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Luque De La Rosa, Antonio Autor

Análisis de la función del orientador psicopedagógico en el ámbito de la atención a la diversidad en la etapa de educación secundaria: Tendencias innovadoras

  • José Antonio Berná Ferrández
  • Antonio Luque de la Rosa

Educación y Futuro Digital - 2015

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Estrategias metodológicas y organizativas para la mejora de la escuela inclusiva

  • Borja Avilés Soler
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carmen Mª. Hernández Garre

Etic@net - 2015

10.30827/eticanet.v15i1.11969

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Interpersonal values and academic performance related to delinquent behaviors

  • Molero Jurado M.
  • Pérez Fuentes M.
  • Luque De La Rosa A.
  • Martos Martínez Á.
  • Barragán Martín A.
  • Simón Márquez M.

Frontiers in Psychology - 17/10/2016

10.3389/fpsyg.2016.01480

Número de citas: 5 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2016)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,321 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,21 (2016)
  • CiteScore: 3,5 (2020)
  • SJR: 1,314 (2016)
  • SNIP: 1,031 (2016)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,82
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q1)

Antisocial behavior and interpersonal values in high school students

  • Molero Jurado M.
  • Pérez Fuentes M.
  • Carrión Martínez J.
  • Luque de la Rosa A.
  • Garzón Fernández A.
  • Martos Martínez Á.
  • Simón Márquez M.
  • Barragán Martín A.
  • Gázquez Linares J.
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Frontiers in Psychology - 14/2/2017

10.3389/fpsyg.2017.00170

Número de citas: 9 (Web of Science) 8 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2017)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,089 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,492 (2017)
  • CiteScore: 3,5 (2020)
  • SJR: 1,043 (2017)
  • SNIP: 1,034 (2017)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,749
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q1)

El maestro especialista en audición y lenguaje ante el reto de la innovación en la evaluación del alumnado con necesidades especiales

  • Antonio Luque de la-Rosa
  • Carmen María Hernández-Garre
  • María del Mar Fernández-Martínez

Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior - 30/05/2018

10.22458/caes.v9i1.1714

Número de citas:
Open Access

Analysis of conceptions of future professionals in education at the University of Almeria on attention to students in hearing and speech

  • De La Rosa A.L.
  • Cáceres R.G.
  • Martínez J.J.C.

Profesorado - 1/1/2018

Número de citas: 3 (Scopus)
  • CiteScore: 1,3 (2020)
  • SJR: 0,249 (2018)
  • SNIP: 0,591 (2018)

Análisis de las concepciones de los futuros profesionales de la educación de la Universidad de Almería sobre la atención al alumnado en audición y lenguaje

  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

Profesorado - 2018

10.30827/profesorado.v22i2.7724

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

La musicoterapia como herramienta para mejorar el desarrollo del alumnado con síndrome de Rett

  • María Teresa Hidalgo Ruiz
  • Antonio Luque de la Rosa

Educación y Futuro Digital - 2018

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

La percepción de la enseñanza de las competencias específicas del trabajador social por los futuros egresados

  • José Juan Carrión Martínez
  • María del Mar Fernández Martínez
  • Carmen Mª. Hernández Garre
  • Antonio Luque de la Rosa

IJERI - 2018

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

The perception of social work students on the teaching of specific competencies

  • Carrion Martinez, Jose Juan
  • Fernandez Martinez, Maria del Mar
  • Hernandez Garre, Carmen Maria
  • Luque de la Rosa, Antonio

International Journal of Educational Research and Innovation - 2018

Un análisis crítico del nuevo modelo educativo: caminando desde las competencias hacia la reflexión

  • Antonio Luque de la Rosa

La reforma de la Universidad - 2006

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Formación del profesorado y educación especial: demandas y tendencias en los albores del siglo XXI

  • Antonio Luque de la Rosa

Atención a la diversidad - 2007

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Estrategias para afrontar el bullying (acoso escolar)

  • Antonio Luque de la Rosa

Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar - 2007

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

La diversidad en los libros de texto: una revisión de su tratamiento iconográfico

  • Luis Ortiz Jiménez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Antonio Sánchez Palomino

La educación inclusiva hoy, escenarios y protagonistas - 2010

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Los retos de la educación especial ante los avances tecnológicos y el mundo digital

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Mª Carmen Torreblanca Ramón

Educación Especial y mundo digital - 2011

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Análisis educativo de la actuación de los maestros y maestras de audición y lenguaje de los equipos de orientación educativa

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Juan Fernández Sierra
  • José Juan Carrión Martínez

2011

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

El proyecto TIC 2.0 en el aula de apoyo a la integración

  • Mª Carmen Torreblanca Ramón
  • Antonio Luque de la Rosa

Educación Especial y mundo digital - 2011

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital

  • Sánchez Palomino, Antonio
  • Bernal Bravo, César
  • Carrión Martínez, José Juan
  • Gutiérrez Cáceres, Rafaela
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Lázaro , Marie-Noëlle
  • Ortiz Jiménez, Luis
  • Pedrajas López, M. Lorena
... Ver más Contraer

2011

  • ORCID

Análisis educativo de la actuación de los maestros y maestras de audición y lenguaje itinerantes en Almería

  • Antonio Luque de la Rosa

2012

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Congreso internacional xxix jornadas de universidades y educación especial prácticas en educación inclusiva: Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad 928 el perfil profesional del maestro de audición y lenguaje

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Luis Ortiz Jiménez
  • Antonio Sánchez Palomino

Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad - 2012

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

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Departamento: Educación

Correo electrónico: aluque@ual.es

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