Luque De La Rosa, Antonio Author
Voices of Disability at the University of Almeria
- Luque de la Rosa, Antonio
- Carrillo Arenas, Rosa
Revista de Educacion Inclusiva - 2013
- ORCID
Análisis de las concepciones en alumnos sordos y oyentes sobre la escritura y sus dificultades
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
Revista de ciencias de la educación - 2014
- Dialnet
- ORCID
The educational and social integration of students with disabilities in the EEES: University of Bologna
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
Revista Complutense de Educacion - 30/1/2014
10.5209/rev_rced.2014.v25.n1.41344
- SJR Quartile: Q4
- CiteScore: 1.8 (2020)
- SJR: 0.146 (2014
- SNIP: 0.374 (2014
- SJR Categories: Education (Q4)
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
The Future of Inclusive Education at the University of Bologna: A Survey of Students’ Opinions and Attitudes
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
REDIE - 30/11/2022
10.24320/redie.2022.24.e23.4179
- JCR Impact Factor: 1 (2022)
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
Attribution of value, teaching and assessment in the perception of the performance of specific competencies of undergraduates studying social work
- José Juan Carrión Martínez
- María del Mar Fernández Martinez
- Antonio Luque de la Rosa
- Carmen María Hernández Garre
Psychology, Society & Education - 29/11/2020
- CiteScore: 1.2 (2020)
- SJR: 0.179 (2020
- SNIP: 0.555 (2020
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Acquisition of Learning and Empathy Towards Patients in Nursing Students Through Online Escape Room: An Exploratory Qualitative Study
- José M Rodríguez-Ferrer
- Ana Manzano-León
- Adolfo J Cangas
- José M Aguilar-Parra
- Carolina Fernández-Jiménez
- Juan Miguel Fernández-Campoy
- Antonio Luque de la Rosa
- Ana M Martínez-Martínez
Psychology Research and Behavior Management - 1/01/2022
- JCR Quartile: Q1 (2022)
- JCR Impact Factor: 4.3 (2022)
- Category normalized Impact: 1.25 (2022)
- CiteScore: 4.7 (2022)
- SJR: 0.92 (2022
- SNIP: 1.346 (2022
- JCR 5-year Impact Factor: 4.5
- JCR Categories: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Análisis de las concepciones de los futuros profesionales de la educación de la Universidad de Almería sobre la atención al alumnado en audición y lenguaje
- José Juan Carrión Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
Profesorado - 2018
10.30827/profesorado.v22i2.7724
- Dialnet
- ORCID
Analysis of conceptions of future professionals in education at the University of Almeria on attention to students in hearing and speech
- De La Rosa A.L.
- Cáceres R.G.
- Martínez J.J.C.
Profesorado - 1/1/2018
- CiteScore: 1.3 (2020)
- SJR: 0.249 (2018
- SNIP: 0.591 (2018
- Scopus
- ORCID
La calidad del sistema educativo en la sociedad del siglo XXI
- Antonio Luque de la Rosa
Kikiriki. Cooperación educativa - 2007
- Dialnet
- ORCID
El aprendizaje colaborativo en carreras de ingeniería en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG).
- Sánchez del Campo Lafita, Martha María
2018
- ORCID
Estudio sobre la implantación y enseñanza de las competencias transversales en las titulaciones de grado en la Universidad de Almería.
- Albarrán Villalba, María José
2018
- ORCID
Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital
- Sánchez Palomino, Antonio
- Bernal Bravo, César
- Carrión Martínez, José Juan
- Gutiérrez Cáceres, Rafaela
- Luque de la Rosa, Antonio
- Lázaro , Marie-Noëlle
- Ortiz Jiménez, Luis
- Pedrajas López, M. Lorena
2011
- ORCID
Innovación universitaria en ecologías de aprendizaje
- Luque de la Rosa, Antonio
- Valderrama-Hernández , Rocío
- Fernández Martínez, María del Mar
- Carrión Martínez, José Juan
- Octaedro
2021
- ORCID
Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación
- Hervás-Gómez , Carlos
- Domínguez González, María de los Ángeles
- Corujo Vélez, Carmen
- Luque de la Rosa, Antonio
- Dykinson
2023
- ORCID
La tutoría de orientación para la atención a la diversidad en la Universidad de Almería: Análisis de necesidades
- Antonio Luque de la Rosa
- Carmen Mª. Hernández Garre
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- José Juan Carrión Martínez
Una mirada internacional sobre la educación inclusiva - 2017
- Dialnet
- ORCID
Competencias y actitudes inclusivas en la Universidad de Minho
- Carmen Mª. Hernández Garre
- José Juan Carrión Martínez
- Antonio Luque de la Rosa
Temas actuales de investigación en las áreas de la salud y la educación - 2017
- Dialnet
- ORCID
Prácticas docentes en el desarrollo de competencias en Educación Infantil
- Carmen Mª. Hernández Garre
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Temas actuales de investigación en las áreas de la salud y la educación - 2017
- Dialnet
- ORCID
Utilización didáctica de las TIC en estudiantes italianos de educación secundaria: rendimiento escolar y brecha entre los docentes y los estudiantes
- Antonio Luque de la Rosa
- Sean Bonaffini
- Caterina Zirilli
- María del Mar Fernández Martínez
Tecnologías y tendencias didácticas emergentes en escenarios educativos - 2019
- Dialnet
- ORCID
Una perspectiva empírica del uso de computadoras y smartphones en estudiantes de secundaria obligatoria: el caso de un instituto profesional italiano
- Sean Bonaffini
- María del Mar Fernández Martínez
- Antonio Luque de la Rosa
- María del Mar Molero Jurado
Tecnologías y tendencias didácticas emergentes en escenarios educativos - 2019
- Dialnet
- ORCID
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Acronym 2008/107Since: November 1, 2008Until: October 31, 2009Funded by: JUNTAFunding / grant amount: 7,000.00 EURRole: Investigador
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Acronym SEJ2007-62468Since: October 1, 2007Until: March 30, 2011Funded by: MECFunding / grant amount: 51,183.00 EURRole: Investigador
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Acronym 2007/120Since: September 12, 2007Until: September 12, 2008Funded by: JUNTAFunding / grant amount: 6,000.00 EURRole: Investigador