Aparicio Puerta, Marta Author
Impacto de la formación de estudiantes universitarios de educación primaria en la metodología de aprendizaje-servicio
- Miriam Hervás Torres
- Patricia Ayllón Salas
- Beatriz Barrero Fernández
- María Tamara Polo Sánchez
- Marta Aparicio Puerta
Innovación docente en educación y ciencias sociales: explorando retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje - 2025
Intervenciones psicoeducativas en la universidad: Contacto imaginado y actitudes hacia la discapacidad intelectual
- Marta Aparicio Puerta
Innovación docente en educación: explorando retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje - 2025
Un análisis de las actitudes hacia la inclusión de estudiantes con discapacidad de los docentes de educación primaria
- Marta Aparicio Puerta
Evaluación y Calidad Educativa: Innovación Basada en la Investigación - 2025
Actitudes y percepciones de los futuros docentes de educación infantil hacia las altas capacidades
- Marta Aparicio Puerta
Evaluación y Calidad Educativa: Innovación Basada en la Investigación - 2025
Programa para favorecer actitudes positivas hacia el Síndrome de Down en el aula de educación infantil
- Cristina Cano Portellano
- María Tamara Polo Sánchez
- Marta Aparicio Puerta
Revista de Educación Inclusiva - 2025
Variables influencing teachers' attitudes towards disability at different educational stages
- Puerta, Marta Aparicio
- Sanchez, M. Tamara Polo
TEACHERS AND TEACHING - 2/1/2025
- CiteScore: 5.5 (2025)
- SJR: 1.194 (2025
- SNIP: 1.901 (2025
- Scopus
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Differences in the effectiveness of three techniques for modifying children’s attitudes towards disability in early childhood education
- Aparicio Puerta M.
- Polo Sánchez M.T.
European Journal of Special Needs Education - 1/1/2025
- JCR Quartile: Q1 (2024)
- JCR Impact Factor: 1.6 (2024)
- CiteScore: 5.9 (2025)
- SJR: 0.958 (2025
- SNIP: 1.996 (2025
- JCR 5-year Impact Factor: 2.9
- JCR Categories: EDUCATION, SPECIAL
- Some of the above metrics are provisional
Design and validation of a programme to improve attitudes towards disability in early childhood education
- Aparicio Puerta M.
- Polo Sánchez M.T.
International Journal of Inclusive Education - 1/1/2025
- JCR Quartile: Q2 (2024)
- JCR Impact Factor: 1.7 (2024)
- CiteScore: 9 (2025)
- SJR: 1.223 (2025
- SNIP: 2.593 (2025
- JCR 5-year Impact Factor: 2.9
- JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Some of the above metrics are provisional
Improving attitudes towards disability in primary education through imagined contact: a pilot study
- Marta Aparicio Puerta
- Teresa Jiménez Prieto
INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES - 1/1/2025
- CiteScore: 5.5 (2025)
- SJR: 0.615 (2025
- SNIP: 1.202 (2025
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Implementation of strategies to promote change in attitudes towards disability at university
- Polo Sánchez M.T.
- Aparicio Puerta M.
- Gómez-Sánchez J.
- Fernández-Jiménez C.
International Journal of Inclusive Education - 1/1/2025
- JCR Quartile: Q2 (2024)
- JCR Impact Factor: 1.7 (2024)
- CiteScore: 9 (2025)
- SJR: 1.223 (2025
- SNIP: 2.593 (2025
- JCR 5-year Impact Factor: 2.9
- JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Some of the above metrics are provisional
This author has no books or chapters
Actitudes hacia la discapacidad en educación infantil: diseño y validación de instrumentos para la investigación Author
- Marta Aparicio Puerta
- Antonio Fernández Castillo
- María Tamara Polo Sánchez
2024
This author has no conferences.
This author has no patents.
This author has no reports or other types of publications.
h index
Scopus: 3
Web of Science: 2
i10 index
Scopus: 2
Web of Science: 1
Author profiles
-
ORCID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
Research projects at UAL
- This author has no currently assigned projects.