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López-Gay Lucio-Villegas, Rafael Autor

Cómo trabajar en el aula los criterios para aceptar o rechazar modelos científicos

  • Jiménez Liso, María Rut
  • López-Gay, Rafael
  • Martínez Chico, María

Alambique - 2012

Número de citas: 6 (Dialnet)
  • Dialnet
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Enseñar electromagnetismo para comprender el mundo

  • Rafael López-Gay

Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales - 2018

Número de citas:
  • Dialnet

Electromagnetismo y formación ciudadana: ciencia para comprender problemas sociocientíficos

  • Rafael López Gay
  • María Rut Jiménez Liso
  • María Martínez Chico
  • Estela Giménez

Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales - 2018

Número de citas:
  • Dialnet

Celebrando el número 100 de Alambique

  • Aureli Caamaño Ros
  • Ángel Luis Cortés Gracia
  • Rafael López-Gay
  • Blanca Puig Mauriz

Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales - 2020

Número de citas:
  • Dialnet

Propuestas para la mejora de la enseñanza del movimiento

  • Rafael López-Gay

Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales - 2019

Número de citas:
  • Dialnet

Sólidos, líquidos y gases: la modelización sobre la estructura de la materia

  • Rafael López-Gay

Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales - 2020

Número de citas:
  • Dialnet

Electromagnetismo y formación ciudadana

Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. - 2018

  • ORCID

Pero para que haya sombra tiene que haber oscuridad: luces y sombras de la indagación escolar en ciencias

  • Jiménez Liso, María Rut
  • Martínez Chico, María
  • López-Gay, Rafael

Aula de innovación educativa - 2014

Número de citas:
  • Dialnet
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Pero para que haya sombra tiene que haber oscuridad

Aula de innovación educativa - 2014

¿Cuáles son los ingredientes imprescindibles para indagar en el aula?

  • María Rut Jiménez Liso
  • Rafael López-Gay
  • María Martínez Chico
  • Francisco José Castillo Hernández

Aula de innovación educativa - 2020

Número de citas:
  • Dialnet
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Formación inicial de maestros para la enseñanza de las ciencias: Diseño, implementación y evaluación de una propuesta de enseñanza

  • María Martínez Chico
  • María Rut Jiménez Liso
  • Rafael López-Gay

2013

Número de citas: 9 (Dialnet)
  • Dialnet
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Edificaciones para un futuro sostenible: (1º-3º ESO)

  • Ignacio Guerra Plasencia
  • Josefina Barandiarán Piedra
  • Rafael López-Gay
  • José Luis Martínez Montalbán
  • María del Carmen Pérez de Landazábal Expósito

2011

Número de citas:
  • Dialnet

Ahorro de energía en los edificios. Una contribución al desarrollo sostenible: (4º ESO)

  • Rafael López-Gay
  • José Antonio Martín Miras
  • Carlos Sampedro Villasán

2011

Número de citas:
  • Dialnet

Breve análisis de la formación permanente del profesorado en Andalucía

  • López-Gay, Rafael

Actas de la Reunión Científica sobre CEPs y Perfeccionamiento Profesional Docente - 1999

Número de citas:
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Análisis de la utilización y comprensión del Cálculo diferencial en la enseñanza de la Física

  • Gras Martí, Albert
  • López-Gay, Rafael
  • Martínez Torregrosa, Joaquín

Aspectos didácticos de física y química (física) - 2002

Número de citas: 1 (Dialnet)
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Didáctica física y química

  • Rafael López-Gay
  • Nicolás Marín

Curso para la obtención del certificado de aptitud pedagógica: CAP - 1994

Número de citas:
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Física

  • López-Gay, Rafael

Dirección General de Evaluación Educativa y Formación del Profesorado - 1998

Número de citas:

Prácticas científicas organizadas en indagación sobre flotación para la formación inicial de docentes

  • María Martínez Chico
  • Rafael López Gay
  • María Rut Jiménez Liso
  • Estela Giménez

Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales: iluminando el cambio educativo - 2018

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet

Propuestas de mejora consensuadas por los estudiantes sobre el máster en profesorado de Secundaria

  • Rafael López-Gay
  • María Soledad Pérez Pérez
  • María Martínez Chico
  • María Rut Jiménez Liso

Investigaciones en pensamiento numérico y algebraico: 2018 - 2019

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¿Nuestra propuesta de formación inicial de maestros en Didáctica de las Ciencias Experimentales funciona? De las sensaciones a las pruebas

  • María Martínez Chico
  • María Rut Jiménez Liso
  • Rafael López-Gay

Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante - 2014

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Indagación autónoma con la sal como contexto: una experiencia en secundaria

  • Francisco José Castillo Hernández
  • María Rut Jiménez Liso
  • María Martínez Chico
  • Rafael López-Gay

1er Congreso Internacional sobre Educación Cient́ıfica y Problemas Relevantes para la Ciudadańıa - 2020

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Este autor no tiene patentes.

Análisis de una secuencia basada en indagación sobre el cambio de horas de luz solar por dos estudiantes del Grado en Educación Primaria. Un estudio de casos

  • Francisco José Castillo Hernández
  • María Rut Jiménez Liso
  • María Martínez Chico
  • Rafael López-Gay
  • Carmen Belén Rodríguez Salinas
  • Juan Carlos Sorroche Sierra

29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5 Escuela de Doctorado - 2021

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Destrezas y obstáculos de un futuro docente en el diseño de una secuencia por indagación y modelización sobre los huesos

  • María Rut Jiménez Liso
  • Rafael López-Gay
  • María Martínez Chico
  • Francisco José Castillo Hernández

Enseñanza de las ciencias y problemas relevantes de la ciudadańıa - 2021

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Departamento: Educación

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