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López-Gay Lucio-Villegas, Rafael Autor

Prácticas científicas en la formación inicial de maestros: indagación para describir y modelizar

  • María Martínez Chico
  • María Rut Jiménez Liso
  • Rafael López-Gay

Ensenanza de Las Ciencias - 2017

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 0,672 (2017)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,715
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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Emilio Pedrinaci, un compromiso educativo con las Ciencias de la Tierra

  • Pedro Alfaro García
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  • Rafael López-Gay
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  • Leandro Sequeiros San Román
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Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra - 2017

Número de citas:
  • Dialnet

¿Motivar para aprender ciencias o aprender ciencias para motivar? Sensopíldoras para "enganchar" a los estudiantes y a sus docentes

  • María Rut Jiménez Liso
  • Francisco José Castillo Hernández
  • Ana Amat González
  • María Martínez Chico
  • Rafael López-Gay

Boletín ENCIC: Revista del Grupo de Investigación HUM-974 - 01/2018

Número de citas:
  • Dialnet
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Significado y uso de la diferencial

  • Rafael López Gay
  • Joaquín Martínez Torregrosa
  • María Rut Jiménez Liso
  • María Martínez Chico
  • Emilio Gil Martínez

Uno. Revista de didáctica de las matemáticas - 07/2018

Número de citas:
  • Dialnet
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Electromagnetismo y formación ciudadana

Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. - 2018

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Enseñar electromagnetismo para comprender el mundo

  • Rafael López-Gay

Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales - 2018

Número de citas:
  • Dialnet

Electromagnetismo y formación ciudadana: ciencia para comprender problemas sociocientíficos

  • Rafael López Gay
  • María Rut Jiménez Liso
  • María Martínez Chico
  • Estela Giménez

Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales - 2018

Número de citas:
  • Dialnet

¡Aún no es otoño porque no se han caído todas-todas las hojas!. Propuesta de cambio de contenidos sobre las estaciones

  • María Rut Jiménez Liso
  • Rafael López-Gay
  • María Martínez Chico
  • Francisco José Castillo Hernández

Aula de innovación educativa - 2018

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet

Scientific practices in teacher education: the interplay of sense, sensors, and emotions

  • Maria Rut Jimenez-Liso
  • Maria Martinez Chico
  • Lucy Avraamidou
  • Rafael López-Gay Lucio-Villegas

Research in Science and Technological Education - 6/08/2019

10.1080/02635143.2019.1647158

Número de citas: 24 (Web of Science) 13 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q3 (2019)
  • Cuartil SJR: Q1
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La compleja tarea de valorar la relevancia y la originalidad de un manuscrito

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Ensenanza de Las Ciencias - 1/1/2019

10.5565/rev/ensciencias.3102

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Didáctica física y química

  • Rafael López-Gay
  • Nicolás Marín

Curso para la obtención del certificado de aptitud pedagógica: CAP - 1994

Número de citas:
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Física

  • López-Gay, Rafael

Dirección General de Evaluación Educativa y Formación del Profesorado - 1998

Número de citas:

Breve análisis de la formación permanente del profesorado en Andalucía

  • López-Gay, Rafael

Actas de la Reunión Científica sobre CEPs y Perfeccionamiento Profesional Docente - 1999

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Análisis de la utilización y comprensión del Cálculo diferencial en la enseñanza de la Física

  • Gras Martí, Albert
  • López-Gay, Rafael
  • Martínez Torregrosa, Joaquín

Aspectos didácticos de física y química (física) - 2002

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La introducción y utilización del concepto de diferencial en la enseñanza de la física análisis de la situación actual y propuesta para su mejora

  • Martínez Torregrosa, Joaquín
  • Miranda Soriano, Rodolfo

Lectura: Universidad Autónoma de Madrid - 2002

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Ahorro de energía en los edificios. Una contribución al desarrollo sostenible: (4º ESO)

  • Rafael López-Gay
  • José Antonio Martín Miras
  • Carlos Sampedro Villasán

2011

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Edificaciones para un futuro sostenible: (1º-3º ESO)

  • Ignacio Guerra Plasencia
  • Josefina Barandiarán Piedra
  • Rafael López-Gay
  • José Luis Martínez Montalbán
  • María del Carmen Pérez de Landazábal Expósito

2011

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Formación inicial de maestros para la enseñanza de las ciencias: Diseño, implementación y evaluación de una propuesta de enseñanza

  • María Martínez Chico
  • María Rut Jiménez Liso
  • Rafael López-Gay

2013

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Eficiencia energética, presente y futuro: propuesta de educación ambiental para un ámbito no formal

  • Noelia Fernández Bregón
  • Rafael López-Gay

La formación de educadores ambientales a nivel de máster: propuestas profesionales y trabajos de investigación - 2013

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¿Nuestra propuesta de formación inicial de maestros en Didáctica de las Ciencias Experimentales funciona? De las sensaciones a las pruebas

  • María Martínez Chico
  • María Rut Jiménez Liso
  • Rafael López-Gay

Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante - 2014

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Indagación autónoma con la sal como contexto: una experiencia en secundaria

  • Francisco José Castillo Hernández
  • María Rut Jiménez Liso
  • María Martínez Chico
  • Rafael López-Gay

1er Congreso Internacional sobre Educación Cient́ıfica y Problemas Relevantes para la Ciudadańıa - 2020

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Este autor no tiene patentes.

Destrezas y obstáculos de un futuro docente en el diseño de una secuencia por indagación y modelización sobre los huesos

  • María Rut Jiménez Liso
  • Rafael López-Gay
  • María Martínez Chico
  • Francisco José Castillo Hernández

Enseñanza de las ciencias y problemas relevantes de la ciudadańıa - 2021

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Análisis de una secuencia basada en indagación sobre el cambio de horas de luz solar por dos estudiantes del Grado en Educación Primaria. Un estudio de casos

  • Francisco José Castillo Hernández
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  • María Martínez Chico
  • Rafael López-Gay
  • Carmen Belén Rodríguez Salinas
  • Juan Carlos Sorroche Sierra

29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5 Escuela de Doctorado - 2021

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Departamento: Educación

Correo electrónico: rlucio@ual.es

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