Luque De La Rosa, Antonio Author

Open Access

Acquisition of Learning and Empathy Towards Patients in Nursing Students Through Online Escape Room: An Exploratory Qualitative Study

  • José M Rodríguez-Ferrer
  • Ana Manzano-León
  • Adolfo J Cangas
  • José M Aguilar-Parra
  • Carolina Fernández-Jiménez
  • Juan Miguel Fernández-Campoy
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Ana M Martínez-Martínez
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Psychology Research and Behavior Management - 1/01/2022

10.2147/prbm.s344815

Cite count: 3 (Web of Science) 6 (Scopus)
Open Access

Adaptation and Validation of the Eudaimonic Well-Being Questionnaire to the Spanish Sport Context

  • Rubén Trigueros
  • José M. Pérez-Jiménez
  • Alejandro García-Mas
  • José M. Aguilar-Parra
  • José M. Fernandez-Batanero
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Ana Manzano-León
  • Noelia Navarro
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International Journal of Environmental Research and Public Health - 31/03/2021

10.3390/ijerph18073609

Cite count: 4 (Web of Science)

Análisis de la actuación docente del maestro de audición y lenguaje en Almería

  • Antonio Luque de la Rosa
  • José Juan Carrión Martínez

Revista de logopedia, foniatría y audiología - 1/1/2014

10.1016/j.rlfa.2013.07.010

Cite count: 3 (Scopus) 3 (Dialnet)

Análisis de la función del orientador psicopedagógico en el ámbito de la atención a la diversidad en la etapa de educación secundaria: Tendencias innovadoras

  • José Antonio Berná Ferrández
  • Antonio Luque de la Rosa

Educación y Futuro Digital - 2015

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

Análisis de la inclusión educativa del alumnado en la etapa de educación primaria

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Cristina Rodríguez Galafat

Educación y Futuro Digital - 2019

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

Análisis de la legislación española sobre la educación del alumnado con altas capacidades

  • Gabriel Comes Nolla
  • Elena María Díaz Pareja
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Juana María Ortega Tudela

EA, Escuela abierta - 2009

Cite count: 4 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Análisis de las concepciones de los futuros profesionales de la educación de la Universidad de Almería sobre la atención al alumnado en audición y lenguaje

  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

Profesorado - 2018

10.30827/profesorado.v22i2.7724

Cite count: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Análisis de las concepciones en alumnos sordos y oyentes sobre la escritura y sus dificultades

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

Revista de ciencias de la educación - 2014

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

Análisis de las motivaciones del profesorado universitario de la Facultad de Arquitectura de la Universidad San Carlos de Guatemala para la formación permanente

  • María del Mar Fernández Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • José Juan Carrión Martínez
  • Edwin Francisco Valdez Contreras

IJERI - 9/07/2020

10.46661/ijeri.4437

Cite count: 1 (Web of Science)

Análisis del grado de satisfacción profesional del maestro de audición y lenguaje itinerante

  • Antonio Luque de la Rosa
  • José Juan Carrión Martínez

European journal of education and psychology - 2013

Cite count: 10 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Las TIC una herramienta para trabajar la atención e impulsividad del alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad

  • Celia Gallardo Herrerías
  • José Jesús Sánchez Amate
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Innovación en la docencia y praxis educativa - 2022

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

La tutoría de orientación para la atención a la diversidad en la Universidad de Almería: Análisis de necesidades

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carmen Mª. Hernández Garre
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • José Juan Carrión Martínez

Una mirada internacional sobre la educación inclusiva - 2017

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

Los retos de la educación especial ante los avances tecnológicos y el mundo digital

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Mª Carmen Torreblanca Ramón

Educación Especial y mundo digital - 2011

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

Los servicios de orientación en la universidad: análisis de la situación del secretariado de orientación educativa y vocacional de la universidad de Almería

  • María del Mar Fernández Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa

CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia - 2019

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

Mapping of educational interventions with people with disabilities. Systematic review

  • Inmaculada García Martínez
  • Isabel Montiel Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Samuel Parra Leon

Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación - 2021

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

Metodologías y estrategias para la gestión del conocimiento organizativo

  • Mohammed El Homrani
  • Margarita Aravena Gaete
  • Diego Enrique Báez Zarabanda
  • María Fernanda Bernal Lozano
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Candelaria de los Ángeles Luis Rodríguez
  • Adriana Martínez Arias
  • Rafael Suárez
  • Alejandro Berrios Avaria
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La nueva gestión del conocimiento - 2020

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

Modern Foreign Languages in UK Secondary Schools: Exploring L2 Student Motivation in the East Riding of Yorkshire

  • Donatella Verachi
  • José Juan Carrión Martínez
  • María Soledad Cruz Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa

2020

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  • Dialnet
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Opinión del alumnado de educación social de la universidad de almería sobre la atención a la discapacidad en la universidad

  • Antonio Luque de la Rosa

Educación inclusiva - 2013

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  • Dialnet
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Panorámica de la educación y la formación especializada de música en países europeos

  • Alejandro Vargas Serrano
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • José Jesús Sánchez Amate

Enseñanzas y prácticas en educación - 2022

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Percepción evaluativa de las competencias específicas en el espacio europeo de educación superior: el caso de los estudios de grado en trabajo social

  • Antonio Luque de la Rosa
  • María del Mar Fernández Martínez

CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia - 2019

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