979/arec.2025.9.1.11212

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Una primera aproximación a las prácticas clave de enseñanza desde la formación inicial docente

  • María Martínez Chico
  • Luis Delgado Mayoral
  • Jara García Ruiz
  • Rafael López Gay
  • Manuela González Herrera
  • Lorenzo Hernández Villalobos
  • Iñigo Rodríguez Arteche
  • María Rut Jiménez Liso
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31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 - 2024

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Autopercepción de aprendizaje y emociones de futuros maestros durante una secuencia de indagación

  • Rafael López Gay
  • Lorenzo Hernández Villalobos
  • Iñigo Rodríguez Arteche
  • Luis Delgado Mayoral
  • Manuela González Herrera
  • Jara García Ruiz
  • María Martínez Chico
  • Marina Nieto Ramos
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31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 - 2024

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El desafío STEAM a prueba: evaluación de un proyecto para Educación Primaria desde la perspectiva del alumnado

  • Germán Ros
  • Amelia Calonge García
  • Arántzazu Fraile Rey
  • Ana Belén García Varela
  • María Nieves Hernández Romero
  • María Dolores López Carrillo
  • María Teresa Rodríguez Laguna
  • Iñigo Rodríguez Arteche
  • Julio Pastor Mendoza
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31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 - 2024

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STEM/STEAM: El so d’una orquestra: STEAM i indagació amb apps

  • Iñigo Rodríguez Arteche
  • Germán Ros
  • María Leal Talavera
  • Anna Agnieszka Orlowska

Guix: Elements d'acció educativa - 2024

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Impacto emocional de la comprensión epistemológica del concepto "centro de gravedad"

  • Germán Ros
  • Iñigo Rodríguez Arteche
  • Míriam Andrea Hernández del Barco

31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 - 2024

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What Does Educational Equity Mean? Views of the Harvard Teacher Fellows Program Members Book chapter

  • Tarso B. Ferrari
  • Amadeu M. Bego
  • Iñigo Rodríguez-Arteche

Contributions from Science Education Research - 1/1/2025

10.1007/978-3-031-90944-3_21

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STEM in the classroom through problem solving on bacteria and drugs Book chapter

  • Arnal-Palacián M.
  • Rodríguez-Arteche I.

New Perspectives in Science Education International Conference - 1/1/2021

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Open Access

De la indagación experimental a la modelización de la reacción química Book chapter

  • Iñigo Rodríguez-Arteche
  • María Mercedes Martínez-Aznar

Enseñar química. De las sustancias a la reacción química - 15/01/2020

http://hdl.handle.net/10835/18158

Propuesta formativa de didáctica de la química: Las actividades indagativas para la Educación Secundaria como problema profesional Author

  • Iñigo Rodríguez Arteche
  • María Mercedes Martínez Aznar

2017

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Inter-University Project on Collaborative Physics Workshops: An Ibero-American Experience

  • Rodriguez-Arteche, Inigo
  • Barreto-Perez, Maria del Carmen
  • Martinez-Aznar, Maria Mercedes
  • Pixel

NEW PERSPECTIVES IN SCIENCE EDUCATION, 8TH EDITION - 2019

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