Luque De La Rosa, Antonio Autor
Students at Risk: Self-Esteem, Optimism and Emotional Intelligence in Post-Pandemic Times?
- Lara Checa-Domene
- Antonio Luque de la Rosa
- Óscar Gavín-Chocano
- Jorge Juan Torrado
International Journal of Environmental Research and Public Health - 30/09/2022
- CiteScore: 4,5 (2021)
- SJR: 0,814 (2021)
- SNIP: 1,44 (2021)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Escape Rooms as a Learning Strategy for Special Education Master’s Degree Students
- Ana Manzano León
- José M. Rodríguez-Ferrer
- Jose Manuel Aguilar
- Ana María Martínez Martínez
- Antonio Luque de la Rosa
- Darío Salguero García
- Juan Miguel Fernández Campoy
International Journal of Environmental Research and Public Health - 2/07/2021
- Cuartil JCR: Q1 (2021)
- Factor Impacto JCR: 4,614 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,565 (2021)
- CiteScore: 3,4 (2020)
- SJR: 0,747 (2020)
- SNIP: 1,356 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 4,799
- Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Validation of the Index for Inclusion Questionnaire for Parents of Non-University Education Students
- José A. Fernández-Archilla
- José M. Aguilar-Parra
- Joaquín F. Álvarez-Hernández
- Antonio Luque de la Rosa
- Gerardo Echeita
- Rubén Trigueros
International Journal of Environmental Research and Public Health - 6/05/2020
- Cuartil JCR: Q1 (2020)
- Factor Impacto JCR: 3,39 (2022)
- CiteScore: 3,4 (2020)
- SJR: 0,747 (2020)
- SNIP: 1,356 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 3,789
- Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Adaptation and Validation of the Eudaimonic Well-Being Questionnaire to the Spanish Sport Context
- Rubén Trigueros
- José M. Pérez-Jiménez
- Alejandro García-Mas
- José M. Aguilar-Parra
- José M. Fernandez-Batanero
- Antonio Luque de la Rosa
- Ana Manzano-León
- Noelia Navarro
International Journal of Environmental Research and Public Health - 31/03/2021
- Cuartil JCR: Q1 (2021)
- Factor Impacto JCR: 4,614 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,285 (2021)
- CiteScore: 3,4 (2020)
- SJR: 0,747 (2020)
- SNIP: 1,356 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 4,799
- Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Motivational factors in the use of videoconferences to carry out tutorials in Spanish universities in the post-pandemic period
- Infante-Moro A.
- Infante-Moro J.C.
- Gallardo-Pérez J.
- Luque-De la Rosa A.
International Journal of Environmental Research and Public Health - 1/10/2021
- Cuartil JCR: Q1 (2021)
- Factor Impacto JCR: 4,614 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,849 (2021)
- CiteScore: 3,4 (2020)
- SJR: 0,747 (2020)
- SNIP: 1,356 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 4,799
- Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Relationship among the Actors and Levels of Trust in Secondary Education Centers of the Guayaquil Canton (Ecuador)
- Mónica Rebeca Franco Pombo
- Antonio Luque de la Rosa
- María del Mar Fernández Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
International Journal of Educational Research and Innovation - 17/06/2019
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
Music in Spanish schools, high schools and conservatories: educational response strategies against the COVID-19 pandemic
- Vargas-Serrano A.
- de la Rosa A.L.
- Sandri P.
- Morales-Cevallos M.B.
International Journal of Educational Research and Innovation - 12/5/2023
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
The perception of social work students on the teaching of specific competencies
- Carrion Martinez, Jose Juan
- Fernandez Martinez, Maria del Mar
- Hernandez Garre, Carmen Maria
- Luque de la Rosa, Antonio
International Journal of Educational Research and Innovation - 2018
- ORCID
- Web of Science
La tecnología en el ámbito educativo ante el COVID: una apuesta por los MOOC como estrategia formativa en el contexto universitario
- Antonio Luque de la Rosa
- María del Mar Fernández Martínez
- Isabel Ana Eguizábal Román
- Antonio Hilario Martín Padilla
IJERI: International journal of Educational Research and Innovation - 2021
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
Análisis de las motivaciones del profesorado universitario de la Facultad de Arquitectura de la Universidad San Carlos de Guatemala para la formación permanente
- María del Mar Fernández Martínez
- Antonio Luque de la Rosa
- José Juan Carrión Martínez
- Edwin Francisco Valdez Contreras
IJERI - 9/07/2020
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,206 (2020)
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
El aprendizaje colaborativo en carreras de ingeniería en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG).
- Sánchez del Campo Lafita, Martha María
2018
- ORCID
Estudio sobre la implantación y enseñanza de las competencias transversales en las titulaciones de grado en la Universidad de Almería.
- Albarrán Villalba, María José
2018
- ORCID
Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital
- Sánchez Palomino, Antonio
- Bernal Bravo, César
- Carrión Martínez, José Juan
- Gutiérrez Cáceres, Rafaela
- Luque de la Rosa, Antonio
- Lázaro , Marie-Noëlle
- Ortiz Jiménez, Luis
- Pedrajas López, M. Lorena
2011
- ORCID
Innovación universitaria en ecologías de aprendizaje
- Luque de la Rosa, Antonio
- Valderrama-Hernández , Rocío
- Fernández Martínez, María del Mar
- Carrión Martínez, José Juan
- Octaedro
2021
- ORCID
Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación
- Hervás-Gómez , Carlos
- Domínguez González, María de los Ángeles
- Corujo Vélez, Carmen
- Luque de la Rosa, Antonio
- Dykinson
2023
- ORCID
La tutoría de orientación para la atención a la diversidad en la Universidad de Almería: Análisis de necesidades
- Antonio Luque de la Rosa
- Carmen Mª. Hernández Garre
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- José Juan Carrión Martínez
Una mirada internacional sobre la educación inclusiva - 2017
- Dialnet
- ORCID
Competencias y actitudes inclusivas en la Universidad de Minho
- Carmen Mª. Hernández Garre
- José Juan Carrión Martínez
- Antonio Luque de la Rosa
Temas actuales de investigación en las áreas de la salud y la educación - 2017
- Dialnet
- ORCID
Prácticas docentes en el desarrollo de competencias en Educación Infantil
- Carmen Mª. Hernández Garre
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Temas actuales de investigación en las áreas de la salud y la educación - 2017
- Dialnet
- ORCID
Utilización didáctica de las TIC en estudiantes italianos de educación secundaria: rendimiento escolar y brecha entre los docentes y los estudiantes
- Antonio Luque de la Rosa
- Sean Bonaffini
- Caterina Zirilli
- María del Mar Fernández Martínez
Tecnologías y tendencias didácticas emergentes en escenarios educativos - 2019
- Dialnet
- ORCID
Una perspectiva empírica del uso de computadoras y smartphones en estudiantes de secundaria obligatoria: el caso de un instituto profesional italiano
- Sean Bonaffini
- María del Mar Fernández Martínez
- Antonio Luque de la Rosa
- María del Mar Molero Jurado
Tecnologías y tendencias didácticas emergentes en escenarios educativos - 2019
- Dialnet
- ORCID
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
Índice h
Scopus: 7
Web of Science: 9
Índice i10
Scopus: 4
Web of Science: 8
Grupos de investigación
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Diversidad humana, acción tutorial e inclusión social
Rol: Miembro
-
Formación, orientación y empleabilidad
Rol: Miembro
Perfiles de autor
-
ORCID
-
Web of Science ResearcherID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
Otros identificadores
-
URI Datos BNE
Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2020-114508RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2024Financiado por: MECImporte de financiación: 26.200,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 2008/107Desde: 1 de noviembre de 2008Hasta: 31 de octubre de 2009Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 7.000,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo SEJ2007-62468Desde: 1 de octubre de 2007Hasta: 30 de marzo de 2011Financiado por: MECImporte de financiación: 51.183,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 2007/120Desde: 12 de septiembre de 2007Hasta: 12 de septiembre de 2008Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 6.000,00 EURRol: Investigador