Luque De La Rosa, Antonio Autor
The Role of L2 and Cultural Mediation in the Inclusion of Immigrant Students in Italian Schools
- Chiofalo, Tommasa Agnese
- Fernández Martínez, María Del Mar
- Luque de La Rosa, Antonio
- Carrión Martínez, José Juan
28/11/2019
Los adolescentes ante las posibilidades de Internet y los nuevos medios de comunicación
- Antonio Luque de la Rosa
UTE Teaching & Technology - 2012
- Dialnet
- ORCID
Assessment in higher education during the covid‐19 pandemic: A systematic review
- Montenegro‐rueda M.
- Luque‐de la Rosa A.
- Sánchez‐serrano J.L.S.
- Fernández‐cerero J.
Sustainability (Switzerland) - 1/10/2021
- Cuartil JCR: Q2 (2021)
- Factor Impacto JCR: 3,889 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,367 (2021)
- CiteScore: 3,9 (2020)
- SJR: 0,612 (2020)
- SNIP: 1,242 (2020)
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Sustainability of Educational Technologies: An Approach to Augmented Reality Research
- Emilio Abad-Segura
- Mariana-Daniela González-Zamar
- Antonio Luque-de la Luque-de la Rosa
- María Belén Morales Cevallos
Sustainability - 16/05/2020
- Cuartil JCR: Q2 (2020)
- Factor Impacto JCR: 3,251 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 2,477 (2020)
- CiteScore: 3,9 (2020)
- SJR: 0,612 (2020)
- SNIP: 1,242 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 3,473
- Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Socio-Educational Impact of Augmented Reality (AR) in Sustainable Learning Ecologies: A Semantic Modeling Approach
- Jose Gomez-Galan
- Esteban Vázquez-Cano
- Antonio Luque de la Rosa
- López-Meneses, E.
Sustainability - 1/11/2020
- Cuartil JCR: Q2 (2020)
- Factor Impacto JCR: 3,251 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,566 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 3,473
- Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Using Mobile Devices for Improving Learning Outcomes and Teachers’ Professionalization
- Inmaculada García-Martínez
- José María Fernández-Batanero
- David Cobos Sanchiz
- Antonio Luque de la Rosa
Sustainability - 5/12/2019
- Cuartil JCR: Q2 (2019)
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 2,576 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,509 (2019)
- CiteScore: 3,2 (2019)
- SJR: 0,581 (2019)
- SNIP: 1,165 (2019)
- Impacto JCR a 5 años: 2,798
- Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES
- Categorías SJR: Energy Engineering and Power Technology (Q2); Environmental Science (miscellaneous) (Q2); Geography, Planning and Development (Q2); Management, Monitoring, Policy and Law (Q2); Renewable Energy, Sustainability and the Environment (Q2)
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Information and Communications Technologies (ICTs) in Education for Sustainable Development: A Bibliographic Review
- Carrión Martínez, José Juan
- Luque de La Rosa, Antonio
- Fernández Cerero, José
- Montenegro Rueda, Marta
Sustainability - 17/04/2020
- CiteScore: 3,9 (2020)
- SJR: 0,612 (2020)
- SNIP: 1,242 (2020)
La intervención en audición y lenguaje en los equipos de orientación educativa de Almería (España)
- José Juan Carrión Martínez
- Antonio Luque de la Rosa
- Juan Fernández Sierra
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía - 2013
10.5944/reop.vol.24.num.1.2013.11269
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Education (Q3); Applied Psychology (Q4)
- Dialnet
- ORCID
INTERVENTION IN AUDITION AND LANGUAGE EDUCATION IN GUIDANCE TEAMS IN ALMERIA (SPAIN)
- Carrión Martinez J.
- Luque De La Rosa A.
- Fernández Sierra J.
Revista Espanola de Orientacion Y Psicopedagogia - 8/7/2013
doi.org/10.5944/reop.vol.24.num.1.2013.11269
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 1,3 (2020)
- SJR: 0,228 (2013)
- SNIP: 0,321 (2013)
- Categorías SJR: Education (Q3); Applied Psychology (Q4)
- Scopus
- ORCID
Opinión del alumnado de educación social de la universidad de almería sobre la atención a la discapacidad en la universidad
- Antonio Luque de la Rosa
Educación inclusiva - 2013
- Dialnet
- ORCID
Programa de alumno en paralelo para la ayuda a los alumnos con discapacidad en la Universidad de Almería
- Rosa Carrillo Arenas
- Antonio Luque de la Rosa
Educación inclusiva - 2013
- Dialnet
- ORCID
Las personas con discapacidad/vulnerabilidad compleja ante la inclusión laboral
- Patrizia Sandri
- Elena Malaguti
- María del Mar Fernández Martínez
- José Juan Carrión Martínez
- Leonardo Callegari
- Antonio Luque de la Rosa
Educación inclusiva - 2020
- Dialnet
- ORCID
Incidencia de la actividad física y el deporte en el desarrollo social del alumnado con trastorno del espectro autista
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
- Raquel Garrido Moreno
- Alejandro Vargas Serrano
Educación global en contextos formativos - 2022
- Dialnet
- ORCID
El proyecto TIC 2.0 en el aula de apoyo a la integración
- Mª Carmen Torreblanca Ramón
- Antonio Luque de la Rosa
Educación Especial y mundo digital - 2011
- Dialnet
- ORCID
Los retos de la educación especial ante los avances tecnológicos y el mundo digital
- Antonio Luque de la Rosa
- Mª Carmen Torreblanca Ramón
Educación Especial y mundo digital - 2011
- Dialnet
- ORCID
Repercusiones del COVID-19 en la Educación Primaria
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Alejandro Vargas Serrano
Educación en tiempos de pandemia - 2021
- Dialnet
- ORCID
Percepción evaluativa de las competencias específicas en el espacio europeo de educación superior: el caso de los estudios de grado en trabajo social
- Antonio Luque de la Rosa
- María del Mar Fernández Martínez
CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia - 2019
- Dialnet
- ORCID
Los servicios de orientación en la universidad: análisis de la situación del secretariado de orientación educativa y vocacional de la universidad de Almería
- María del Mar Fernández Martínez
- Antonio Luque de la Rosa
CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia - 2019
- Dialnet
- ORCID
La influencia del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en el rendimiento escolar
- Gallardo Herrerías, Celia
- Sánchez Amate, José Jesús
- Vargas Serrano, Alejandro
- Luque de la Rosa, Antonio
Creación y experiencias de conocimientos en ámbitos educativos - 2023
- ORCID
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
Índice h
Scopus: 7
Web of Science: 9
Índice i10
Scopus: 4
Web of Science: 8
Grupos de investigación
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Diversidad humana, acción tutorial e inclusión social
Rol: Miembro
-
Formación, orientación y empleabilidad
Rol: Miembro
Perfiles de autor
-
ORCID
-
Web of Science ResearcherID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
Otros identificadores
-
URI Datos BNE
Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2020-114508RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2024Financiado por: MECImporte de financiación: 26.200,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 2008/107Desde: 1 de noviembre de 2008Hasta: 31 de octubre de 2009Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 7.000,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo SEJ2007-62468Desde: 1 de octubre de 2007Hasta: 30 de marzo de 2011Financiado por: MECImporte de financiación: 51.183,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 2007/120Desde: 12 de septiembre de 2007Hasta: 12 de septiembre de 2008Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 6.000,00 EURRol: Investigador