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Luque De La Rosa, Antonio Autor

El maestro especialista en audición y lenguaje ante el reto de la innovación en la evaluación del alumnado con necesidades especiales

  • Antonio Luque de la-Rosa
  • Carmen María Hernández-Garre
  • María del Mar Fernández-Martínez

Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior - 30/05/2018

10.22458/caes.v9i1.1714

Número de citas:

The teacher of audition and language: education, experience and access

  • Antonio Luque de la Rosa
  • José Juan Carrión Martínez

Revista Electronica Interuniversitaria de Formacion del Profesorado - 2013

10.6018/reifop.16.2.181141

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

A Singular Story of an Immigrant Girl Throughout her First Course of the Secondary Education

  • Rodriguez Martinez, Dolores
  • Luque De la Rosa, Antonio

Revista Electronica Interuniversitaria de Formacion del Profesorado - 10/2012

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,081 (2012)

El modelo de intervención itinerante en el maestro de audición y lenguaje

  • Antonio Luque de la Rosa

Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado - 2008

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Historia singular de una chica inmigrante a su paso por el primer ciclo de la Educación Secundaria

  • Rodríguez Martínez, Mª Dolores
  • Luque de la Rosa, Antonio

Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado - 2012

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

INTERVENTION IN AUDITION AND LANGUAGE EDUCATION IN GUIDANCE TEAMS IN ALMERIA (SPAIN)

  • Carrión Martinez J.
  • Luque De La Rosa A.
  • Fernández Sierra J.

Revista Espanola de Orientacion Y Psicopedagogia - 8/7/2013

doi.org/10.5944/reop.vol.24.num.1.2013.11269

Número de citas: 3 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 1,3 (2020)
  • SJR: 0,228 (2013)
  • SNIP: 0,321 (2013)
  • Categorías SJR: Education (Q3); Applied Psychology (Q4)

La intervención en audición y lenguaje en los equipos de orientación educativa de Almería (España)

  • José Juan Carrión Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Juan Fernández Sierra

Revista Española de Orientación y Psicopedagogía - 2013

10.5944/reop.vol.24.num.1.2013.11269

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Education (Q3); Applied Psychology (Q4)
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Information and Communications Technologies (ICTs) in Education for Sustainable Development: A Bibliographic Review

  • Carrión Martínez, José Juan
  • Luque de La Rosa, Antonio
  • Fernández Cerero, José
  • Montenegro Rueda, Marta

Sustainability - 17/04/2020

10.3390/su12083288

Número de citas: 9 (Scopus)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,612 (2020)
  • SNIP: 1,242 (2020)
Open Access

Sustainability of Educational Technologies: An Approach to Augmented Reality Research

  • Emilio Abad-Segura
  • Mariana-Daniela González-Zamar
  • Antonio Luque-de la Luque-de la Rosa
  • María Belén Morales Cevallos

Sustainability - 16/05/2020

10.3390/su12104091

Número de citas: 41 (Web of Science) 19 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,477 (2020)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,612 (2020)
  • SNIP: 1,242 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,473
  • Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
Open Access

Socio-Educational Impact of Augmented Reality (AR) in Sustainable Learning Ecologies: A Semantic Modeling Approach

  • Jose Gomez-Galan
  • Esteban Vázquez-Cano
  • Antonio Luque de la Rosa
  • López-Meneses, E.

Sustainability - 1/11/2020

10.3390/su12219116

Número de citas: 9 (Web of Science) 5 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,566 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,473
  • Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY

Estudio sobre la implantación y enseñanza de las competencias transversales en las titulaciones de grado en la Universidad de Almería. Study on the implementation and teaching of transversal competences in undergraduate degrees at the University of Almería

  • María José Albarrán Villalba
  • José Juan Carrión Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa

2018

Número de citas:
  • Dialnet

La relación entre la inmigración y el malestar en las relaciones sociales de los alumnos

  • Noemi Maggio
  • María del Carmen Pérez-Fuentes
  • Antonio Luque de la Rosa

2018

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Autoestima, agresividad e inteligencia emocional en alumnos de escuelas integrales de la provincia de messina

  • Maria Catalano
  • Antonio Luque de la Rosa

2020

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Influencia de los procesos de cambio propuestos por el Ministerio de Educación del Ecuador en el clima organizacional de los centros escolares: la situación en el cantón Guayaquil

  • Mónica Rebeca Franco Pombo
  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

2016

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Análisis educativo de la actuación de los maestros y maestras de audición y lenguaje itinerantes en Almería

  • Antonio Luque de la Rosa

2012

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Guías de atención educativa para estudiantes con discapacidad

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rosa Carrillo Arenas

2013

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

El aprendizaje colaborativo en carreras de ingeniería en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG). Collaborative learning in engineering careers at the Catholic University of Santiago de Guayaquil (UCSG)

  • Martha María Sánchez del Campo Lafita
  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

2018

Número de citas:
  • Dialnet

El sistema de acceso y admisión de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil

  • Vilma Noemí St Omer Navarro
  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

2018

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Análisis educativo de la actuación de los maestros y maestras de audición y lenguaje de los equipos de orientación educativa

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Juan Fernández Sierra
  • José Juan Carrión Martínez

2011

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

La evaluación del aprendizaje: concepciones y prácticas en la carrera ingeniería en sistemas computacionales de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil

  • Adela Zurita Fabre
  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

2017

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

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Departamento: Educación

Correo electrónico: aluque@ual.es

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