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Luque De La Rosa, Antonio Autor

Relationship among the Actors and Levels of Trust in Secondary Education Centers of the Guayaquil Canton (Ecuador)

  • Mónica Rebeca Franco Pombo
  • Antonio Luque de la Rosa
  • María del Mar Fernández Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

International Journal of Educational Research and Innovation - 17/06/2019

10.46661/ijeri.3795

Número de citas:
Open Access

The Role of L2 and Cultural Mediation in the Inclusion of Immigrant Students in Italian Schools

  • Chiofalo, Tommasa Agnese
  • Fernández Martínez, María Del Mar
  • Luque de La Rosa, Antonio
  • Carrión Martínez, José Juan

28/11/2019

The Role of L2 and Cultural Mediation in the Inclusion of Immigrant Students in Italian Schools

  • Chiofalo T.
  • Del Mar Fernández-Martínez M.
  • La Rosa A.
  • Carrión-Martínez J.

Education Sciences - 1/12/2019

10.3390/educsci9040283

Número de citas: 1 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Education (Q3); Public Administration (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)
Open Access

Using Mobile Devices for Improving Learning Outcomes and Teachers’ Professionalization

  • Inmaculada García-Martínez
  • José María Fernández-Batanero
  • David Cobos Sanchiz
  • Antonio Luque de la Rosa

Sustainability - 5/12/2019

10.3390/su11246917

Número de citas: 28 (Web of Science) 14 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2019)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 2,576 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,509 (2019)
  • CiteScore: 3,2 (2019)
  • SJR: 0,581 (2019)
  • SNIP: 1,165 (2019)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,798
  • Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES
  • Categorías SJR: Energy Engineering and Power Technology (Q2); Environmental Science (miscellaneous) (Q2); Geography, Planning and Development (Q2); Management, Monitoring, Policy and Law (Q2); Renewable Energy, Sustainability and the Environment (Q2)

Docentes de audición y lenguaje itinerante: el trabajo colaborativo, reto pendiente para un nuevo perfil

  • José Juan Carrión Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carmen Mª. Hernández Garre
  • María del Mar Fernández Martínez

Revista Educación - 18/12/2019

10.15517/revedu.v43i1.28110

Número de citas: 2 (Web of Science) 1 (Dialnet)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,352 (2019)

Análisis de la inclusión educativa del alumnado en la etapa de educación primaria

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Cristina Rodríguez Galafat

Educación y Futuro Digital - 2019

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Information and Communications Technologies (ICTs) in Education for Sustainable Development: A Bibliographic Review

  • Carrión Martínez, José Juan
  • Luque de La Rosa, Antonio
  • Fernández Cerero, José
  • Montenegro Rueda, Marta

Sustainability - 17/04/2020

10.3390/su12083288

Número de citas: 9 (Scopus)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,612 (2020)
  • SNIP: 1,242 (2020)
Open Access

Validation of the Index for Inclusion Questionnaire for Parents of Non-University Education Students

  • José A. Fernández-Archilla
  • José M. Aguilar-Parra
  • Joaquín F. Álvarez-Hernández
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Gerardo Echeita
  • Rubén Trigueros

International Journal of Environmental Research and Public Health - 6/05/2020

10.3390/ijerph17093216

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q1 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,39 (2022)
  • CiteScore: 3,4 (2020)
  • SJR: 0,747 (2020)
  • SNIP: 1,356 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,789
  • Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
Open Access

Sustainability of Educational Technologies: An Approach to Augmented Reality Research

  • Emilio Abad-Segura
  • Mariana-Daniela González-Zamar
  • Antonio Luque-de la Luque-de la Rosa
  • María Belén Morales Cevallos

Sustainability - 16/05/2020

10.3390/su12104091

Número de citas: 41 (Web of Science) 19 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,477 (2020)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,612 (2020)
  • SNIP: 1,242 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,473
  • Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY

Análisis de las motivaciones del profesorado universitario de la Facultad de Arquitectura de la Universidad San Carlos de Guatemala para la formación permanente

  • María del Mar Fernández Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • José Juan Carrión Martínez
  • Edwin Francisco Valdez Contreras

IJERI - 9/07/2020

10.46661/ijeri.4437

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,206 (2020)

Un análisis crítico del nuevo modelo educativo: caminando desde las competencias hacia la reflexión

  • Antonio Luque de la Rosa

La reforma de la Universidad - 2006

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Formación del profesorado y educación especial: demandas y tendencias en los albores del siglo XXI

  • Antonio Luque de la Rosa

Atención a la diversidad - 2007

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Estrategias para afrontar el bullying (acoso escolar)

  • Antonio Luque de la Rosa

Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar - 2007

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

La diversidad en los libros de texto: una revisión de su tratamiento iconográfico

  • Luis Ortiz Jiménez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Antonio Sánchez Palomino

La educación inclusiva hoy, escenarios y protagonistas - 2010

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Los retos de la educación especial ante los avances tecnológicos y el mundo digital

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Mª Carmen Torreblanca Ramón

Educación Especial y mundo digital - 2011

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Análisis educativo de la actuación de los maestros y maestras de audición y lenguaje de los equipos de orientación educativa

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Juan Fernández Sierra
  • José Juan Carrión Martínez

2011

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

El proyecto TIC 2.0 en el aula de apoyo a la integración

  • Mª Carmen Torreblanca Ramón
  • Antonio Luque de la Rosa

Educación Especial y mundo digital - 2011

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital

  • Sánchez Palomino, Antonio
  • Bernal Bravo, César
  • Carrión Martínez, José Juan
  • Gutiérrez Cáceres, Rafaela
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Lázaro , Marie-Noëlle
  • Ortiz Jiménez, Luis
  • Pedrajas López, M. Lorena
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2011

  • ORCID

Análisis educativo de la actuación de los maestros y maestras de audición y lenguaje itinerantes en Almería

  • Antonio Luque de la Rosa

2012

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Congreso internacional xxix jornadas de universidades y educación especial prácticas en educación inclusiva: Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad 928 el perfil profesional del maestro de audición y lenguaje

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Luis Ortiz Jiménez
  • Antonio Sánchez Palomino

Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad - 2012

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

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Departamento: Educación

Correo electrónico: aluque@ual.es

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