López-Gay Lucio-Villegas, Rafael Autor
Fuerza e interacciones
- López-Gay, Rafael
Alambique - 2017
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La compleja tarea de valorar la relevancia y la originalidad de un manuscrito
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Ensenanza de Las Ciencias - 1/1/2019
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La diferencial no es un incremento infinitesimal
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas - 2002
La diferencial no es un incremento infinitesimal: evolución del concepto de diferencial y su clarificación en la enseñanza de la física
- Gras Martí, Albert
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- López-Gay, Rafael
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Enseñanza de las ciencias - 2002
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La indagación en las propuestas de formación inicial de maestros
Ensenanza de Las Ciencias - 2014
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La indagación en las propuestas de formación inicial de maestros: análisis de entrevistas a los formadores de Didáctica de las Ciencias Experimentales
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Enseñanza de las Ciencias - 1/11/2014
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Alambique - 2016
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Investigación en la escuela - 1987
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2011
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Aspectos didácticos de física y química (física) - 2002
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Breve análisis de la formación permanente del profesorado en Andalucía
- López-Gay, Rafael
Actas de la Reunión Científica sobre CEPs y Perfeccionamiento Profesional Docente - 1999
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Didáctica física y química
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Curso para la obtención del certificado de aptitud pedagógica: CAP - 1994
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Física
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Dirección General de Evaluación Educativa y Formación del Profesorado - 1998
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2013
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Enseñanza de las ciencias y problemas relevantes de la ciudadańıa - 2021
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Acrónimo P20_00094Desde: 5 de octubre de 2021Hasta: 31 de diciembre de 2022Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 38.072,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo PID2020-116097RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2025Financiado por: MECImporte de financiación: 37.500,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo UAL2020-SEJ-D1784Desde: 1 de enero de 2021Hasta: 31 de diciembre de 2022Financiado por: Universidad de AlmeríaImporte de financiación: 30.000,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo P11-SEJ-07385Desde: 30 de abril de 2013Hasta: 30 de abril de 2017Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 93.175,75 EURRol: Investigador