Luque De La Rosa, Antonio Author
Análisis de la función del orientador psicopedagógico en el ámbito de la atención a la diversidad en la etapa de educación secundaria: Tendencias innovadoras
- José Antonio Berná Ferrández
- Antonio Luque de la Rosa
Educación y Futuro Digital - 2015
- Dialnet
- ORCID
Interpersonal values and academic performance related to delinquent behaviors
- Molero Jurado M.
- Pérez Fuentes M.
- Luque De La Rosa A.
- Martos Martínez Á.
- Barragán Martín A.
- Simón Márquez M.
Frontiers in Psychology - 17/10/2016
- JCR Quartile: Q2 (2016)
- SJR Quartile: Q1
- JCR Impact Factor: 2.321 (2022)
- Category normalized Impact: 0.21 (2016)
- CiteScore: 3.5 (2020)
- SJR: 1.314 (2016
- SNIP: 1.031 (2016
- JCR 5-year Impact Factor: 2.82
- JCR Categories: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- SJR Categories: Psychology (miscellaneous) (Q1)
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- Web of Science
Antisocial behavior and interpersonal values in high school students
- Molero Jurado M.
- Pérez Fuentes M.
- Carrión Martínez J.
- Luque de la Rosa A.
- Garzón Fernández A.
- Martos Martínez Á.
- Simón Márquez M.
- Barragán Martín A.
- Gázquez Linares J.
Frontiers in Psychology - 14/2/2017
- JCR Quartile: Q2 (2017)
- SJR Quartile: Q1
- JCR Impact Factor: 2.089 (2022)
- Category normalized Impact: 0.492 (2017)
- CiteScore: 3.5 (2020)
- SJR: 1.043 (2017
- SNIP: 1.034 (2017
- JCR 5-year Impact Factor: 2.749
- JCR Categories: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- SJR Categories: Psychology (miscellaneous) (Q1)
- Scopus
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- Web of Science
El maestro especialista en audición y lenguaje ante el reto de la innovación en la evaluación del alumnado con necesidades especiales
- Antonio Luque de la-Rosa
- Carmen María Hernández-Garre
- María del Mar Fernández-Martínez
Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior - 30/05/2018
- Dialnet
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- Web of Science
Analysis of conceptions of future professionals in education at the University of Almeria on attention to students in hearing and speech
- De La Rosa A.L.
- Cáceres R.G.
- Martínez J.J.C.
Profesorado - 1/1/2018
- CiteScore: 1.3 (2020)
- SJR: 0.249 (2018
- SNIP: 0.591 (2018
- Scopus
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La percepción de la enseñanza de las competencias específicas del trabajador social por los futuros egresados
- José Juan Carrión Martínez
- María del Mar Fernández Martínez
- Carmen Mª. Hernández Garre
- Antonio Luque de la Rosa
IJERI - 2018
- Dialnet
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Análisis de las concepciones de los futuros profesionales de la educación de la Universidad de Almería sobre la atención al alumnado en audición y lenguaje
- José Juan Carrión Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
Profesorado - 2018
10.30827/profesorado.v22i2.7724
- Dialnet
- ORCID
La musicoterapia como herramienta para mejorar el desarrollo del alumnado con síndrome de Rett
- María Teresa Hidalgo Ruiz
- Antonio Luque de la Rosa
Educación y Futuro Digital - 2018
- Dialnet
- ORCID
The perception of social work students on the teaching of specific competencies
- Carrion Martinez, Jose Juan
- Fernandez Martinez, Maria del Mar
- Hernandez Garre, Carmen Maria
- Luque de la Rosa, Antonio
International Journal of Educational Research and Innovation - 2018
- ORCID
- Web of Science
Relationship among the Actors and Levels of Trust in Secondary Education Centers of the Guayaquil Canton (Ecuador)
- Mónica Rebeca Franco Pombo
- Antonio Luque de la Rosa
- María del Mar Fernández Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
International Journal of Educational Research and Innovation - 17/06/2019
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
Un análisis crítico del nuevo modelo educativo: caminando desde las competencias hacia la reflexión
- Antonio Luque de la Rosa
La reforma de la Universidad - 2006
- Dialnet
- ORCID
Formación del profesorado y educación especial: demandas y tendencias en los albores del siglo XXI
- Antonio Luque de la Rosa
Atención a la diversidad - 2007
- Dialnet
- ORCID
Estrategias para afrontar el bullying (acoso escolar)
- Antonio Luque de la Rosa
Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar - 2007
- Dialnet
- ORCID
La diversidad en los libros de texto: una revisión de su tratamiento iconográfico
- Luis Ortiz Jiménez
- Antonio Luque de la Rosa
- Antonio Sánchez Palomino
La educación inclusiva hoy, escenarios y protagonistas - 2010
- Dialnet
- ORCID
Los retos de la educación especial ante los avances tecnológicos y el mundo digital
- Antonio Luque de la Rosa
- Mª Carmen Torreblanca Ramón
Educación Especial y mundo digital - 2011
- Dialnet
- ORCID
Análisis educativo de la actuación de los maestros y maestras de audición y lenguaje de los equipos de orientación educativa
- Antonio Luque de la Rosa
- Juan Fernández Sierra
- José Juan Carrión Martínez
2011
- Dialnet
- ORCID
El proyecto TIC 2.0 en el aula de apoyo a la integración
- Mª Carmen Torreblanca Ramón
- Antonio Luque de la Rosa
Educación Especial y mundo digital - 2011
- Dialnet
- ORCID
Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital
- Sánchez Palomino, Antonio
- Bernal Bravo, César
- Carrión Martínez, José Juan
- Gutiérrez Cáceres, Rafaela
- Luque de la Rosa, Antonio
- Lázaro , Marie-Noëlle
- Ortiz Jiménez, Luis
- Pedrajas López, M. Lorena
2011
- ORCID
Análisis educativo de la actuación de los maestros y maestras de audición y lenguaje itinerantes en Almería
- Antonio Luque de la Rosa
2012
- Dialnet
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Congreso internacional xxix jornadas de universidades y educación especial prácticas en educación inclusiva: Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad 928 el perfil profesional del maestro de audición y lenguaje
- Antonio Luque de la Rosa
- Luis Ortiz Jiménez
- Antonio Sánchez Palomino
Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad - 2012
- Dialnet
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Acronym 2008/107Since: November 1, 2008Until: October 31, 2009Funded by: JUNTAFunding / grant amount: 7,000.00 EURRole: Investigador
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Acronym SEJ2007-62468Since: October 1, 2007Until: March 30, 2011Funded by: MECFunding / grant amount: 51,183.00 EURRole: Investigador
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Acronym 2007/120Since: September 12, 2007Until: September 12, 2008Funded by: JUNTAFunding / grant amount: 6,000.00 EURRole: Investigador