Luque De La Rosa, Antonio Author
Acquisition of Learning and Empathy Towards Patients in Nursing Students Through Online Escape Room: An Exploratory Qualitative Study
- José M Rodríguez-Ferrer
- Ana Manzano-León
- Adolfo J Cangas
- José M Aguilar-Parra
- Carolina Fernández-Jiménez
- Juan Miguel Fernández-Campoy
- Antonio Luque de la Rosa
- Ana M Martínez-Martínez
Psychology Research and Behavior Management - 1/01/2022
- JCR Quartile: Q1 (2022)
- JCR Impact Factor: 4.3 (2022)
- Category normalized Impact: 1.25 (2022)
- CiteScore: 4.7 (2022)
- SJR: 0.92 (2022
- SNIP: 1.346 (2022
- JCR 5-year Impact Factor: 4.5
- JCR Categories: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
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Adaptation and Validation of the Eudaimonic Well-Being Questionnaire to the Spanish Sport Context
- Rubén Trigueros
- José M. Pérez-Jiménez
- Alejandro García-Mas
- José M. Aguilar-Parra
- José M. Fernandez-Batanero
- Antonio Luque de la Rosa
- Ana Manzano-León
- Noelia Navarro
International Journal of Environmental Research and Public Health - 31/03/2021
- JCR Quartile: Q1 (2021)
- JCR Impact Factor: 4.614 (2022)
- Category normalized Impact: 0.285 (2021)
- CiteScore: 3.4 (2020)
- SJR: 0.747 (2020
- SNIP: 1.356 (2020
- JCR 5-year Impact Factor: 4.799
- JCR Categories: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
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Análisis de la actuación docente del maestro de audición y lenguaje en Almería
- Antonio Luque de la Rosa
- José Juan Carrión Martínez
Revista de logopedia, foniatría y audiología - 1/1/2014
- SJR Quartile: Q3
- CiteScore: 0.6 (2020)
- SJR: 0.275 (2014
- SNIP: 0.303 (2014
- SJR Categories: LPN and LVN (Q3); Speech and Hearing (Q3)
- Dialnet
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Análisis de la función del orientador psicopedagógico en el ámbito de la atención a la diversidad en la etapa de educación secundaria: Tendencias innovadoras
- José Antonio Berná Ferrández
- Antonio Luque de la Rosa
Educación y Futuro Digital - 2015
- Dialnet
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Análisis de la inclusión educativa del alumnado en la etapa de educación primaria
- Antonio Luque de la Rosa
- Cristina Rodríguez Galafat
Educación y Futuro Digital - 2019
- Dialnet
- ORCID
Análisis de la legislación española sobre la educación del alumnado con altas capacidades
- Gabriel Comes Nolla
- Elena María Díaz Pareja
- Antonio Luque de la Rosa
- Juana María Ortega Tudela
EA, Escuela abierta - 2009
- Dialnet
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Análisis de las concepciones de los futuros profesionales de la educación de la Universidad de Almería sobre la atención al alumnado en audición y lenguaje
- José Juan Carrión Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
Profesorado - 2018
10.30827/profesorado.v22i2.7724
- Dialnet
- ORCID
Análisis de las concepciones en alumnos sordos y oyentes sobre la escritura y sus dificultades
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
Revista de ciencias de la educación - 2014
- Dialnet
- ORCID
Análisis de las motivaciones del profesorado universitario de la Facultad de Arquitectura de la Universidad San Carlos de Guatemala para la formación permanente
- María del Mar Fernández Martínez
- Antonio Luque de la Rosa
- José Juan Carrión Martínez
- Edwin Francisco Valdez Contreras
IJERI - 9/07/2020
- Category normalized Impact: 0.206 (2020)
- Dialnet
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Análisis del grado de satisfacción profesional del maestro de audición y lenguaje itinerante
- Antonio Luque de la Rosa
- José Juan Carrión Martínez
European journal of education and psychology - 2013
- Dialnet
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Escuela inclusiva y percepción de recursos: El caso de un instituto profesional de Foggia (Italia)
- Antonio Luque de la Rosa
- José Juan Carrión Martínez
- Andrea Ibáñez López
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Luisadora Pascale
Liderando investigación y prácticas inclusivas - 2018
- Dialnet
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Espacios de aprendizaje e implicaciones prácticas
- María de los Ángeles Domínguez González
- Juan-Carlos de la Cruz-Campos
- Antonio Luque de la Rosa
- Carlos Hervás-Gómez
2022
- Dialnet
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Estrategias de intervención ante el trastorno por déficit de atención e hiperactividad
- Celia Gallardo Herrerías
- Antonio Luque de la Rosa
- José Jesús Sánchez Amate
- Eloy López Meneses
2023
- Dialnet
- ORCID
Estrategias para afrontar el bullying (acoso escolar)
- Antonio Luque de la Rosa
Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar - 2007
- Dialnet
- ORCID
Estrategias y medidas de respuesta educativa frente al TDAH en las enseñanzas artísticas de música
- Alejandro Vargas Serrano
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- María Belén Morales Cevallos
Innovación y transferencias de conocimientos - 2023
- Dialnet
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Estructura organizacional en las instituciones de educación superior en Ecuador: percepciones sobre la comunicación, capacitación y mejora para el cambio
- Mónica Rebeca Franco Pombo
- Antonio Luque de la Rosa
- María del Mar Fernández Martínez
- Carmen María Hernández Garre
Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación - 2019
- Dialnet
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Estudio de actuaciones desarrolladas en la atención a la diversidad en tiempos de Covid
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
- Alejandro Vargas Serrano
- José Jesús Sánchez Amate
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa - 2022
- Dialnet
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Estudio sobre la implantación y enseñanza de las competencias transversales en las titulaciones de grado en la Universidad de Almería.
- Albarrán Villalba, María José
2018
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Estudio sobre la implantación y enseñanza de las competencias transversales en las titulaciones de grado en la Universidad de Almería. Study on the implementation and teaching of transversal competences in undergraduate degrees at the University of Almería
- María José Albarrán Villalba
- José Juan Carrión Martínez
- Antonio Luque de la Rosa
2018
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Acronym PID2020-114508RB-I00Since: September 1, 2021Until: August 31, 2024Funded by: MECFunding / grant amount: 26,200.00 EURRole: Investigador
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Acronym 2008/107Since: November 1, 2008Until: October 31, 2009Funded by: JUNTAFunding / grant amount: 7,000.00 EURRole: Investigador
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Acronym SEJ2007-62468Since: October 1, 2007Until: March 30, 2011Funded by: MECFunding / grant amount: 51,183.00 EURRole: Investigador
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Acronym 2007/120Since: September 12, 2007Until: September 12, 2008Funded by: JUNTAFunding / grant amount: 6,000.00 EURRole: Investigador