Archilla Castillo, María Isabel Autor

El análisis factorial como técnica de evaluación de la calidad en los programas de formación del sector financiero

  • María Isabel Archilla Castillo
  • A. Soto
  • M. Abad

Metodología de las ciencias del comportamiento - 2002

Número de citas:
  • Dialnet

Factores condicionantes de las estrategias de aprendizaje y del rendimiento académico en alumnos universitarios, a través de las escalas acra

  • Jesús de la Fuente Arias
  • Fernando Justicia Justicia
  • María Isabel Archilla Castillo

Revista de educación de la Universidad de Granada - 1998

Número de citas: 5 (Dialnet)
  • Dialnet

La sobrecarga de los cuidadores informales

  • José Carlos Rodríguez Ruiz
  • María Isabel Archilla Castillo
  • Mónica Archilla Castillo

Metas de enfermería - 2014

Número de citas: 6 (Dialnet)
  • Dialnet

Percepción de la relación materna y autoatribución como factores de riesgo en trastornos alimentarios, un estudio transcultural México / España

  • Gilda Gómez Peresmitre
  • C. García
  • María Victoria Acosta García
  • C. Pineda
  • J. Llopis
  • Juan García García
  • María Isabel Archilla Castillo
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Metodología de las ciencias del comportamiento - 2002

Número de citas:
  • Dialnet

Valoración, intereses y expectativas sobre la revista de comunicación interna de una entidad financiera: una aproximación a través del análisis multivariante

  • María Isabel Archilla Castillo
  • A. Soto
  • M. Abad
  • J. M. Gálvez

Metodología de las ciencias del comportamiento - 2002

Número de citas:
  • Dialnet

Acción tutorial en contextos multiculturales

  • José Ignacio Gutiérrez González
  • María Isabel Archilla Castillo

Recursos para la enseñanza y aprendizaje de la educación intercultural - 2004

Número de citas:
  • Dialnet

Acercar a padres y madres al centro educativo desde el Departamento de Orientación: En busca de la calidad educativa

  • María Isabel Archilla Castillo
  • José Ignacio Gutiérrez González

Calidad educativa en la escuela intercultural - 2005

Número de citas:
  • Dialnet

Actitudes hacia la sexualidad desde una perspectiva multicultural

  • María Isabel Archilla Castillo
  • Mónica Archilla Castillo

El poder de la comunicación en una sociedad globalizada - 2012

Número de citas:
  • Dialnet

Actitudes y participación de los colectivos educativos en la educación sexual

  • José Ignacio Gutiérrez González
  • María Isabel Archilla Castillo
  • Mónica Archilla Castillo

Ciudadanía, democracia y participación - 2008

Número de citas:
  • Dialnet

Actuación desde los Servicios de Salud ante la violencia de género

  • Mónica Archilla Castillo
  • José Carlos Rodríguez Ruiz
  • María Isabel Archilla Castillo

Acercamiento multidisciplinar a la salud: Volumen II - 2017

Número de citas:
  • Dialnet

Carga del cuidador e intervenciones para minimizar la carga

  • José Carlos Rodríguez Ruiz
  • María Isabel Archilla Castillo
  • Mónica Archilla Castillo

Calidad de vida, cuidadores e intervención para la mejora de la salud en el envejecimiento: Volumen II - 2014

Número de citas:
  • Dialnet

Construcción de una escala de actitudes hacia la violencia de género. Medición en los futuros profesionales educativos

  • María Isabel Archilla Castillo
  • Encarnación Soriano Ayala
  • Juan Manuel Llopis Marín

2012

Número de citas:
  • Dialnet

Cuidadores y demencia

  • Mónica Archilla Castillo
  • María Isabel Archilla Castillo
  • José Carlos Rodríguez Ruiz

Investigación en salud y envejecimiento: Volumen III - 2015

Número de citas:
  • Dialnet

Diagnóstico y notificación del maltrato infantil desde los Servicios de Salud

  • María Isabel Archilla Castillo
  • Mónica Archilla Castillo
  • José Carlos Rodríguez Ruiz

Congreso Internacional Infancia en Contextos de Riesgo - 2015

Número de citas:
  • Dialnet

El maltrato infantil y su abordaje desde los servicios de salud

  • María Isabel Archilla Castillo
  • Mónica Archilla Castillo
  • José Carlos Rodríguez Ruiz

Infancia, adolescencia y juventud : aportaciones en un marco conmemorativo - 2015

Número de citas:
  • Dialnet

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