Luque De La Rosa, Antonio Autor
Acquisition of Learning and Empathy Towards Patients in Nursing Students Through Online Escape Room: An Exploratory Qualitative Study
- José M Rodríguez-Ferrer
- Ana Manzano-León
- Adolfo J Cangas
- José M Aguilar-Parra
- Carolina Fernández-Jiménez
- Juan Miguel Fernández-Campoy
- Antonio Luque de la Rosa
- Ana M Martínez-Martínez
Psychology Research and Behavior Management - 1/01/2022
- Cuartil JCR: Q1 (2022)
- Factor Impacto JCR: 4,3 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,25 (2022)
- CiteScore: 3,9 (2021)
- SJR: 0,807 (2021)
- SNIP: 1,44 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 4,5
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
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- Web of Science
Adaptation and Validation of the Eudaimonic Well-Being Questionnaire to the Spanish Sport Context
- Rubén Trigueros
- José M. Pérez-Jiménez
- Alejandro García-Mas
- José M. Aguilar-Parra
- José M. Fernandez-Batanero
- Antonio Luque de la Rosa
- Ana Manzano-León
- Noelia Navarro
International Journal of Environmental Research and Public Health - 31/03/2021
- Cuartil JCR: Q1 (2021)
- Factor Impacto JCR: 4,614 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,285 (2021)
- CiteScore: 3,4 (2020)
- SJR: 0,747 (2020)
- SNIP: 1,356 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 4,799
- Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
- Scopus
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- OAI-PMH
- Web of Science
Análisis de la actuación docente del maestro de audición y lenguaje en Almería
- Antonio Luque de la Rosa
- José Juan Carrión Martínez
Revista de logopedia, foniatría y audiología - 1/1/2014
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 0,6 (2020)
- SJR: 0,275 (2014)
- SNIP: 0,303 (2014)
- Categorías SJR: LPN and LVN (Q3); Speech and Hearing (Q3)
- Dialnet
- Scopus
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Análisis de la función del orientador psicopedagógico en el ámbito de la atención a la diversidad en la etapa de educación secundaria: Tendencias innovadoras
- José Antonio Berná Ferrández
- Antonio Luque de la Rosa
Educación y Futuro Digital - 2015
- Dialnet
- ORCID
Análisis de la inclusión educativa del alumnado en la etapa de educación primaria
- Antonio Luque de la Rosa
- Cristina Rodríguez Galafat
Educación y Futuro Digital - 2019
- Dialnet
- ORCID
Análisis de la legislación española sobre la educación del alumnado con altas capacidades
- Gabriel Comes Nolla
- Elena María Díaz Pareja
- Antonio Luque de la Rosa
- Juana María Ortega Tudela
EA, Escuela abierta - 2009
- Dialnet
- ORCID
Análisis de las concepciones de los futuros profesionales de la educación de la Universidad de Almería sobre la atención al alumnado en audición y lenguaje
- José Juan Carrión Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
Profesorado - 2018
10.30827/profesorado.v22i2.7724
- Dialnet
- ORCID
Análisis de las concepciones en alumnos sordos y oyentes sobre la escritura y sus dificultades
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
Revista de ciencias de la educación - 2014
- Dialnet
- ORCID
Análisis de las motivaciones del profesorado universitario de la Facultad de Arquitectura de la Universidad San Carlos de Guatemala para la formación permanente
- María del Mar Fernández Martínez
- Antonio Luque de la Rosa
- José Juan Carrión Martínez
- Edwin Francisco Valdez Contreras
IJERI - 9/07/2020
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,206 (2020)
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
Análisis del grado de satisfacción profesional del maestro de audición y lenguaje itinerante
- Antonio Luque de la Rosa
- José Juan Carrión Martínez
European journal of education and psychology - 2013
- Dialnet
- ORCID
Educación global en contextos formativos
- David Blas Padilla
- Eva Ordóñez Olmedo
- Antonio Luque de la Rosa
- Jesús López Belmonte
2022
- Dialnet
- ORCID
Educación y ecologías de aprendizaje
- Luis López Catalán
- Antonio Luque de la Rosa
- Mariano Reyes-Tejedor
- Juan Carlos de la Cruz Campos
2022
- Dialnet
- ORCID
El aprendizaje colaborativo en carreras de ingeniería en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG).
- Sánchez del Campo Lafita, Martha María
2018
- ORCID
El aprendizaje colaborativo en carreras de ingeniería en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG). Collaborative learning in engineering careers at the Catholic University of Santiago de Guayaquil (UCSG)
- Martha María Sánchez del Campo Lafita
- José Juan Carrión Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
2018
- Dialnet
El aprendizaje colaborativo en la praxis universitaria: análisis de su diseño en las carreras de ingeniería en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG).
- Martha María Sánchez del Campo Lafita
- Antonio Luque de la Rosa
- María del Mar Fernández Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Experiencias en innovación docente y aportes de investigación sobre la praxis universitaria. - 2019
- Dialnet
- ORCID
El aprendizaje experiencial: el alumnado TEA y el método TEACCH
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Alejandro Vargas Serrano
Aprendizaje y formación experiencial - 2022
- Dialnet
- ORCID
El Covid-19 como punto de inflexión en el proceso de enseñanza-aprendizaje: repercusiones en el profesorado y su desarrollo profesional docente en el ámbito educativo
- José Jesús Sánchez Amate
- Alejandro Vargas Serrano
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa - 2022
- Dialnet
- ORCID
El docente de conservatorio de música: acciones de formación permanente para su desarrollo profesional
- José Juan Carrión Martínez
- Antonio Luque de la Rosa
- Alejandro Vargas Serrano
- María del Mar Fernández Martínez
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos - 2020
- Dialnet
- ORCID
El móvil como herramienta de accesibilidad en la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje
- Juan José Bazán Sánchez
- Antonio Luque de la Rosa
- Luis Ortiz Jiménez
Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad - 2012
- Dialnet
- ORCID
El perfil del docente especializado en música fuera de España: sistemas educativos y centros de enseñanza en otros países
- Alejandro Vargas Serrano
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- José Jesús Sánchez Amate
Procesos de enseñanza y aprendizaje en contextos sociales y educativos - 2022
- Dialnet
- ORCID
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
Índice h
Scopus: 7
Web of Science: 9
Índice i10
Scopus: 4
Web of Science: 8
Grupos de investigación
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Diversidad humana, acción tutorial e inclusión social
Rol: Miembro
-
Formación, orientación y empleabilidad
Rol: Miembro
Perfiles de autor
-
ORCID
-
Web of Science ResearcherID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
Otros identificadores
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URI Datos BNE
Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2020-114508RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2024Financiado por: MECImporte de financiación: 26.200,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 2008/107Desde: 1 de noviembre de 2008Hasta: 31 de octubre de 2009Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 7.000,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo SEJ2007-62468Desde: 1 de octubre de 2007Hasta: 30 de marzo de 2011Financiado por: MECImporte de financiación: 51.183,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 2007/120Desde: 12 de septiembre de 2007Hasta: 12 de septiembre de 2008Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 6.000,00 EURRol: Investigador