Luque De La Rosa, Antonio Autor
La calidad del sistema educativo en la sociedad del siglo XXI
- Antonio Luque de la Rosa
Kikiriki. Cooperación educativa - 2007
- Dialnet
- ORCID
El modelo de intervención itinerante en el maestro de audición y lenguaje
- Antonio Luque de la Rosa
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado - 2008
- Dialnet
- ORCID
La evaluación psicopedagógica del alumnado con altas capacidades intelectuales
- Antonio Luque de la Rosa
- Gabriel Comes Nolla
- María Odet Moliner García
- Elena Díaz
Revista de Educación Inclusiva - 2008
- Dialnet
- ORCID
Análisis de la legislación española sobre la educación del alumnado con altas capacidades
- Gabriel Comes Nolla
- Elena María Díaz Pareja
- Antonio Luque de la Rosa
- Juana María Ortega Tudela
EA, Escuela abierta - 2009
- Dialnet
- ORCID
The teacher of hearing and language: an analysis of their itinerant model
- Antonio Luque de la Rosa
- José J. Carrión
EJIHPE - 2011
- Dialnet
- ORCID
A Singular Story of an Immigrant Girl Throughout her First Course of the Secondary Education
- Rodriguez Martinez, Dolores
- Luque De la Rosa, Antonio
Revista Electronica Interuniversitaria de Formacion del Profesorado - 10/2012
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,081 (2012)
- ORCID
- Web of Science
Los adolescentes ante las posibilidades de Internet y los nuevos medios de comunicación
- Antonio Luque de la Rosa
UTE Teaching & Technology - 2012
- Dialnet
- ORCID
Análisis y valoración de la situación actual del alumnado con altas capacidades en España.
- Antonio Luque de la Rosa
- Gabriel Comes Nolla
- Elena María Díaz Pareja
- Juana María Ortega Tudela
Revista de Educación Inclusiva - 2012
- Dialnet
- ORCID
La educación inclusiva y el mundo digital: nuevos retos en la sociedad del conocimiento
- Antonio Luque de la Rosa
Etic@net - 2012
- Dialnet
- ORCID
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa
- Carlos Hervás-Gómez
- Antonio Luque de la Rosa
- Ángela Martín-Gutiérrez
- Verónica Sevillano Monje
2022
- Dialnet
- ORCID
Aprender y enseñar en espacios educativos
- Alejandro Vargas Serrano
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Mariano Reyes-Tejedor
- Antonio Luque de la Rosa
2022
- Dialnet
- ORCID
Espacios de aprendizaje e implicaciones prácticas
- María de los Ángeles Domínguez González
- Juan-Carlos de la Cruz-Campos
- Antonio Luque de la Rosa
- Carlos Hervás-Gómez
2022
- Dialnet
- ORCID
La influencia del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en el rendimiento escolar
- Celia Gallardo Herrerías
- José Jesús Sánchez Amate
- Alejandro Vargas Serrano
- Antonio Luque de la Rosa
Enseñanza y prácticas educativas interdisciplinares - 2022
- Dialnet
- ORCID
La educación desde una perspectiva más inclusiva: recursos y estrategias para la atención a la diversidad
- José Jesús Sánchez Amate
- Celia Gallardo Herrerías
- Antonio Luque de la Rosa
- Alejandro Vargas Serrano
Enseñanza y prácticas educativas interdisciplinares - 2022
- Dialnet
- ORCID
El Covid-19 como punto de inflexión en el proceso de enseñanza-aprendizaje: repercusiones en el profesorado y su desarrollo profesional docente en el ámbito educativo
- José Jesús Sánchez Amate
- Alejandro Vargas Serrano
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa - 2022
- Dialnet
- ORCID
La empresa y el sistema educativo: Un estudio bibliométrico de las competencias específicas
- Andrés Felipe Mena Guacas
- Antonio Luque de la Rosa
Educación y sociedad - 2022
- Dialnet
- ORCID
El aprendizaje experiencial: el alumnado TEA y el método TEACCH
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Alejandro Vargas Serrano
Aprendizaje y formación experiencial - 2022
- Dialnet
- ORCID
Estudio de actuaciones desarrolladas en la atención a la diversidad en tiempos de Covid
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
- Alejandro Vargas Serrano
- José Jesús Sánchez Amate
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa - 2022
- Dialnet
- ORCID
La atención a las altas capacidades en los conservatorios de música: estrategias y características del alumnado
- Alejandro Vargas Serrano
- José Jesús Sánchez Amate
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa - 2022
- Dialnet
- ORCID
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Índice h
Scopus: 8
Web of Science: 9
Índice i10
Scopus: 5
Web of Science: 8
Perfiles de autor
-
ORCID
-
Web of Science ResearcherID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
Otros identificadores
-
URI Datos BNE
Proyectos de investigación en la UAL
-
Acrónimo PID2020-114508RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2024Financiado por: MECImporte de financiación: 26.200,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo 2008/107Desde: 1 de noviembre de 2008Hasta: 31 de octubre de 2009Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 7.000,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo SEJ2007-62468Desde: 1 de octubre de 2007Hasta: 30 de marzo de 2011Financiado por: MECImporte de financiación: 51.183,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo 2007/120Desde: 12 de septiembre de 2007Hasta: 12 de septiembre de 2008Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 6.000,00 EURRol: Investigador