López-Gay Lucio-Villegas, Rafael Autor
La indagación en las propuestas de formación inicial de maestros: análisis de entrevistas a los formadores de Didáctica de las Ciencias Experimentales
- Martínez Chico, María
- Jiménez Liso, María Rut
- López-Gay, Rafael
Enseñanza de las Ciencias - 1/11/2014
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La indagación en las propuestas de formación inicial de maestros
Ensenanza de Las Ciencias - 2014
- Factor Impacto JCR: 0,224 (2014)
- Impacto JCR a 5 años: 0,45
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
La diferencial no es un incremento infinitesimal: evolución del concepto de diferencial y su clarificación en la enseñanza de la física
- Gras Martí, Albert
- Torregrosa Gironés, Germán
- López-Gay, Rafael
- Martínez Torregrosa, Joaquín
Enseñanza de las ciencias - 2002
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La diferencial no es un incremento infinitesimal
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas - 2002
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Ensenanza de Las Ciencias - 1/1/2019
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Fuerza e interacciones
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Didáctica de las ciencias experimentales y sociales - 2014
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Enseñar electromagnetismo para comprender el mundo
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Física
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Dirección General de Evaluación Educativa y Formación del Profesorado - 1998
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Este autor no tiene patentes.
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Otros identificadores
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo P20_00094Desde: 5 de octubre de 2021Hasta: 31 de diciembre de 2022Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 38.072,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo PID2020-116097RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2025Financiado por: MECImporte de financiación: 37.500,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo UAL2020-SEJ-D1784Desde: 1 de enero de 2021Hasta: 31 de diciembre de 2022Financiado por: Universidad de AlmeríaImporte de financiación: 30.000,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo P11-SEJ-07385Desde: 30 de abril de 2013Hasta: 30 de abril de 2017Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 93.175,75 EURRol: Investigador